Электронный каталог

26.8
К 55
Кочуров, Б. И.
    МЕГАПОЛИС МОСКВА КАК ЦЕНТР КОНВЕРГЕНЦИИ [Текст] / Б. И. Кочуров, И. В. Ивашкина [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №2. - С. 107-113.
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
мегаполис москва -- конвергенция -- урбоэкология -- умный город -- зеленыЙ город -- концепция развития города
Аннотация: Мегапроект «Комплексное развитие территории Москвы» можно рассматривать как своеобразную конвергенцию на стыке технологий, наук, образования и инноваций. Такая конвергенция вывела город на потенциальный уровень роста, что может быть сравнимо с крупномасштабными планами и программами, открывшими новую эру в развитии страны. В основу развития современного мегаполиса заложен эколого-градостроительный сбалансированный подход. Важной при этом является оценка состояния городской среды на основе анализа ее ресурсного потенциала, потребности населения и возможностей их удовлетворения при условии максимального сохранения или улучшения качества среды. Научно обоснованный эколого-градостроительный подход при развитии города от индустриального до «умного» и «счастливого» ведет к формированию нового типа рациональной организации городской территории. Перед Москвой, успешно реализующей конвергентность в виде трансформации индустриального города, непременно возникает задача оставаться конкурентоспособным мегаполисом в динамично развивающемся мире, в котором информационные и коммуникационные технологии приобретают приоритетное значение. В этих условиях территориальное планирование и архитектура должны отвечать насущным требованиям комфорта населения для предотвращения постоянных стрессов городской жизни. Важной сутью конвергентного территориального планирования и архитектуры в Москве является конструирование городских ландшафтов и экосистем, приближенных к природным, где городская деятельность происходит по природным законам, что приводит к сотворчеству человека и природы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ивашкина, И. В.
Лобковский, В. А.
Фомина, Н. В.
Ермакова, Ю. И.

67.411
С 89
Султанов, Т.
    О роли, процессуальном положении и статусе прокурора в главном судебном разбирательстве [Текст] / Т. Султанов // Zanger. - 2019. - №4(215). - С. 47-48
ББК 67.411

Рубрики: Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)

Кл.слова (ненормированные):
уголовный процесс -- конституция -- закон -- судья -- досудебное расследование -- изменение процессуального статуса -- процессуальное положение -- уголовное дело -- правовые акты
Аннотация: Согласно статье 83 Конституции Республики Казахстан прокуратура от имени государства осуществляет высший надзор за точным и единообразным применением законов, указов Президента Республики Казахстан и иных нормативных правовых актов на территории республики, за законностью оперативно-розыскной деятельности, дознания и следствия, административного и исполнительного производства, принимает меры по выявлению и устранению любых нарушений законности, а также опротестовывает законы и другие правовые акты, противоречащие Конституции и законам республики
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
К 50
Клопот, В. Г.
    Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2. - С. . 39-40
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- знания -- цели урока -- тип урока -- средства обучения -- таблица -- объяснение нового материала
Аннотация: Образовательная: Ознакомить обучающихся с Законами Ома. Развивающая: Формировать у обучающихмя рациональные приемы и способы мышления, развитие познавательной активности, внимания, памяти, речи, культуры учебного труда при решении задач. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся уважения к труду, высокие нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
П 16
Пантухова, З. Г.
    Фотоэффект. Уравнения Эйнштейна 11 класс [Текст] / З. Г. Пантухова // Физика. - 2020. - №3. - С. 34 -37
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
фотоэффект -- уравнения Эйнштейна -- 11 класс -- повтореник законов Столетова -- солнечная батарея -- амперметр -- источник света
Аннотация: В статье рассматривается урок по физике на тему " Фотоэффект. Уравнения Эйнштейна 11 класс. Цели и задачи урока: Образовательная : объяснение законов Столетова на основе квантовой теории света с помощью уравнения Эйнштейна. Воспитательная : формирования научного мирровозрения: - показать, что квантовая теория света развивались сложным, длительным путем, не в одной стране : наука - вещь интернациональная. - невозможность объяснения ряда экспериментов по старым классическим законам Ньютона. Формирование общуученических навыков: внимания, контроля и самоконтроля, эстетических навыков при оформлении записей, графиков.
Держатели документа:
ЗКУ

85.2
Г 20
Гарипова, М. Л.
    Драматургия и режиссура урока [Текст] / М. Л. Гарипова // Музыка в школе. - 2014. - 6. - С. 51-58
ББК 85.2

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
время -- перемен -- учитель -- режиссер -- актер -- эрудиция
Аннотация: Урок идет по своим законам, нарушение которых чревато педагогическим браком. Достаточно одного неверного хода, и дети не успевают включиться в новые и быстротечные обстоятельства урочной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Д 69
Дорошева, Г.
    Изменения и дополнения в Налоговый кодекс,вводимые в действие с 1 января 2012 года [Текст] / Г. Дорошева // Учет и аудит Казахстана. - 2012. - №1. - С. 23-29
ББК 65

Рубрики: Налоги

Кл.слова (ненормированные):
Холдинг -- Право -- Налоговый кодекс -- Аудит -- Аудитор -- Налогообложение -- Уставный капитал -- Банк -- Акционер -- РК -- Налоговое обязательство -- Налог
Аннотация: Законами РК "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам налогообложения от 21 июля 2011 года №467 , "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам специальных экономических зон" от 27.01.2011 года №470 внесены поправки и дополнения в Налоговый кодекс,действие которых начинается с 1 января 2012 г.,-основные из них рассмотрены в этой статье.
Держатели документа:
ЗКГУ

88.53
T81
Toybazorova , N.
    Cognition and speech developmet in a preschool age / N. Toybazorova , A. Gavrina // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №3. - Р. 137-143
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
речь -- сензитивный возраст -- дошкольный возраст -- школьный возраст -- мышление -- психолингвистические условия -- развитие речевой деятельности -- диалект
Аннотация: Речь - исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка. Речь и язык современного человека - результат длительного исторического развития. Речевое общение осуществляется по законам данного языка, который представляет собой систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических средств и правил общения. Речь и язык составляют сложное диалектическое единство. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в его речевое развитие. Наиболее важные ступени в овладении речью приходятся на детский возраст - дошкольный и школьный периоды. Овладение речью в возрасте от 3 до 7 лет имеет ключевое значение, ведь этот период наиболее сензитивен к ее усвоению. Ребенок усваивает язык в процессе общения с взрослыми и учится пользоваться им в речи. Благодаря речи ( особенно в ее письменном виде), осуществляется историческая преемственность опыта людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Gavrina , A.

88
T81
Toybazorova , N.
    Сognition and preschool age [Текст] = Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Вulletin of National academy o f sciences of the Republic of Kazakhstan / N. Toybazorova , A. Gavrina // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Вulletin of National academy o f sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 137 - 143
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психолингвистические условия -- развития речевой -- деятельности у дошкольников -- речь -- сензитивный возраст -- дошкольный и школьный возраст -- мышление
Аннотация: Речь - исторически сложившаяся форма общения людей посредством языке. Речь и язык современного человека - результат длительного исторического развития. Речевое общение осуществляется по законам данного языка, который представляет собой систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических средств и правил общения.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Gavrina , A.

74
E45
Елканова, T. M.
    Methods of formation of divergent thinking in the learning process [Текст] / T. M. Elkanova // Высшее образование . - 2017. - №11. - С. 21-23
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дивергентное мышление -- составление вопросов -- диаграмма связей
Аннотация: Рассмотрены и проиллюстрированы конкретными примерами методы составления цепочек причинно-следственных связей и составления вопросов к фразам, законам, явлениям как способы развития дивергентного мышления в процессе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

65.428
Р 28
Rasheva, G.K.
    Harmonization issues of legislation of the Republic of Kazakhstan in conformity with the norms of the world trade organization in the field of phytosanitary security [Текст] = Вопросы гармонизации законодательства Республики Казахстан в соответствие с нормами всемирной торговой организации в сфере фитосанитарной безопасности / G.K. Rasheva, G.T. Aygarynova, A. Sozuer // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 175-179
ББК 65.428

Рубрики: Экономика внешней торговли. Международные торговые отношения

Кл.слова (ненормированные):
Всемирная Торговая Организация -- СФС -- фитосанитарная безопасность -- фитосанитарные меры -- гармонизация -- экономика
Аннотация: Каждый новый член вступивщий в Всемирную Торговую Организацию должны соблюдать установленные принципы при унификации и гармонизации национального законодательства. В связи с вступлением Казахстана в Всемирную Торговую Организацию началась масштабная модернизация законодательной базы в области регулирования качества и безопасности пищевой продукции с целью гармонизации с законами мирового сообщества, а также с учетом новых научных данных в области обеспечения ее безопасности. В связи со вступлением Казахстана в ВТО остро встал вопрос охраны территории республику от проникновения отсутствующих у нас вредных организмов. Вероятность проникновения на территорию республики карантинных объектов и их распространение достаточно велика. Отмечая вклад научных разработок отечественных ученых в области аграрно-правовой науки, можно констатировать отсутствие до сих пор комплексной работы, посвященной правовым проблемам в области фитосанитарного обеспечения Республики Казахстан. Многие концептуальные проблемы фитосанитарной безопасности страны в условиях вхождение Всемирную Торговую Организация не получили достаточного осмысления и практического решения. В этой связи актуальность проведенного исследования, как с позиции теории, так и исходя из потребностей практического применения, очевидна. Целью статьи заключается в комплексном исследовании правовых проблем гармонизации законодательства Республики Казахстан в соответствие с нормами Всемирной Торговой Организации в сфере фитосанитарной безопасности и выработка научно-практических рекомендаций, направленных на совершенствование законодательства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Aygarynova, G.T.
Sozuer, A.