Choice of metadata Электронная библиотека
Page 10, Results: 96
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
63.3(0)53
П 69
Практикум по новой истории 1870-1917 [Текст] : пособие для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. ин-тов / Моск. гос. заоч. пед. ин-т; [Сост. С. Г. Десятсков и др.]; Под ред. С. Г. Десятскова. - М. : [б. и.], 1986. - 190 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63.3(0)53
Рубрики: Период 1871—1918 гг.
Кл.слова (ненормированные):
новая история -- практикум -- студенты-историки -- империализм -- монополистический капитализм -- колониальная политика -- Европа -- Северная Америка -- Латинская Америка -- методические материалы
Аннотация: Учебное пособие предназначено для помощи студентам-заочникам в подготовке к практическим занятиям по второму периоду курса новой истории (1870–1917 гг.). Материалы пособия охватывают время перехода от «свободного» капитализма к империализму и период утверждения монополистического капитализма в странах Европы, Северной Америки и впервые — Латинской Америки. Документы систематизированы по проблемному принципу, что позволяет проанализировать колониальную политику империалистических держав. Каждая тема включает методические указания, список источников и литературы. Издание может быть использовано как на практических занятиях, так и при написании курсовых и контрольных работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Десятсков, С. Г. \сост.\
Десятсков, С. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 69
Практикум по новой истории 1870-1917 [Текст] : пособие для студентов-заочников III курса ист. фак. пед. ин-тов / Моск. гос. заоч. пед. ин-т; [Сост. С. Г. Десятсков и др.]; Под ред. С. Г. Десятскова. - М. : [б. и.], 1986. - 190 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Период 1871—1918 гг.
Кл.слова (ненормированные):
новая история -- практикум -- студенты-историки -- империализм -- монополистический капитализм -- колониальная политика -- Европа -- Северная Америка -- Латинская Америка -- методические материалы
Аннотация: Учебное пособие предназначено для помощи студентам-заочникам в подготовке к практическим занятиям по второму периоду курса новой истории (1870–1917 гг.). Материалы пособия охватывают время перехода от «свободного» капитализма к империализму и период утверждения монополистического капитализма в странах Европы, Северной Америки и впервые — Латинской Америки. Документы систематизированы по проблемному принципу, что позволяет проанализировать колониальную политику империалистических держав. Каждая тема включает методические указания, список источников и литературы. Издание может быть использовано как на практических занятиях, так и при написании курсовых и контрольных работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Десятсков, С. Г. \сост.\
Десятсков, С. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
92.
Подробнее
88.8
А 38
Акажанова, А. Т.
Авторская методика и модифицированные психологические модели исправления несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Т. Акажанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786017975074 : 5806.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- социально-психологический тренинг -- магистратура -- докторантура -- несовершеннолетние воспитанники -- пенитенциарные учреждения -- ресоциализация -- реадаптация -- делинквентное поведение -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- девиантное поведение -- психологическая диагностика -- коррекционная работа -- тренинговые занятия -- социально-психологическое вмешательство -- профилактика правонарушений -- исправительные модели
Аннотация: В методическом пособии представлены исправительные модели зарубежных ученых и модифицированные авторские модели и методики по ресоциализации и реадаптации несовершеннолетних воспитанников в местах лишения свободы. На основе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений автор описывает организационные и коррекционные виды работ психологов с делинквентными подростками, указывает на общие стратегии, задачи социально-психологического вмешательства в исправлении отклоняющегося поведения, а также уделяет внимание на психологические особенности организации и комплектования тренинговой группы с теми, кто находится в социальной изоляции. Учитывая результаты многолетней научно-исследовательской работы в детских домах и колониях для несовершеннолетних, автором предлагается программа психолого-педагогической реадаптации и ресоциализации несовершеннолетних к жизни на свободе и авторская методика по «Определению основных видов делинквентного поведения», а также некоторые формы групповых работ в виде тренинговых занятий. Практическое пособие предназначено для сотрудников уголовно-исполнительной системы, практикам-психологам, докторантам, магистрантам, бакалавриат, а также интересующимся проблемами пенитенциарных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 38
Акажанова, А. Т.
Авторская методика и модифицированные психологические модели исправления несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Т. Акажанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 144 с. - ISBN 9786017975074 : 5806.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- социально-психологический тренинг -- магистратура -- докторантура -- несовершеннолетние воспитанники -- пенитенциарные учреждения -- ресоциализация -- реадаптация -- делинквентное поведение -- психологическая коррекция -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- девиантное поведение -- психологическая диагностика -- коррекционная работа -- тренинговые занятия -- социально-психологическое вмешательство -- профилактика правонарушений -- исправительные модели
Аннотация: В методическом пособии представлены исправительные модели зарубежных ученых и модифицированные авторские модели и методики по ресоциализации и реадаптации несовершеннолетних воспитанников в местах лишения свободы. На основе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних воспитанников пенитенциарных учреждений автор описывает организационные и коррекционные виды работ психологов с делинквентными подростками, указывает на общие стратегии, задачи социально-психологического вмешательства в исправлении отклоняющегося поведения, а также уделяет внимание на психологические особенности организации и комплектования тренинговой группы с теми, кто находится в социальной изоляции. Учитывая результаты многолетней научно-исследовательской работы в детских домах и колониях для несовершеннолетних, автором предлагается программа психолого-педагогической реадаптации и ресоциализации несовершеннолетних к жизни на свободе и авторская методика по «Определению основных видов делинквентного поведения», а также некоторые формы групповых работ в виде тренинговых занятий. Практическое пособие предназначено для сотрудников уголовно-исполнительной системы, практикам-психологам, докторантам, магистрантам, бакалавриат, а также интересующимся проблемами пенитенциарных учреждений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
93.
Подробнее
74.100.58
К 67
Корнева, О. С.
Игры и занятия для интеллектуального развития детей для обучающихся ТиПО по специальности "Дошкольное обучение и воспитание" [Текст] : учебно-методическое пособие / О. С. Корнева. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 135 с. - ISBN 9786010825369 : 6350.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.100.58
Рубрики: Игра
Кл.слова (ненормированные):
игры -- интеллект -- интеллектуальное развитие детей младшего возраста -- основные виды игр -- развитие внимания -- развитие логического мышления -- развитие воображения -- развитие памяти -- игры направленные на коррекцию нарушений интеллектуального развития младшего возраста -- мышление
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжей образования ТиПО по специальностям «Дошкольное обучение и воспитание». Пособие включает в себя лекционный материал, отвечающий требованиям программы по дисциплине «Игры и занятия для интеллектуального развития детей».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 67
Корнева, О. С.
Игры и занятия для интеллектуального развития детей для обучающихся ТиПО по специальности "Дошкольное обучение и воспитание" [Текст] : учебно-методическое пособие / О. С. Корнева. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 135 с. - ISBN 9786010825369 : 6350.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Игра
Кл.слова (ненормированные):
игры -- интеллект -- интеллектуальное развитие детей младшего возраста -- основные виды игр -- развитие внимания -- развитие логического мышления -- развитие воображения -- развитие памяти -- игры направленные на коррекцию нарушений интеллектуального развития младшего возраста -- мышление
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжей образования ТиПО по специальностям «Дошкольное обучение и воспитание». Пособие включает в себя лекционный материал, отвечающий требованиям программы по дисциплине «Игры и занятия для интеллектуального развития детей».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
94.
Подробнее
88.4
Ч-68
Чистов , В. В.
Психологические основы обучения иностранным языкам (спецкурс) [Текст] : учебно-методическое пособие / В. В. Чистов . - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 93 с. - ISBN 9965426090 : 3749.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические основы обучения иностранным языкам -- формирование мотивации и стойкого интереса к изучению иностранного языка -- восприятие иноязычной речи -- внешняя речь на иностранном языке -- внутренняя речь на иностранном языке -- психологическая сущность обучения фонетике -- психологическая сущность обучения аудированию -- эмоциональность речи -- психологический подход к изучению грамматики -- психологические закономерности формирования навыков письменной речи -- психологические закономерности развития мышления -- психологические закономерности освоения лексического материала -- психологическая сущность перевода -- психологическая сущность игровых элементов -- психологические закономерности формирования навыков и умений -- современные технические средства -- внеклассная работа по иностранным языкам -- магистратура
Аннотация: Данное пособие нацеливает студентов на детальное изучение основных психологических аспектов методики преподавания иностранных языков. В пособии указаны стержневые вопросы, которые необходимо разобрать на семинарских занятиях, указан материал для самостоятельной творческой работы. Психологическая наука получила своё наиболее интенсивное развитие во второй половине XX столетия. Она включает в себя множество прикладных дисциплин, глубокое осмысление которых позволяет выявить психологические закономерности и индивидуально-психологические особенности, проявляющиеся в учебной деятельности, позволяет совершенствовать учебный процесс и деятельность в целом, направляет её на более продуктивное изучение иностранных языков. В пособии приводится также список рекомендуемой литературы, которая будет полезна при подготовке к семинарам, написанию рефератов, курсовых и дипломных работ. Пособие адресовано студентам, магистрантам, педагогам и психологам, а также всем, кто интересуется проблемами современной педагогической психологии и, в частности, психологическими аспектами методики преподавания иностранных языков.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
Ч-68
Чистов , В. В.
Психологические основы обучения иностранным языкам (спецкурс) [Текст] : учебно-методическое пособие / В. В. Чистов . - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 93 с. - ISBN 9965426090 : 3749.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические основы обучения иностранным языкам -- формирование мотивации и стойкого интереса к изучению иностранного языка -- восприятие иноязычной речи -- внешняя речь на иностранном языке -- внутренняя речь на иностранном языке -- психологическая сущность обучения фонетике -- психологическая сущность обучения аудированию -- эмоциональность речи -- психологический подход к изучению грамматики -- психологические закономерности формирования навыков письменной речи -- психологические закономерности развития мышления -- психологические закономерности освоения лексического материала -- психологическая сущность перевода -- психологическая сущность игровых элементов -- психологические закономерности формирования навыков и умений -- современные технические средства -- внеклассная работа по иностранным языкам -- магистратура
Аннотация: Данное пособие нацеливает студентов на детальное изучение основных психологических аспектов методики преподавания иностранных языков. В пособии указаны стержневые вопросы, которые необходимо разобрать на семинарских занятиях, указан материал для самостоятельной творческой работы. Психологическая наука получила своё наиболее интенсивное развитие во второй половине XX столетия. Она включает в себя множество прикладных дисциплин, глубокое осмысление которых позволяет выявить психологические закономерности и индивидуально-психологические особенности, проявляющиеся в учебной деятельности, позволяет совершенствовать учебный процесс и деятельность в целом, направляет её на более продуктивное изучение иностранных языков. В пособии приводится также список рекомендуемой литературы, которая будет полезна при подготовке к семинарам, написанию рефератов, курсовых и дипломных работ. Пособие адресовано студентам, магистрантам, педагогам и психологам, а также всем, кто интересуется проблемами современной педагогической психологии и, в частности, психологическими аспектами методики преподавания иностранных языков.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
95.
Подробнее
75
Э 13
Эберц, А. В.
Организация работы тренажерного зала [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Эберц. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2023. - 107 с. - ISBN 9786010833715 : 5033.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
организация работы тренажерного зала -- силовой фитнес -- техника выполнения упражнений -- виды тренировок -- тренирововчные программы -- общие физиологические закономерности роста -- развития организма человека -- особенности тренировки женщин -- основы анатомии -- физиологии человека -- тренажерный зал
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Организация работы тренажерного зала» разработано в целях подготовки квалифицированных специалистов к учебным занятиям по дисциплине «Инструктор тренажерного зала». Издание содержит планы учебных (теоретических и практических) занятий. Предложенные в пособии планы учебных занятий даны по темам, которые соответствуют стержневым линиям и концепциям ГОСО и типовой программы. Своевременность и востребованность учебного пособия очевидны, а его практическая значимость возрастает в связи с необходимостью развития специальных дисциплин по физической культуре и спорту. Пособие адресовано в первую очередь преподавателям физической культуры колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Э 13
Эберц, А. В.
Организация работы тренажерного зала [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Эберц. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2023. - 107 с. - ISBN 9786010833715 : 5033.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
организация работы тренажерного зала -- силовой фитнес -- техника выполнения упражнений -- виды тренировок -- тренирововчные программы -- общие физиологические закономерности роста -- развития организма человека -- особенности тренировки женщин -- основы анатомии -- физиологии человека -- тренажерный зал
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Организация работы тренажерного зала» разработано в целях подготовки квалифицированных специалистов к учебным занятиям по дисциплине «Инструктор тренажерного зала». Издание содержит планы учебных (теоретических и практических) занятий. Предложенные в пособии планы учебных занятий даны по темам, которые соответствуют стержневым линиям и концепциям ГОСО и типовой программы. Своевременность и востребованность учебного пособия очевидны, а его практическая значимость возрастает в связи с необходимостью развития специальных дисциплин по физической культуре и спорту. Пособие адресовано в первую очередь преподавателям физической культуры колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
96.
Подробнее
74.56
К 31
Качалова, К. В.
Новые педагогические технологии [Текст] : учебно-методическое пособие / К. В. Качалова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2025. - 233 с. - ISBN 9786013616995 : 10960.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.56
Рубрики: Начальное профессиональное образование. Профессионально-техническое образование
Кл.слова (ненормированные):
новые педагогические технологии -- современные педагогические технологии -- традиционная технология обучения -- технология полного усвоения -- технология разноуровневого обучения -- технология программного обучения -- технология концентрированного обучения -- технология гарантированного обучения -- технология коллективного взаимодействия -- технология кредитного обучения -- модульная технология обучения -- технология компетентностного обучения -- медиа-технологии -- информационные технологии -- технология дистанционного обучения -- веб-квест технология -- технология развития критического мышления -- технология обучения одаренных детей -- технология развивающего обучения -- занкова л. -- эльконина д.б. -- давыдова в.в. -- технология проблемного обучения -- здоровьесберегающие технологии обучения -- технология обучения шаталова в.ф. -- технология коллективного творческого дела -- игровые технологии -- деловая игра -- мозговой штурм как метод активного обучения -- case-study неигровой имитационный активный метод обучения -- интеллект карты
Аннотация: Учебно-методическое пособие по новым педагогическим технологиям предназначено для обучающихся колледжей по специальности «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начального образования», преподавателей и всех стремящихся освоить современные подходы к организации образовательного процесса. В пособии рассматриваются инновационные технологии обучения, способствующие развитию познавательной активности, творческого мышления и самостоятельности обучающихся. Особое внимание уделено интерактивным методам, цифровым образовательным ресурсам, проектному и проблемному обучению, технологиям дифференцированного и индивидуализированного подхода. Пособие включает материалы по дисциплине, а именно лекции, а так же задания для систематической проверки и оценки качества образования, что является одним из условий, обеспечивающих освоение учащимися знаний. Предложенные лекции и задания могут использоваться обучающимися для самостоятельной тренировки знаний на занятиях и в домашних условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 31
Качалова, К. В.
Новые педагогические технологии [Текст] : учебно-методическое пособие / К. В. Качалова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2025. - 233 с. - ISBN 9786013616995 : 10960.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Начальное профессиональное образование. Профессионально-техническое образование
Кл.слова (ненормированные):
новые педагогические технологии -- современные педагогические технологии -- традиционная технология обучения -- технология полного усвоения -- технология разноуровневого обучения -- технология программного обучения -- технология концентрированного обучения -- технология гарантированного обучения -- технология коллективного взаимодействия -- технология кредитного обучения -- модульная технология обучения -- технология компетентностного обучения -- медиа-технологии -- информационные технологии -- технология дистанционного обучения -- веб-квест технология -- технология развития критического мышления -- технология обучения одаренных детей -- технология развивающего обучения -- занкова л. -- эльконина д.б. -- давыдова в.в. -- технология проблемного обучения -- здоровьесберегающие технологии обучения -- технология обучения шаталова в.ф. -- технология коллективного творческого дела -- игровые технологии -- деловая игра -- мозговой штурм как метод активного обучения -- case-study неигровой имитационный активный метод обучения -- интеллект карты
Аннотация: Учебно-методическое пособие по новым педагогическим технологиям предназначено для обучающихся колледжей по специальности «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начального образования», преподавателей и всех стремящихся освоить современные подходы к организации образовательного процесса. В пособии рассматриваются инновационные технологии обучения, способствующие развитию познавательной активности, творческого мышления и самостоятельности обучающихся. Особое внимание уделено интерактивным методам, цифровым образовательным ресурсам, проектному и проблемному обучению, технологиям дифференцированного и индивидуализированного подхода. Пособие включает материалы по дисциплине, а именно лекции, а так же задания для систематической проверки и оценки качества образования, что является одним из условий, обеспечивающих освоение учащимися знаний. Предложенные лекции и задания могут использоваться обучающимися для самостоятельной тренировки знаний на занятиях и в домашних условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Page 10, Results: 96