Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 14
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
314.11:37.01:376.6
Ж 35
Жароллаева, Ж.
Жетім балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудегі негізгі бағыттар [Электронный ресурс] / Ж. Жароллаева, А. Рамазанова // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - Б. 25-29. - Библиогр.: с. 29
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жетім бала -- психологиялық-педагогикалық көмек -- бағыт -- жетімдік -- әлеуметтік бағыт
Аннотация: Жетімдік - қоғамның алдында тұрған шиеленіскен мәселелердің бірі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, А.
Ж 35
Жароллаева, Ж.
Жетім балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудегі негізгі бағыттар [Электронный ресурс] / Ж. Жароллаева, А. Рамазанова // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - Б. 25-29. - Библиогр.: с. 29
| УДК |
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жетім бала -- психологиялық-педагогикалық көмек -- бағыт -- жетімдік -- әлеуметтік бағыт
Аннотация: Жетімдік - қоғамның алдында тұрған шиеленіскен мәселелердің бірі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, А.
2.
Подробнее
74
Н 60
Ниетова, А. С.
Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. С. Ниетова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 213-216
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- компьютер -- интернет -- технология -- қызығушылығы -- техникалық құрылғылар
Аннотация: Қоғам мен білім беру жүйесін ақпараттандырудың қазіргі кезеңі дербес компьютерді қолданудан коммуникацияның дербес құралына көшумен сипатталады. Сондықтан да Қазақстандағы білім беру кеңістігі үшін компьютерлік желілер мен интернет технологияларды терең меңгеру өзекті маңызға ие болды (актуальное значение приобретает). Ақпараттық қорлардың қол жетімділігі, қазіргі ғаламдық компьютерлік желілердің сипаты ретінде бүгінгі адамзаттың іс-әрекетінің тиімділігінің шешуші факторларының біріне айналып отыр. Сол себепті де адамдардың күнделікті практикалық іс-әрекетіне коммуникативті технологияларды енгізу білім беру жүйесін айналып өте алмайтыны, әрі осы салада оларды меңгерудің объективті қажеттілігін тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Н 60
Ниетова, А. С.
Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. С. Ниетова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 213-216
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- компьютер -- интернет -- технология -- қызығушылығы -- техникалық құрылғылар
Аннотация: Қоғам мен білім беру жүйесін ақпараттандырудың қазіргі кезеңі дербес компьютерді қолданудан коммуникацияның дербес құралына көшумен сипатталады. Сондықтан да Қазақстандағы білім беру кеңістігі үшін компьютерлік желілер мен интернет технологияларды терең меңгеру өзекті маңызға ие болды (актуальное значение приобретает). Ақпараттық қорлардың қол жетімділігі, қазіргі ғаламдық компьютерлік желілердің сипаты ретінде бүгінгі адамзаттың іс-әрекетінің тиімділігінің шешуші факторларының біріне айналып отыр. Сол себепті де адамдардың күнделікті практикалық іс-әрекетіне коммуникативті технологияларды енгізу білім беру жүйесін айналып өте алмайтыны, әрі осы салада оларды меңгерудің объективті қажеттілігін тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
3.
Подробнее
65
С 20
Сарсенғали, А. Т.
ҚР ауыл шаруашылығы өндірісі дамуының қазіргі жағдайы және оны жетілдіру жолдары. [Текст] / А. Т. Сарсенғали, Б. К. Сагинова // "ЭКСПО - 2017" халықаралық көрмесіне арналған Қазақстанның инновациялық даму келешегі тақырыбындағы республикалық ғылыми - тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы республиканской научно-практической конференции Перспективы инновационного развития Казахстана,посвященный международной выставке "ЭКСПО - 2017". - Орал,2014. - Б. 127-129
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
ҚР -- ауыл шаруашылығы -- мақсатты индикаторлар -- тұқым -- сорт -- өсімдік шаруашылығы
Аннотация: Қазіргі кезеңде ҚР АӨК салаларының бәсекеге қабілеттілігін арттыру мақсатында "Агроөнеркәсіптік кешенді дамыту" стратегиялық бағыты қабылданып,жоспарланған.Ол туындап отырған нақты мәселелерге қатысты нақты нараларды қол жетімділігін қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сагинова, Б.К.
С 20
Сарсенғали, А. Т.
ҚР ауыл шаруашылығы өндірісі дамуының қазіргі жағдайы және оны жетілдіру жолдары. [Текст] / А. Т. Сарсенғали, Б. К. Сагинова // "ЭКСПО - 2017" халықаралық көрмесіне арналған Қазақстанның инновациялық даму келешегі тақырыбындағы республикалық ғылыми - тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы республиканской научно-практической конференции Перспективы инновационного развития Казахстана,посвященный международной выставке "ЭКСПО - 2017". - Орал,2014. - Б. 127-129
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
ҚР -- ауыл шаруашылығы -- мақсатты индикаторлар -- тұқым -- сорт -- өсімдік шаруашылығы
Аннотация: Қазіргі кезеңде ҚР АӨК салаларының бәсекеге қабілеттілігін арттыру мақсатында "Агроөнеркәсіптік кешенді дамыту" стратегиялық бағыты қабылданып,жоспарланған.Ол туындап отырған нақты мәселелерге қатысты нақты нараларды қол жетімділігін қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сагинова, Б.К.
4.
Подробнее
63.3(2)622
Ж 11
Жүсіпбаева, К. Д.
Жетімдіктен ерлікке жеткен жол [Текст] / К. Д. Жүсіпбаева // 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Ұлы Отан Соғысы (1941-1945 жж.): тарих ғылымындағы тәжірибе мен тағылым» атты халықаралық ғылыми теориялық конференция материалдар жинағы. - Орал, 2020. - Б. 107-110
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Ұлы Отан соғысы -- жеңіс -- ардагерлер -- мемориал -- ескерткіштер -- Досболов Досымбек -- Қызыл Армия -- Пулеметшілер -- Қызыл Жұлдыз -- Германия
Аннотация: Ұлы Отан соғысындағы жеңіс күніне міне 75 жыл өтті, бірақ соғыс жылдары болған оқиғалар ардагерлер есінде тірі, ұмытылған жоқ, олар мемориалдар мен ескерткіштерде және кітап беттерінде қалды. Соғыс даласында қаза тапқандар мәңгі есте қалады. Көптеген соғыста жеңіске жеткен жауынгерлер өмірден озып, жыл сайын майданға қатысқан сарбаздардың саны қысқарып, қара тізім ұзарып барады. Сол сұрапыл соғыс заманын көзімен көрген куәгерлермен бірге тарихтың маңызды егжей - тегжейлі естеліктері де жоғалып бара жатқан сыңайлы. Сондықтан, «біз соғыс туралы бәрін білеміз бе, жеңістің шын бағасын түсінеміз бе және келер ұрпаққа жеңіс туралы ұғымды сақтап қала аламыз ба?» деген көкейкесті сұрақтар туындайды. Ардагерлердің өткен күндердегі еңбектерін еске алуы тарихта баға жетпес ерлік жасағандарының айғағы. Сол куәгердің бірі - Досболов Досымбек
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жүсіпбаева, К. Д.
Жетімдіктен ерлікке жеткен жол [Текст] / К. Д. Жүсіпбаева // 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Ұлы Отан Соғысы (1941-1945 жж.): тарих ғылымындағы тәжірибе мен тағылым» атты халықаралық ғылыми теориялық конференция материалдар жинағы. - Орал, 2020. - Б. 107-110
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Ұлы Отан соғысы -- жеңіс -- ардагерлер -- мемориал -- ескерткіштер -- Досболов Досымбек -- Қызыл Армия -- Пулеметшілер -- Қызыл Жұлдыз -- Германия
Аннотация: Ұлы Отан соғысындағы жеңіс күніне міне 75 жыл өтті, бірақ соғыс жылдары болған оқиғалар ардагерлер есінде тірі, ұмытылған жоқ, олар мемориалдар мен ескерткіштерде және кітап беттерінде қалды. Соғыс даласында қаза тапқандар мәңгі есте қалады. Көптеген соғыста жеңіске жеткен жауынгерлер өмірден озып, жыл сайын майданға қатысқан сарбаздардың саны қысқарып, қара тізім ұзарып барады. Сол сұрапыл соғыс заманын көзімен көрген куәгерлермен бірге тарихтың маңызды егжей - тегжейлі естеліктері де жоғалып бара жатқан сыңайлы. Сондықтан, «біз соғыс туралы бәрін білеміз бе, жеңістің шын бағасын түсінеміз бе және келер ұрпаққа жеңіс туралы ұғымды сақтап қала аламыз ба?» деген көкейкесті сұрақтар туындайды. Ардагерлердің өткен күндердегі еңбектерін еске алуы тарихта баға жетпес ерлік жасағандарының айғағы. Сол куәгердің бірі - Досболов Досымбек
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74
Г 93
Ғұмаров, Ғ. С.
Оқу үрдісінде мультимедиалық оқу құралдарын қолданудағы оқытушының рөлі [Текст] / Ғ. С. Ғұмаров , Қ. Қ. Әбішев , Т. М. Маннапова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 17-28
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дәріс -- зертханалық жұмыстар -- мультимедиа технологиясы -- оқу үдерісі -- оқытушы -- пән -- студент -- техникалық оқыту құралы -- технология
Аннотация: Білім беру үдерісінде мультимедиялық технологияларды пайдалану мәселесі зерттелді. Мақалада мультимедиялық оқу құралдарымен оқытушы жұмысының негізгі аспектілері және оларды тиімді пайдаланудағы оқытушының рөлі қарастырылған. Оқытушылардың оқу мақсаттарына сапалы жету үшін мультимедиялық оқу құралдарын әзірлеудің ғылыми әдістемелік негіздерін пайдалану қажеттілігіне назар аударылды. Мультимедиялық технологияларды қолдану арқылы студенттерді оқыту процесі білім алушылардың танымдық белсенділігін ынталандырады, студенттердің пәндерді оқуға қызығушылық деңгейін арттырады, қажетті ақпаратты терең меңгеруге ықпал етеді. Білім алушыларды тәртіптілікке, жауапкершілікке тәрбиелейді және барлық білім беру процесінің тиімділігін арттырады. Мультимедиялық технологиялар күрделі оқу материалын түсіну және есте сақтау үшін қол жетімді етуге мүмкіндік береді. Осының барлығы студент тұлғасының интеллектуалдық, шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді, сыни, аналитикалық ойлаудың дамуын ынталандырады, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеуге үйретеді, өз білімін жетілдіру дағдыларын қалыптастырады. Мақалада ұсынылған нәтижелер практикалық маңызы зор және мультимедиа технологияларын пайдалана отырып, оқу процесінің тиімділігін арттыру бойынша әдістемелік нұсқаулық ретінде пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әбішев, Қ.Қ.
Маннапова, Т.М.
Г 93
Ғұмаров, Ғ. С.
Оқу үрдісінде мультимедиалық оқу құралдарын қолданудағы оқытушының рөлі [Текст] / Ғ. С. Ғұмаров , Қ. Қ. Әбішев , Т. М. Маннапова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 17-28
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дәріс -- зертханалық жұмыстар -- мультимедиа технологиясы -- оқу үдерісі -- оқытушы -- пән -- студент -- техникалық оқыту құралы -- технология
Аннотация: Білім беру үдерісінде мультимедиялық технологияларды пайдалану мәселесі зерттелді. Мақалада мультимедиялық оқу құралдарымен оқытушы жұмысының негізгі аспектілері және оларды тиімді пайдаланудағы оқытушының рөлі қарастырылған. Оқытушылардың оқу мақсаттарына сапалы жету үшін мультимедиялық оқу құралдарын әзірлеудің ғылыми әдістемелік негіздерін пайдалану қажеттілігіне назар аударылды. Мультимедиялық технологияларды қолдану арқылы студенттерді оқыту процесі білім алушылардың танымдық белсенділігін ынталандырады, студенттердің пәндерді оқуға қызығушылық деңгейін арттырады, қажетті ақпаратты терең меңгеруге ықпал етеді. Білім алушыларды тәртіптілікке, жауапкершілікке тәрбиелейді және барлық білім беру процесінің тиімділігін арттырады. Мультимедиялық технологиялар күрделі оқу материалын түсіну және есте сақтау үшін қол жетімді етуге мүмкіндік береді. Осының барлығы студент тұлғасының интеллектуалдық, шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді, сыни, аналитикалық ойлаудың дамуын ынталандырады, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеуге үйретеді, өз білімін жетілдіру дағдыларын қалыптастырады. Мақалада ұсынылған нәтижелер практикалық маңызы зор және мультимедиа технологияларын пайдалана отырып, оқу процесінің тиімділігін арттыру бойынша әдістемелік нұсқаулық ретінде пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әбішев, Қ.Қ.
Маннапова, Т.М.
6.
Подробнее
74
Б 11
Байтерекова, Н. И.
Білім беруде сандық технологиялар мен онлайн қызметтерді қолдану [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 32-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту -- сандық білім беру ресурстары -- электронды оқыту ресурстары -- Мобильді электрондық оқыту -- Moodle -- GoogleClassroom -- Zoom -- платформалар -- Smart білім беру -- скринкаст
Аннотация: Бұл мақалада білім берудегі сандық технологиялар мен онлайн қызметтердің ерекшеліктері, әдістері, білім беру үдерісіне қосатын үлесі қарастырылған. Бұл қашықтан оқыту кезінде білім берудің түрлі мақсаттары үшін оқу материалын қалыптастыруға мүмкіндік беруі тиіс. Білім берудегі инновация екенін негіздей келе, оларды қолдану әдістеріне шолу жасай отырып, қашықтан оқытуда қолдану тиімділіктері негізделді. Сапалы білімді меңгеруге талпынған өскелең ұрпақтың жеткілікті дәрежеде сандық сауаттылығы бар, себебі олар күнделікті өмірде жаңа технологиялардың барлық мүмкіндіктерін пайдалануда. Бұл зерттеуді Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Ғылым комитеті қаржыландырды (№AP09259047 - “Мұғалімдердің цифрлық құзыреттілігін қалыптастыру - адами капиталды дамыту кілті”). Оқу үдерісін ұйымдастыру үшін барлық оқытушылар мен студенттерге электронды платформаларға қол жетімділік беріледі. Құрал ретінде бейне сабақтар, дербес және онлайн жұмыс, онлайн курстар және т.б. қолданылады (А.Қ.Аймағанбетов. Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрі).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Искендірова, Г.С.
Кошанова, Г.Д.
Лесбекова, А.Л.
Б 11
Байтерекова, Н. И.
Білім беруде сандық технологиялар мен онлайн қызметтерді қолдану [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 32-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту -- сандық білім беру ресурстары -- электронды оқыту ресурстары -- Мобильді электрондық оқыту -- Moodle -- GoogleClassroom -- Zoom -- платформалар -- Smart білім беру -- скринкаст
Аннотация: Бұл мақалада білім берудегі сандық технологиялар мен онлайн қызметтердің ерекшеліктері, әдістері, білім беру үдерісіне қосатын үлесі қарастырылған. Бұл қашықтан оқыту кезінде білім берудің түрлі мақсаттары үшін оқу материалын қалыптастыруға мүмкіндік беруі тиіс. Білім берудегі инновация екенін негіздей келе, оларды қолдану әдістеріне шолу жасай отырып, қашықтан оқытуда қолдану тиімділіктері негізделді. Сапалы білімді меңгеруге талпынған өскелең ұрпақтың жеткілікті дәрежеде сандық сауаттылығы бар, себебі олар күнделікті өмірде жаңа технологиялардың барлық мүмкіндіктерін пайдалануда. Бұл зерттеуді Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Ғылым комитеті қаржыландырды (№AP09259047 - “Мұғалімдердің цифрлық құзыреттілігін қалыптастыру - адами капиталды дамыту кілті”). Оқу үдерісін ұйымдастыру үшін барлық оқытушылар мен студенттерге электронды платформаларға қол жетімділік беріледі. Құрал ретінде бейне сабақтар, дербес және онлайн жұмыс, онлайн курстар және т.б. қолданылады (А.Қ.Аймағанбетов. Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрі).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Искендірова, Г.С.
Кошанова, Г.Д.
Лесбекова, А.Л.
7.
Подробнее
74.58
К 13
Кадырова, Г. М.
Қазақтың әл-Фарабиі [Текст] / Г. М. Кадырова // Өркен . - 2022. - 28 ақпан. - №2. - Б. 4
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Университеттің 90 жылдығына орай -- Есенғали Жүнісұлы -- физика факультеті -- А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- оқытушы -- математика -- философия
Аннотация: Есенғали Жүнісұлы 1929 жылы 15 қаңтарда Атырау облысында дүниеге келген. Əкесі соғыстан оралмай, шешеден ерте жетім қалған. Мектепті «Алтын медальмен» бітірген соң, 1946 жылы Қазақ С.М.Киров атындағы мемлекеттік университетінің (қазіргі əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті) физика факультетіне оқуға түсіп, оны 1951 жылы үздік бітірген. Сол жылы А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтына жұмысқа орналасып, ұстаздық қызметі өмірінің 1995 жылдың 7-наурызының соңғы сағатына дейін жалғасқан.
Держатели документа:
ЗКУ
К 13
Кадырова, Г. М.
Қазақтың әл-Фарабиі [Текст] / Г. М. Кадырова // Өркен . - 2022. - 28 ақпан. - №2. - Б. 4
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Университеттің 90 жылдығына орай -- Есенғали Жүнісұлы -- физика факультеті -- А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- оқытушы -- математика -- философия
Аннотация: Есенғали Жүнісұлы 1929 жылы 15 қаңтарда Атырау облысында дүниеге келген. Əкесі соғыстан оралмай, шешеден ерте жетім қалған. Мектепті «Алтын медальмен» бітірген соң, 1946 жылы Қазақ С.М.Киров атындағы мемлекеттік университетінің (қазіргі əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті) физика факультетіне оқуға түсіп, оны 1951 жылы үздік бітірген. Сол жылы А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтына жұмысқа орналасып, ұстаздық қызметі өмірінің 1995 жылдың 7-наурызының соңғы сағатына дейін жалғасқан.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
74
Ж 22
Жакилова, С. О.
«Айналу денелері» тақырыбын оқытудағы кейбір педагогикалық технологиялар [Текст] / С. О. Жакилова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 60-64
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- айналу денелері -- оқыту әдістері -- стереометрия -- педагогикалық технологиялар -- геометрия курсы -- Проблемалық оқыту технологиясы -- Сыни ойлауды дамыту технологиясы
Аннотация: Мақалада геометрия курсындағы «Айналу денелері» тақырыбын орта мектептегі жоғары сынып оқушыларын оқытудағы және білім беру процесінде жүйелік және құзыреттілік тәсілдерді жүзеге асыруды қамтамасыз ететін кейбір заманауи педагогикалық технологияларға назар аударылды. Олардың оқушылардың білім деңгейлеріне сәйкес топтарына қатысты қол жетімді ұсынудың мүмкін жолдары қарастырылды
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 22
Жакилова, С. О.
«Айналу денелері» тақырыбын оқытудағы кейбір педагогикалық технологиялар [Текст] / С. О. Жакилова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 60-64
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- айналу денелері -- оқыту әдістері -- стереометрия -- педагогикалық технологиялар -- геометрия курсы -- Проблемалық оқыту технологиясы -- Сыни ойлауды дамыту технологиясы
Аннотация: Мақалада геометрия курсындағы «Айналу денелері» тақырыбын орта мектептегі жоғары сынып оқушыларын оқытудағы және білім беру процесінде жүйелік және құзыреттілік тәсілдерді жүзеге асыруды қамтамасыз ететін кейбір заманауи педагогикалық технологияларға назар аударылды. Олардың оқушылардың білім деңгейлеріне сәйкес топтарына қатысты қол жетімді ұсынудың мүмкін жолдары қарастырылды
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74.58
К 13
Кадырова, Г. М.
Қазақтың әл-Фарабиі [Текст] / Г. М. Кадырова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 71-72.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Есенғали Жүнісұлы -- А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- жалпы физика -- аға оқытушы -- кафедра меңгерушісі -- математика -- философия -- студент -- Кузьмичева А.Е. -- Сырым Ж.С. -- Кусаинов Р.К. -- Тлеугалиев С.Х. -- Мымрина Н.В.
Аннотация: Есенғали Жүнісұлы 1929 жылы 15 қаңтарда Атырау облысында дүниеге келген. Əкесі соғыстан оралмай, шешеден ерте жетім қалған. Мектепті «Алтын медальмен» бітірген соң, 1946 жылы Қазақ С.М.Киров атындағы мемлекеттік университетінің (қазіргі əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті) физика факультетіне оқуға түсіп, оны 1951 жылы үздік бітірген. Сол жылы А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтына жұмысқа орналасып, ұстаздық қызметі өмірінің 1995 жылдың 7 наурызының соңғы сағатына дейін жалғасқан.
Держатели документа:
ЗКУ
К 13
Кадырова, Г. М.
Қазақтың әл-Фарабиі [Текст] / Г. М. Кадырова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 71-72.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Есенғали Жүнісұлы -- А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- жалпы физика -- аға оқытушы -- кафедра меңгерушісі -- математика -- философия -- студент -- Кузьмичева А.Е. -- Сырым Ж.С. -- Кусаинов Р.К. -- Тлеугалиев С.Х. -- Мымрина Н.В.
Аннотация: Есенғали Жүнісұлы 1929 жылы 15 қаңтарда Атырау облысында дүниеге келген. Əкесі соғыстан оралмай, шешеден ерте жетім қалған. Мектепті «Алтын медальмен» бітірген соң, 1946 жылы Қазақ С.М.Киров атындағы мемлекеттік университетінің (қазіргі əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті) физика факультетіне оқуға түсіп, оны 1951 жылы үздік бітірген. Сол жылы А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтына жұмысқа орналасып, ұстаздық қызметі өмірінің 1995 жылдың 7 наурызының соңғы сағатына дейін жалғасқан.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
63
Н 11
Нәси, А. Ә.
КАРЛАГта қамалған Батыс қазақстандықтар [Текст] / А. Ә. Нәси // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 74-76.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
КАРЛАГ -- бабалар -- тарихи -- Лагердің мақсаты -- социализм -- сталиндік бағдарламасы -- халық жауы -- мәдениет қайраткерлері -- ғалымдар -- халық комиссариаты
Аннотация: Елдің қадірін, жердің бағасын білген бабаларымыз тәуелсіздіктің ақ таңы жолында жоқшылық, қорлық, күрес, әділетсіздікпен арпалысу сияқты түрлі замана зобалаңдарын бастан өткерді. Халқымызды жалыны шарпыған сондай қасіреттің бірі – азаматтарын құртып, жесірін жылатып, жетімін қаңғыртқан сталиндік қуғын-сүргін. Ел азаматтары айдалған азап аралдарының ішіндегі ең ірісі – Қарағанды еңбекпен түзеу лагері болды. Қазақстанның ұлан-ғайыр жерін алып жатырған бұл тамұқтың ауқымы Францияның жер көлемімен теңеcеді дейді ғалымдар. «Карағанды лагері сол 1931 жылдан бастап 1956 жылға дейін Карлаг болып келді. 1956 жылдан бастап лагерлер қалды, бірақ, Карлаг деп аталмайтын болды. Ең алғашқы 1932 жылдың басында 22 мың адам болды мұнда. 22 мың адамның 87 проценті қазақтар болды. Кейін Карлагтың тұтқындарының саны өсе бастады. 1931-1956 жылдар арасында Карлагта 1,5 миллион адам болып кетті» деген деректер келтіріледі тарих ғылымының докторы Дүйсетай Шаймұхановтың еңбегінде.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 11
Нәси, А. Ә.
КАРЛАГта қамалған Батыс қазақстандықтар [Текст] / А. Ә. Нәси // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 74-76.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
КАРЛАГ -- бабалар -- тарихи -- Лагердің мақсаты -- социализм -- сталиндік бағдарламасы -- халық жауы -- мәдениет қайраткерлері -- ғалымдар -- халық комиссариаты
Аннотация: Елдің қадірін, жердің бағасын білген бабаларымыз тәуелсіздіктің ақ таңы жолында жоқшылық, қорлық, күрес, әділетсіздікпен арпалысу сияқты түрлі замана зобалаңдарын бастан өткерді. Халқымызды жалыны шарпыған сондай қасіреттің бірі – азаматтарын құртып, жесірін жылатып, жетімін қаңғыртқан сталиндік қуғын-сүргін. Ел азаматтары айдалған азап аралдарының ішіндегі ең ірісі – Қарағанды еңбекпен түзеу лагері болды. Қазақстанның ұлан-ғайыр жерін алып жатырған бұл тамұқтың ауқымы Францияның жер көлемімен теңеcеді дейді ғалымдар. «Карағанды лагері сол 1931 жылдан бастап 1956 жылға дейін Карлаг болып келді. 1956 жылдан бастап лагерлер қалды, бірақ, Карлаг деп аталмайтын болды. Ең алғашқы 1932 жылдың басында 22 мың адам болды мұнда. 22 мың адамның 87 проценті қазақтар болды. Кейін Карлагтың тұтқындарының саны өсе бастады. 1931-1956 жылдар арасында Карлагта 1,5 миллион адам болып кетті» деген деректер келтіріледі тарих ғылымының докторы Дүйсетай Шаймұхановтың еңбегінде.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 14