Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.3
Ш 17
Шакенова , Г.
Есту қабілеті бұзылған балаларға математиканы оқытуды ұйымдастыру [Текст] / Г. Шакенова // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 40-43
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дамуында ауытқуы бар балалар -- тіл -- тәрбие -- математика пәні -- естімейтін балалар -- оқушының тіл байлығы -- қабілет
Аннотация: Дамуында ауытқушылықтары бар балалардың маңызды санатын арнаулы оқытусыз өз беттерінше тілдерін қалыптастыра алмайтын есту қабілетіндегі елеулі ауытқушылықтары бар балалар құрайды. Есту қабілетінің дамымауы немесе болмауы баланы маңызды ақпарат көзінен айырады, ал ол психикалық дамуының кешеуілдеуіне әкеліп соқтырады. Тілдің лексикалық қоры, оның грамматикалық заңдылықтарын игеруі, қарым-қатынас құралы ретінде тілді игеруі естімейтін және еститін әлемдегі әлеуметтік проблемаларды шешуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 17
Шакенова , Г.
Есту қабілеті бұзылған балаларға математиканы оқытуды ұйымдастыру [Текст] / Г. Шакенова // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 40-43
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дамуында ауытқуы бар балалар -- тіл -- тәрбие -- математика пәні -- естімейтін балалар -- оқушының тіл байлығы -- қабілет
Аннотация: Дамуында ауытқушылықтары бар балалардың маңызды санатын арнаулы оқытусыз өз беттерінше тілдерін қалыптастыра алмайтын есту қабілетіндегі елеулі ауытқушылықтары бар балалар құрайды. Есту қабілетінің дамымауы немесе болмауы баланы маңызды ақпарат көзінен айырады, ал ол психикалық дамуының кешеуілдеуіне әкеліп соқтырады. Тілдің лексикалық қоры, оның грамматикалық заңдылықтарын игеруі, қарым-қатынас құралы ретінде тілді игеруі естімейтін және еститін әлемдегі әлеуметтік проблемаларды шешуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
2.

Подробнее
88
А 50
Алиева, Ұ. Ж
Балалармен кохлеарлы имплантациядан кейін жүргізілетін логопедиялық жұмыстар [Текст] / Ұ.Ж.Алиева // Тілашар логопед. - 2017. - №2. - Б. 14-15
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- кохлеарлы -- имплантация -- логопедия -- дыбыс
Аннотация: Кохлеарлы имплант тіпті ең күшті есту аппараты арқылы есту мүмкіндігі қатты зақымданған адамдар мүлдем естімейтін жоғары жиіліктегі дыбыстарды қабылдауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 50
Алиева, Ұ. Ж
Балалармен кохлеарлы имплантациядан кейін жүргізілетін логопедиялық жұмыстар [Текст] / Ұ.Ж.Алиева // Тілашар логопед. - 2017. - №2. - Б. 14-15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- кохлеарлы -- имплантация -- логопедия -- дыбыс
Аннотация: Кохлеарлы имплант тіпті ең күшті есту аппараты арқылы есту мүмкіндігі қатты зақымданған адамдар мүлдем естімейтін жоғары жиіліктегі дыбыстарды қабылдауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
3.

Подробнее
74.3
К 14
Қадырова, Н. П
Мектептегі естіп-сөйлеу жұмысының ұйымдастырылуы [Текст] / Н.П Қадырова // Коррекционная педагогика. - 2020. - №3-4. - Б. 24-26
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тілдік материалды фонетикалық жағынан тексеру,ауызша тілдік айтылымдар,дыбыстармен жұмыс,тыныс алумен жұмыс
Аннотация: Мақалада құлағы естімейтін балаларды сөйлеуге уйрету-арнайы мектептің білім беру және тәрбиелеу процесінің бір бөлімі екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 14
Қадырова, Н. П
Мектептегі естіп-сөйлеу жұмысының ұйымдастырылуы [Текст] / Н.П Қадырова // Коррекционная педагогика. - 2020. - №3-4. - Б. 24-26
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тілдік материалды фонетикалық жағынан тексеру,ауызша тілдік айтылымдар,дыбыстармен жұмыс,тыныс алумен жұмыс
Аннотация: Мақалада құлағы естімейтін балаларды сөйлеуге уйрету-арнайы мектептің білім беру және тәрбиелеу процесінің бір бөлімі екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
4.

Подробнее
83
Т 11
Тұрсынбайұлы, Б.
Падиша-жырға ғашық шайыр [Текст] / Б. Тұрсынбайұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2022. - 28 маусым. - №121. - Б. 8
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Падиша -- көрген тәрбие -- өлеңі -- Нұрлан Оразалин -- жазушы -- Қазақ әдебиеті -- Жатақхана -- ақын -- Фариза Оңғарсынова -- Жазушылар -- ақын-жазушылар
Аннотация: Есіл дүниенің есігін іңгәлап ашқан сәбидің бәрі өскеннен кейін өмірге емірене қарайтын адамға айналмайтыны өкінішті. Я тіршілік қалыбы, я өскен орта, көрген тәрбие, туған топыраққа байланысты адам баласы әртүрлі қалыптасады. Тауға қарап тебірене алмайтын, жел гуілін, су сылдырын естімейтін, гүл сұлуын көрмейтін, адамдар қарым-қатынасындағы жүздеген, бәлкім, мыңдаған нәзік ағыстарды сезбейтін жүректер тым көбейіп кеткендей әсер қалдырады. Кейде өзге түгілі өзің де мына жарық әлемнен адасып қалғандай, бар сезу мүшеңнен айырылғандай, әйтеуір қозғалатын тасқа айналып бара жатқандай боласың. Сырласуға жарамайтын, мұңдасуға татымайтын, қуаныш-қайғыңды түсінбейтін ұрпаққа ұқсап барамыз. Кейде осындай жиілеп кеткен құбылыстарды ойлағанда, жан дүниеңді жұмсартатын, сәулесін түсіретін, жүрегіңді қозғайтын себеп іздейсің. Біздіңше, екі нәрсе бар: Жаратқанның аяты, жаратылғанның өлеңі.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тұрсынбайұлы, Б.
Падиша-жырға ғашық шайыр [Текст] / Б. Тұрсынбайұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2022. - 28 маусым. - №121. - Б. 8
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Падиша -- көрген тәрбие -- өлеңі -- Нұрлан Оразалин -- жазушы -- Қазақ әдебиеті -- Жатақхана -- ақын -- Фариза Оңғарсынова -- Жазушылар -- ақын-жазушылар
Аннотация: Есіл дүниенің есігін іңгәлап ашқан сәбидің бәрі өскеннен кейін өмірге емірене қарайтын адамға айналмайтыны өкінішті. Я тіршілік қалыбы, я өскен орта, көрген тәрбие, туған топыраққа байланысты адам баласы әртүрлі қалыптасады. Тауға қарап тебірене алмайтын, жел гуілін, су сылдырын естімейтін, гүл сұлуын көрмейтін, адамдар қарым-қатынасындағы жүздеген, бәлкім, мыңдаған нәзік ағыстарды сезбейтін жүректер тым көбейіп кеткендей әсер қалдырады. Кейде өзге түгілі өзің де мына жарық әлемнен адасып қалғандай, бар сезу мүшеңнен айырылғандай, әйтеуір қозғалатын тасқа айналып бара жатқандай боласың. Сырласуға жарамайтын, мұңдасуға татымайтын, қуаныш-қайғыңды түсінбейтін ұрпаққа ұқсап барамыз. Кейде осындай жиілеп кеткен құбылыстарды ойлағанда, жан дүниеңді жұмсартатын, сәулесін түсіретін, жүрегіңді қозғайтын себеп іздейсің. Біздіңше, екі нәрсе бар: Жаратқанның аяты, жаратылғанның өлеңі.
Держатели документа:
ЗКУ
5.

Подробнее
74.3
Ж 89
Жумагазина, А. Б
Кохлеарлық импланттан кейінгі балалардың естіп сөйлеу тілін қайта оңалту [Текст] / А.Б Жумагазина // Дефектология. - 2023. - №6. - Б. 18-21
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарлық имплант-бастапқы кезең-негізгі кезең-тілдік кезең-дамыту
Аннотация: Мақалада кохлерлық имплант бұл есту аппараттары нәтижесіз,мүлдем естімейтін немесе есту қабілеті ауыр зақымдалған адамдарға көмек ретіндегі қолданылатын медициналық құрал болып табылатындығы баяндалады
Держатели документа:
БҚУ
Ж 89
Жумагазина, А. Б
Кохлеарлық импланттан кейінгі балалардың естіп сөйлеу тілін қайта оңалту [Текст] / А.Б Жумагазина // Дефектология. - 2023. - №6. - Б. 18-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарлық имплант-бастапқы кезең-негізгі кезең-тілдік кезең-дамыту
Аннотация: Мақалада кохлерлық имплант бұл есту аппараттары нәтижесіз,мүлдем естімейтін немесе есту қабілеті ауыр зақымдалған адамдарға көмек ретіндегі қолданылатын медициналық құрал болып табылатындығы баяндалады
Держатели документа:
БҚУ
Page 1, Results: 5