Choice of metadata Статьи
Page 122, Results: 1217
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1211.

Подробнее
82 (5Қаз)
Ж 11
Әлмағамбетов, Қ.
Әлем таныған ғалым [Текст] / Қ. Әлмағамбетов // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 12 тамыз. - №150. - Б. . 7.
ББК 82
(5Қаз)
Рубрики: фольклортану
фольклористика
Кл.слова (ненормированные):
серғазы әдекенов мыңжасарұлы -- ұлттық ғылым академиясы -- марат нығметжанұлы мұхаметжанов -- химия маманы -- ебіней арыстанұлы -- фитохимия -- отандық фармацевтика -- органикалық синтез -- биорганикалық химия саласы
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алғаннан кейінгі кезеңде отандық ғылым кең тыныспен дамып, кемелдену дәуіріне қадам басты. Яғни әлемдік ғылыми қауымдастықты елең еткізген жаңашыл жобалар пайда болды. Сондай бірегей жоба, тұғырлы тұжырымдарымен әлемге танылған ғалымның бірі – елімізде биоорганикалық химия және табиғи қосылыстар химиясы саласы бойынша отандық мектеп қалыптастырған және республика деңгейіндегі фармацевтикалық кластер саласының ірі маманы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, Ұлттық Ғылым академиясының академигі, химия ғылымдарының докторы, профессор Серғазы Әдекенов.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 11
Әлмағамбетов, Қ.
Әлем таныған ғалым [Текст] / Қ. Әлмағамбетов // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 12 тамыз. - №150. - Б. . 7.
Рубрики: фольклортану
фольклористика
Кл.слова (ненормированные):
серғазы әдекенов мыңжасарұлы -- ұлттық ғылым академиясы -- марат нығметжанұлы мұхаметжанов -- химия маманы -- ебіней арыстанұлы -- фитохимия -- отандық фармацевтика -- органикалық синтез -- биорганикалық химия саласы
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алғаннан кейінгі кезеңде отандық ғылым кең тыныспен дамып, кемелдену дәуіріне қадам басты. Яғни әлемдік ғылыми қауымдастықты елең еткізген жаңашыл жобалар пайда болды. Сондай бірегей жоба, тұғырлы тұжырымдарымен әлемге танылған ғалымның бірі – елімізде биоорганикалық химия және табиғи қосылыстар химиясы саласы бойынша отандық мектеп қалыптастырған және республика деңгейіндегі фармацевтикалық кластер саласының ірі маманы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, Ұлттық Ғылым академиясының академигі, химия ғылымдарының докторы, профессор Серғазы Әдекенов.
Держатели документа:
БҚУ
1212.

Подробнее
74
Д 20
Дарынды білім алушыларды дамытудағы мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдерін талдау [Текст] / А. М. Утилова, Б. Т. Аушахманова, А. А. Жакупов, С.Ж. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 48-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дарынды білім алушылар -- желілік өзара əрекеттесу -- білім беру қызметтерін трансферлеу -- білім беру экожүйелері -- педагогикалық технологиялар -- интегративті тəсіл -- білім беру модельдері -- білім беруді цифрландыру -- мектептер мен университеттердің өзара əрекеттесуі
Аннотация: Мақалада дарынды білім алушыларды дамыту контекстінде білім беру қызметтерін трансферлеу жəне заманауи педагогикалық технологиялар негізінде мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдеріне талдау жасалған. Зерттеудің мақсаты – тиімді өзара əрекеттесу модельдерін анықтау жəне оларды жүзеге асырудың интегративті тəсілін əзірлеу. Зерттеудің əдіснамалық негізі контент-талдау, ғылыми жарияланымдарды талдау, кейс-стади жəне сараптамалық бағалауды қамтитын аралас тəсілге негізделді. Зерттеуге 8–12 білім беру ұйымы мен 15–25 сарапшы қатысты. Модельдерді бағалау интеграция деңгейі, білім алушылардың белсенділігі, технологияларды қолдану жəне білім беру нəтижелері сияқты критерийлер бойынша жүргізілді. Нəтижесінде ресурстық, жобалық, серіктестік жəне цифрлық төрт модель түрі анықталды. Ең жоғары тиімділік білім беру қызметтерін трансферлеудің белсенді формаларына негізделген модельдерде байқалатыны анықталды. Сонымен қатар, тиімділік модельдің құрылымына ғана емес, білім алушылардың оқу іс-əрекетінің сипатына да байланысты екені көрсетілді. Зерттеудің ғылыми жаңалығы трансферлеудің желілік өзара əрекеттесу тиімділігін қамтамасыз ететін негізгі тетік ретінде негізделуімен айқындалады. Практикалық маңызы алынған нəтижелерді білім беру бағдарламаларын əзірлеуде жəне мектептер мен университеттер арасындағы өзара əрекеттесу модельдерін құруда қолдану мүмкіндігімен байланысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утилова, А.М.
Аушахманова, Б.Т.
Жакупов, А.А.
Кабиева, С.Ж.
Д 20
Дарынды білім алушыларды дамытудағы мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдерін талдау [Текст] / А. М. Утилова, Б. Т. Аушахманова, А. А. Жакупов, С.Ж. Кабиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 48-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дарынды білім алушылар -- желілік өзара əрекеттесу -- білім беру қызметтерін трансферлеу -- білім беру экожүйелері -- педагогикалық технологиялар -- интегративті тəсіл -- білім беру модельдері -- білім беруді цифрландыру -- мектептер мен университеттердің өзара əрекеттесуі
Аннотация: Мақалада дарынды білім алушыларды дамыту контекстінде білім беру қызметтерін трансферлеу жəне заманауи педагогикалық технологиялар негізінде мектептер мен университеттердің желілік өзара əрекеттесу модельдеріне талдау жасалған. Зерттеудің мақсаты – тиімді өзара əрекеттесу модельдерін анықтау жəне оларды жүзеге асырудың интегративті тəсілін əзірлеу. Зерттеудің əдіснамалық негізі контент-талдау, ғылыми жарияланымдарды талдау, кейс-стади жəне сараптамалық бағалауды қамтитын аралас тəсілге негізделді. Зерттеуге 8–12 білім беру ұйымы мен 15–25 сарапшы қатысты. Модельдерді бағалау интеграция деңгейі, білім алушылардың белсенділігі, технологияларды қолдану жəне білім беру нəтижелері сияқты критерийлер бойынша жүргізілді. Нəтижесінде ресурстық, жобалық, серіктестік жəне цифрлық төрт модель түрі анықталды. Ең жоғары тиімділік білім беру қызметтерін трансферлеудің белсенді формаларына негізделген модельдерде байқалатыны анықталды. Сонымен қатар, тиімділік модельдің құрылымына ғана емес, білім алушылардың оқу іс-əрекетінің сипатына да байланысты екені көрсетілді. Зерттеудің ғылыми жаңалығы трансферлеудің желілік өзара əрекеттесу тиімділігін қамтамасыз ететін негізгі тетік ретінде негізделуімен айқындалады. Практикалық маңызы алынған нəтижелерді білім беру бағдарламаларын əзірлеуде жəне мектептер мен университеттер арасындағы өзара əрекеттесу модельдерін құруда қолдану мүмкіндігімен байланысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утилова, А.М.
Аушахманова, Б.Т.
Жакупов, А.А.
Кабиева, С.Ж.
1213.

Подробнее
74.262.6
Т 40
Тилекова, Ж. Т.
География сабақтарында урбанизация үрдісін оқытуда жасанды интеллект бағдарламаларын пайдалану [Текст] / Ж. Т. Тилекова, Г. Ж. Муратова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 338-349
ББК 74.262.6
Рубрики: Географияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация үрдісі -- жасанды интеллект -- дəстүрлі оқыту -- геокеңістіктік деректер -- оқыту əдістері -- ақпараттық технологиялар -- білім беру технологиялары -- тұрақты даму -- экологиялық тұрақтылық -- білім сапасы
Аннотация: Бұл мақалада жасанды интеллект бағдарламарын пайдалану арқылы урбанизация үрдісін оқытудың теориялық жəне тəжірибелік негіздері жан-жақты қарастырылады. Жасанды интеллект бағдарламары урбанизация үрдісін оқытуда білім беру жүйесін жетілдірудің қазіргі кездегі негізгі бағыты болып табылады. Сондықтанда, зерттеудің негізгі нысанасы - урбанизация тақырыбын игеруде жасанды интеллект құралдарын пайдаланудың тиімді жолдарын тұжырымдау жəне бұл инновациялық тəсілдің білім сапасын арттырудағы рөлін бағалау. Мақалада урбанизацияны ілгерілетудегі жасанды интеллекттің əртүрлі қосымшалары көрсетілген. Қала құрылысын жоспарлаудан бастап апаттарды басқаруға дейін жасанды интеллект технологиясы қалаларды жобалау мен басқаруда төңкеріс жасайды. Ақпараттарды талдауды, машиналық оқытуды жəне болжамды модельдеуді қолдана отырып, жасанды интеллект қала басшыларына негізделген шешімдер қабылдауға, ресурстарды пайдалануды оңтайландыруға жəне қала тұрғындарының өмір сүру сапасын жақсартуға көмектеседі. Яғни жасанды интеллекттің мүмкіндіктерін пайдалану арқылы қалалар тиімдірек, экологиялық таза жəне болашақтың сын-қатерлеріне дайын бола алады. Зерттеудің теориялық-əдіснамалық негізін жасанды интеллект технологияларының білім беру сапасын арттырудағы рөлін қарастыратын отандық жəне шетелдік ғалымдардың іргелі еңбектері құрайды. Мақаланы жазу барысында жасанды интеллект бағдарламалары жəне дəстүрлі оқыту үлгілері тəжірибелері салыстырылып, жан-жақты қарастырылды. Дегенменде, жасанды интеллект бағдарламаларын урбанизация үрдісін оқытуда қолдануда жасанды интеллектке қатысты барлық қауіптер мен тəуекелдерді ескеру қажет, өйткені олар білім беру жүйесіне теріс əсер етуі мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муратова, Г.Ж.
Т 40
Тилекова, Ж. Т.
География сабақтарында урбанизация үрдісін оқытуда жасанды интеллект бағдарламаларын пайдалану [Текст] / Ж. Т. Тилекова, Г. Ж. Муратова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 338-349
Рубрики: Географияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация үрдісі -- жасанды интеллект -- дəстүрлі оқыту -- геокеңістіктік деректер -- оқыту əдістері -- ақпараттық технологиялар -- білім беру технологиялары -- тұрақты даму -- экологиялық тұрақтылық -- білім сапасы
Аннотация: Бұл мақалада жасанды интеллект бағдарламарын пайдалану арқылы урбанизация үрдісін оқытудың теориялық жəне тəжірибелік негіздері жан-жақты қарастырылады. Жасанды интеллект бағдарламары урбанизация үрдісін оқытуда білім беру жүйесін жетілдірудің қазіргі кездегі негізгі бағыты болып табылады. Сондықтанда, зерттеудің негізгі нысанасы - урбанизация тақырыбын игеруде жасанды интеллект құралдарын пайдаланудың тиімді жолдарын тұжырымдау жəне бұл инновациялық тəсілдің білім сапасын арттырудағы рөлін бағалау. Мақалада урбанизацияны ілгерілетудегі жасанды интеллекттің əртүрлі қосымшалары көрсетілген. Қала құрылысын жоспарлаудан бастап апаттарды басқаруға дейін жасанды интеллект технологиясы қалаларды жобалау мен басқаруда төңкеріс жасайды. Ақпараттарды талдауды, машиналық оқытуды жəне болжамды модельдеуді қолдана отырып, жасанды интеллект қала басшыларына негізделген шешімдер қабылдауға, ресурстарды пайдалануды оңтайландыруға жəне қала тұрғындарының өмір сүру сапасын жақсартуға көмектеседі. Яғни жасанды интеллекттің мүмкіндіктерін пайдалану арқылы қалалар тиімдірек, экологиялық таза жəне болашақтың сын-қатерлеріне дайын бола алады. Зерттеудің теориялық-əдіснамалық негізін жасанды интеллект технологияларының білім беру сапасын арттырудағы рөлін қарастыратын отандық жəне шетелдік ғалымдардың іргелі еңбектері құрайды. Мақаланы жазу барысында жасанды интеллект бағдарламалары жəне дəстүрлі оқыту үлгілері тəжірибелері салыстырылып, жан-жақты қарастырылды. Дегенменде, жасанды интеллект бағдарламаларын урбанизация үрдісін оқытуда қолдануда жасанды интеллектке қатысты барлық қауіптер мен тəуекелдерді ескеру қажет, өйткені олар білім беру жүйесіне теріс əсер етуі мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муратова, Г.Ж.
1214.

Подробнее
77 (5Қаз)
Ж 12
Жақыптегі , Е.
Жұбан рухы жаңғырған жыр кеші [Текст] / Е. Жақыптегі // OraI Oniri. - 2026. - № 62.-31 шілде. - Б. . 4.
ББК 77
(5Қаз)
Рубрики: Бос уақыт және мәдени іс-шаралар өткізу мәдениеті
Культурно-досуговая культура
Кл.слова (ненормированные):
жаңақала аудандық орталықтандырылған кітапхана жүйесі -- жұбан кітапханасына жыр шашу -- облыстық әдеби-сазды жыр кеші -- жұбан рухына тағзым -- ақын аманкелді шахин -- кітапханашы салтанат тұрарбекқызы -- нұрлыгүл аяпқызы -- тыңда жүрек үйірмесі
Аннотация: Жаңақала аудандық ортақтандырылған кітапхана жүйесі "Бас кітапхана - ортақ мұра, ортақ тарих" жобасы аясында "Жұбан кітапханасына жыр шашу" облыстық әдеби-сазды жыр кешін ұйымдастырды.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 12
Жақыптегі , Е.
Жұбан рухы жаңғырған жыр кеші [Текст] / Е. Жақыптегі // OraI Oniri. - 2026. - № 62.-31 шілде. - Б. . 4.
Рубрики: Бос уақыт және мәдени іс-шаралар өткізу мәдениеті
Культурно-досуговая культура
Кл.слова (ненормированные):
жаңақала аудандық орталықтандырылған кітапхана жүйесі -- жұбан кітапханасына жыр шашу -- облыстық әдеби-сазды жыр кеші -- жұбан рухына тағзым -- ақын аманкелді шахин -- кітапханашы салтанат тұрарбекқызы -- нұрлыгүл аяпқызы -- тыңда жүрек үйірмесі
Аннотация: Жаңақала аудандық ортақтандырылған кітапхана жүйесі "Бас кітапхана - ортақ мұра, ортақ тарих" жобасы аясында "Жұбан кітапханасына жыр шашу" облыстық әдеби-сазды жыр кешін ұйымдастырды.
Держатели документа:
БҚУ
1215.

Подробнее
66 (5Қаз)
Л 11
Қапанұлы, М.
Импортты алмастырған іргелі жоба [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №167. - 4 қыркүйек. - Б. . 5.
ББК 66
(5Қаз)
Рубрики: Саясаттану
Политика
Кл.слова (ненормированные):
UPNK-PV -- ЖШС отандық өңдеу өнеркәсібі -- компания -- мұнай-химия зауыты -- шикізат -- өндірістік кешен -- нағашыбек әубәкіров
Аннотация: «UPNK-PV» ЖШС – отандық өңдеу өнеркәсібіндегі көшбасшы компанияның бірі. Жергілікті мұнай-химия зауытының шикізатын өңдеп, отандық алюминий өндірісін шикізатпен қамтып отырған кәсіпорын газдарды 95 пайызға дейін тазартып, өзін-өзі электр қуатымен толық қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Л 11
Қапанұлы, М.
Импортты алмастырған іргелі жоба [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №167. - 4 қыркүйек. - Б. . 5.
Рубрики: Саясаттану
Политика
Кл.слова (ненормированные):
UPNK-PV -- ЖШС отандық өңдеу өнеркәсібі -- компания -- мұнай-химия зауыты -- шикізат -- өндірістік кешен -- нағашыбек әубәкіров
Аннотация: «UPNK-PV» ЖШС – отандық өңдеу өнеркәсібіндегі көшбасшы компанияның бірі. Жергілікті мұнай-химия зауытының шикізатын өңдеп, отандық алюминий өндірісін шикізатпен қамтып отырған кәсіпорын газдарды 95 пайызға дейін тазартып, өзін-өзі электр қуатымен толық қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
1216.

Подробнее
72 (5Қаз)
Ш 81
Шотбайқызы, А.
Зерттеуші еркіндігі заңмен қорғалады [Текст] / А. Шотбайқызы // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №162. - 28 тамыз. - Б. . 1-6
ББК 72
(5Қаз)
Рубрики: Ғылым. Ғылыми зерттеулер
Наука. Науковедение
Кл.слова (ненормированные):
ғалымдардың академиялық еркіндігі -- заң -- РҺD бағдарламасы -- ғалымдар мен ғылыми қызметкерлер -- құқық -- ғылыми жоба -- жас ғалым -- заңнамалық актілер
Аннотация: Ендігі жерде ғалымдардың академиялық еркіндігі заңмен қорғалады. PhD бағдарламалары түлектерінің жұмысқа орналасу мүмкіндігі кеңейді. Ғалымдар мен ғылыми қызметкерлердің құқықтары жөніндегі уәкіл лауазымы енгізілді. Бұдан былай ғылыми жобаны орындау мерзімі шарт жасалған күннен бастап есептеледі. «Жас ғалымның» кім екені нақтыланды. Осы және өзге де көп өзгеріске Мемлекет басшысы бұдан екі ай бұрын қол қойған заң түрткі болып отыр.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 81
Шотбайқызы, А.
Зерттеуші еркіндігі заңмен қорғалады [Текст] / А. Шотбайқызы // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №162. - 28 тамыз. - Б. . 1-6
Рубрики: Ғылым. Ғылыми зерттеулер
Наука. Науковедение
Кл.слова (ненормированные):
ғалымдардың академиялық еркіндігі -- заң -- РҺD бағдарламасы -- ғалымдар мен ғылыми қызметкерлер -- құқық -- ғылыми жоба -- жас ғалым -- заңнамалық актілер
Аннотация: Ендігі жерде ғалымдардың академиялық еркіндігі заңмен қорғалады. PhD бағдарламалары түлектерінің жұмысқа орналасу мүмкіндігі кеңейді. Ғалымдар мен ғылыми қызметкерлердің құқықтары жөніндегі уәкіл лауазымы енгізілді. Бұдан былай ғылыми жобаны орындау мерзімі шарт жасалған күннен бастап есептеледі. «Жас ғалымның» кім екені нақтыланды. Осы және өзге де көп өзгеріске Мемлекет басшысы бұдан екі ай бұрын қол қойған заң түрткі болып отыр.
Держатели документа:
БҚУ
1217.

Подробнее
20 (5Қаз)
Н 92
Нысанбаев, Е.
Орман - "жасыл" инвестициясының жаңа бағыты [Текст] / Е. Нысанбаев // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №161. - 27 тамыз. - Б. . 5.
ББК 20
(5Қаз)
Рубрики: Жалпы алғанда жаратылыстану ғылымдары
Естественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
климат -- экология -- жеке катипал -- халықаралық қаржы институты -- табиғи экожүйелер -- орман өсіру -- жасыл инвестиция
Аннотация: Климаттың өзгеруі бүгінде тек экологиялық мәселе емес. Ол әлемдік экономиканың жаңа бағыттарына да ықпал етіп отыр. Жеке капитал мен халықаралық қаржы институттары парниктік газдар шығарындыларын азайтуға, көміртекті сіңіруге, табиғи экожүйелерді қалпына келтіруге арналған жобаларға барған сайын көбірек назар аудара бастады. Осы тұрғыдан алғанда, Қазақстанның орман өсіру мен жерлерді қалпына келтірудегі әлеуеті "жасыл" инвестиция тартудың жаңа мүмкіндігіне айнала алады.
Держатели документа:
БҚУ
Н 92
Нысанбаев, Е.
Орман - "жасыл" инвестициясының жаңа бағыты [Текст] / Е. Нысанбаев // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №161. - 27 тамыз. - Б. . 5.
Рубрики: Жалпы алғанда жаратылыстану ғылымдары
Естественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
климат -- экология -- жеке катипал -- халықаралық қаржы институты -- табиғи экожүйелер -- орман өсіру -- жасыл инвестиция
Аннотация: Климаттың өзгеруі бүгінде тек экологиялық мәселе емес. Ол әлемдік экономиканың жаңа бағыттарына да ықпал етіп отыр. Жеке капитал мен халықаралық қаржы институттары парниктік газдар шығарындыларын азайтуға, көміртекті сіңіруге, табиғи экожүйелерді қалпына келтіруге арналған жобаларға барған сайын көбірек назар аудара бастады. Осы тұрғыдан алғанда, Қазақстанның орман өсіру мен жерлерді қалпына келтірудегі әлеуеті "жасыл" инвестиция тартудың жаңа мүмкіндігіне айнала алады.
Держатели документа:
БҚУ
Page 122, Results: 1217