Электронный каталог

Қыдыршаев, А.
    Елбасы Жолдауы - жаңаша жаңғыруға негіз [Текст] / А. Қыдыршаев // Өркен. - 2017. - №4. - 30 сәуір. - Б. 14
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
елбасы -- жаңаша жаңғыру -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- сапалы білім беру -- мақала
Аннотация: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті - Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың әр жылдағы Жолдауын ерекше ықыласпен, аса қызығушылықпен күткеніміз рас. Дәлірек айтсақ, Президенттің әр жылдағы Жолдауынан еліміздің даму барысына қатысты тың жаңалық күтеміз. "Кеңес қылған ел азбас, кеңінен пішкен тон тозбас" дегендей, Елбасымыздың биылғы 2017 жылғы 21-інші Жолдауы да елдің еңсесін көтерген, елдік идеяларға толы бірегей стратегиялық тарихи құжат болды. Егер де Елбасы 2013 жылы "Қазақстан-2050" стратегиясын - қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты тұрғысында жарияланып, 2014 жылғы Жолдауда дамыған 30 елдің қатарына кіру жоспарын нақтылы шегелей ұсына білсе, биылғы 2017 жылғы Жолдауында Қазақстанның үшінші жаңғыруы жөнінде нақты міндеттер қойып, елдің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін экономикалық өсімінің жаңа моделін құру қажеттілігін баса айтады. Елді іс біріктірері, сөз бұзары хақ десек, Елбасы Жолдауында экономиканы жеделдетілген технология негізінде жаңғырту; бизнес-ортаны түбегейлі жақсарту және кеңейту; макроэкономикалық тұрақтылық; адами капитал сапасын жақсарту; институционалдық өзгерістер, қауіпсіздік және сыбайлас жемқорлықпен күресуге қатысты салаларда атқарылар, ел дамуын биіктетер басты басымдықтарға орынды тоқталды. Елбасымыз тапжылмастан баспа бетіндегі жазба материалына зер салып, сүйенер ұлының әрбір сөзін қалт жібермей, мұқият оқып отырған туған халқының мерейін тасытып, рухын көтеріп, соны серпіліс жасай білді
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
Р 93
Рысбеков, Т. З.
    Түркі мемлекеттігінің көне ескерткіштері мен реликвиялары - маңызды рухани байлық [Текст] / Т. З. Рысбеков, Б. Г. Шынтемірова, С. Рысбекова // IV Uluslararasi turk dunyasi arastirmalari sempozyumu, 26-28 nisan. - 2017. - Б. 947-953
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Түркі мемлекеттілігі -- батыс түрік қағанаты -- жаһандану жағдайындағы мәдениет -- орхан жазба ескерткіштері
Аннотация: Мақалада Түркі мемлекеттігінің көне ескерткіштері мен реликвиялары туралы мәліметтер берілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шынтемірова, Б.Г.
Рысбекова, С.Т.

81
К 11
Қыдыршаев, А.
    Аңыз ұстаз [Текст] / А. Қыдыршаев // Oral oniri. - 2018. - №51. - 15 мамыр. - Б. 9
ББК 81

Рубрики: тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
аңыз ұстаз -- қазақ тілі -- филология ғылымдарының докторы -- профессор -- нұржамал оралбайқызы
Аннотация: Шәкірт кезімізде лингвист сапынан күніне бір парақ қағаз жазбаса, "күнім мағынасыз өтті" деп қынжылатын сирек адамдардың қатарынан профессор Нұржамал Оралбай қызын ұзынқұлақтан естуші едік. Таңғалушы едік. Кейін тағдыр жазып, сол ұстаздың шәкірті атанып, әлгі уәждіңрастығына көзіміз жетті. Мақтаныш еттік. Әрине, негізсіз ештеңе жоқ қой. Бұл секілді тынымсыз да құлашты еңбекқорлық ғалым апамызға ұстазынан, ғылыми жетекшісі Сәрсен Аманжолұлынан дарыған болар деп түйдік. Өз кезегінде тіл өнерінің майталман жүйрігі, қазақтың атақты лингвист ғалымы С.Аманжолұлы туралы "Орал өңірі" газетіне жазғанбыз (№136, 19.12.1996 ж)
Держатели документа:
БҚМУ

83
Қ 97
Қыдыршаев, А.
    Аңыз ұстаз [Текст] / А. Қыдыршаев // Өркен. - 2018. - №5. - 30 мамыр. - Б. 14
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
аңыз ұсатз -- нұржамал оралбайқызы -- ғалым -- филология -- профессор
Аннотация: Шәкірт кезімізде лингвист ғалымдар сапынан күніне бір парақ қағаз жазбаса "күнім мағынасыз өтті" деп қынжылатын сирек адамдардың қатарынан профессор Нұржамал Оралбайқызын ұзын құлақтан естуші едік. Таңғалушы едік. Кейін тағдыр айдап сол ұстазымыздың шәкіріті атандық, растығына көзім жетті. Мақтаныш еттік. Әрине, негізсіз ештеңе жоқ қой. Бұл секілді тынымсыз да құлашты еңбекқорлық ғалым апамызға ұстазынан, ғылыми жетекшісі Сәрсен Аманжолұлынан дарыған болар деп түйдік
Держатели документа:
БҚМУ

84
М 22
Мамыров, А. Ы.
    Ы. Алтынсариннің әдеби мұрасыңа жаңаша көзқарас (академик Қ. Жұмалиев еңбектері негізінде) [Электронный ресурс] / А. Ы. Мамыров // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 194-201
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Ы. Алтынсарин -- әдеби мұра -- мұра -- Қ. Жұмалиев -- еңбектер -- педагогика -- тарих
Аннотация: Мақалада Қазақ әдебиетін проза саласында бұрын болмаған неше алуан түрлермен байытып, кәсіби жазба әдеби тіл қалыптастырушы педагог-жазушы Ы.Алтынсариннің шығармашылығын танып-білуде академик Қ. Жұмалиев айтқан ой-тұжырымдардың өміршең, жетекшілік мәнге ие болып қала беретінін уақыт сыншының өзі дәлелдеп беріп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ

83
И 85
Исина, Ж. А.
    Жазба ескерткіштер тіліндегі мәдениаралық коммуникацияның фразеологизмдер бойындағы көрінісі (XIV ғасыр жазба ескерткіштері негізінде) [Электронный ресурс] / Ж. А. Исина // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 230-238
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- әдебиет -- грамматика -- қазақ тілі -- семантика -- морфология -- өлеңдер -- ғылым -- поэзия -- мәдениет -- коммуникация -- фразеология
Аннотация: Мақалада жазба ескерткіш тіліндегі араб, парсы сөздері семантикалық, яғни мағыналық жағынан да өзгеріске ұшыраған. Араб, парсы сөздерінің қазақ тіліне ауысуы сан ғасырларға созылған ұзақ та күрделі процесті қамтып, мәдени коммуникацияның жанды көрінісін көрсете білді.
Держатели документа:
БҚМУ

74.262.21
К 93
Құрманалина, Ш. Х.
    Математика сабақтарында оқушылардың дивергентті ойлауын қалыптастыру [Текст] / Ш. Х. Құрманалина, А. Е. Ержанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 47-51
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
математика сабақ -- оқушылар -- дивергент ойлау -- білім беру жүйесі -- Жаңа формация мұғалімі -- оқушы -- Математика пәнін -- тапсырма -- Визуалды айғақтар әдісі -- Атауға болмайтын сандар -- Оқушылар -- Эрудит -- Жұптық жұмыс -- Топтық шешім бір тоқтамға келу -- Мозайка -- Кір жаятын жіп әдісі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде Қазақстан Республикасында жүргізіліп жатқан білім беру реформаларының негізгі мақсаты – білім беру жүйесін жаңа әлеуметтік-экономикалық ортаға бейімдеу. Білім беру жүйесіне енгізілетін реформа, ең алдымен, оқушыларға сапалы білім беруді, болашақта олардың әлемдік бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз етуді көздейді. Мемлекет басшысының «100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 76,79, 89-қадамдарын және Білім мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында Білім және ғылым министрлігі жаңаша білім мазмұнына кезең-кезеңімен көшу жұмыстарын бастады. Қазақстандағы білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заманауи тенденцияларға негізделген. Өйткені білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болып, оқытудың парадигмасы өзгерді. Қазіргі кезде қоғам дарынды, қабілетті адамдарды қажет етеді. ҚР «Білім туралы» заңында айтылған «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі-жеке адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау арқылы интеллектісін дамыту» деген сөздерін басшылыққа ала отырып, бүгінгі білім беру саласының алдында шығармашылық бағытта жұмыс жасай алатын, тың жаңалықтар ашатын, ойлау қабілеттерімен ерекшеленетін жеке тұлға қалыптастыру міндеті тұр. Жеке тұлға - қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын, саналы индивид. Жаңа оқыту технологиясы, тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық үрдістерді: яғни, жадының (ес) алуан түрлерін – есту, көру, ойлауды, ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, сондай-ақ тұлғаның қауіпсіздігін, өзін-өзі өзектілендіру, өзін-өзі бекіту, қарым-қатынас, ойын, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын ауызша және жазбаша тілінде дамытуға бағытталады.
Доп.точки доступа:
Ержанова, А.Е.

28
У 74
Усиев, Е. Т.
    Қоршаған ортаны қорғау аудиті. [Текст] / Е.Т Усиев // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 77-81
ББК 28

Рубрики: БИОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
қоршаған орта -- аудит -- аудит жүргізудің принциптері -- аудит бағдарламасының мақсаттары мен көлемі -- аудит бағдарламасына басқаруға жауаптылық, ресурстар мен процедуралар -- аудит бағдарламасының ресурстары -- аудит бағдарламасының процедуралары -- аудит бағдарламасын енгізу -- аудит бағдарламасының жазбалары -- аудит бағдарламасының мониторингі мен талдау
Аннотация: Бұл мақалад қолшаған ортаны қорғау аудиті талқыланады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63
И 85
Исакова, А. С.
    Көне түркілердің жазбаларындағы дүниетанымдық көзқарастары [Текст] / А. С. Исакова // Материалы международной научно-практической конференции "От истоков - к современности". - 2015. - Б. 323-334.
ББК 63

Рубрики: Тарих.

Кл.слова (ненормированные):
көне түркілердің жазбалары -- дүниетаным -- көзқарас -- қазақ хандығына-550 жыл -- түріктер -- ұлы түрік қағанаты -- қарлұқтар
Аннотация: Мақала көне түркілердің жазбаларындағы дүниетанымдық көзқарастары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74
Т 11
Текесбаева, Г. М.
    Синтаксисті оқытуда интербелсенді әдістерді қолдану жолдары [Текст] / Текесбаева Г.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 189-195
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Синтаксис -- сөз тіркесі -- құрамалас сөйлем -- ауызша -- жазбаша -- әдістеме
Аннотация: Мақалада автор синтаксисті меңгерту барысында интербелсенді әдістерді қолданудың жолдарына тоқталады. Синтаксисті оқытуда интербелсенді әдістерді тиімді қолданған жағдайда күтілетін нәтиже ретінде оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігі қалыптасады деп тұжырымдайды.
Держатели документа:
БҚМУ