Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 38
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
60.6
А 50
Алимбаева, Сауле.
Выбор профессии: запросы молодых [Текст] / Сауле. Алимбаева // Мысль. - 2013. - №6. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11
ББК 60.6
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Выбор -- профессия -- запрос -- трудоустройство -- студент -- специалист
Аннотация: Таким образом, результаты исследования показали, что целеустремленность, трудолюбие, стремление к самореализации, вера в собственные силы и оптимизм предопределяют успешность трудоустройства выпускников и гарантируют их профессиональную состоятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алимбаева, Сауле.
Выбор профессии: запросы молодых [Текст] / Сауле. Алимбаева // Мысль. - 2013. - №6. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Выбор -- профессия -- запрос -- трудоустройство -- студент -- специалист
Аннотация: Таким образом, результаты исследования показали, что целеустремленность, трудолюбие, стремление к самореализации, вера в собственные силы и оптимизм предопределяют успешность трудоустройства выпускников и гарантируют их профессиональную состоятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
78
му
Мусагалиева, Г. М.
Инновационный информационно-образовательный ресурс [Текст] / Г. М. Мусагалиева // Кітапхана әлемі = Мир библиотеки. - 2013. - №1. - С. 46-48.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
сайт -- контент -- поисковые запросы -- рейтинг Вебометрик -- PR -- интернет -- инновации
Аннотация: В статье освещаются вопросы создания библиотечного создания библиотечного сайта и связанные с этим рекомендации по совершенствованию контента. Аргументируется необходимость постоянного мониторинга как деятельного механизма управления развитием сайта. Автор акцентирует внимание на необходимости создания тех или иных компонентов проекта.
му
Мусагалиева, Г. М.
Инновационный информационно-образовательный ресурс [Текст] / Г. М. Мусагалиева // Кітапхана әлемі = Мир библиотеки. - 2013. - №1. - С. 46-48.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
сайт -- контент -- поисковые запросы -- рейтинг Вебометрик -- PR -- интернет -- инновации
Аннотация: В статье освещаются вопросы создания библиотечного создания библиотечного сайта и связанные с этим рекомендации по совершенствованию контента. Аргументируется необходимость постоянного мониторинга как деятельного механизма управления развитием сайта. Автор акцентирует внимание на необходимости создания тех или иных компонентов проекта.
3.
Подробнее
74
А 69
Анохина, Г. М.
Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 5-19
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ситуационно- поисковые методы -- методы диалогического общения -- ситуации развития личности -- ситуационно-поисковый механизм -- урок- поиск -- дискуссионно - групповая деятельность
Аннотация: В статье описывается модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 69
Анохина, Г. М.
Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 5-19
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ситуационно- поисковые методы -- методы диалогического общения -- ситуации развития личности -- ситуационно-поисковый механизм -- урок- поиск -- дискуссионно - групповая деятельность
Аннотация: В статье описывается модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.58
П 58
Попова , Е. П
Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития [Текст] / Е.П Попова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 63-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социология управления -- Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития -- организационная природа вуза -- ориентиры развития вуза -- вуз как бизнес-организация -- вуз как учреждение
Аннотация: В статье рассматривается выбор ориентиров развития вузов, обусловленный их организационной спецификой, особенностями деятельности и поставленными перед ними задачами. Организационная специфика вузов анализируется с точки зрения оптимальной структуры в контексте осуществления деятельности, предполагающей совмещение образовательной и исследовательской функций. Предложена типология моделей вузов, задающая ориентиры их развития с учетом типа заказчика и типа результирующего продукта: как бизнес-организации и как учреждения. Бизнес-организация, функционирующая в условиях динамичной среды (насыщенного рынка), ориентирована на клиента и подстраивает содержание деятельности под его запросы. Учреждение, являясь частью более крупной системы, ориентировано на цели государства – подготовку специалистов и развитие науки. Выбор модели развития вуза обусловливает различие не только в содержании деятельности, но и в критериях оценки ее эффективности и оптимальных характеристиках персонала. Доказывается, что российские вузы сегодня функционируют и выбирают ориентиры развития по модели бизнес-организации. Необходимость осуществлять, как минимум, два вида базовой деятельности: образовательной и научной (с преобладанием научной для НИУ) – делает невозможным функционирование вуза в статусе бизнес-организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Климова , А.В.
П 58
Попова , Е. П
Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития [Текст] / Е.П Попова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 63-72
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социология управления -- Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития -- организационная природа вуза -- ориентиры развития вуза -- вуз как бизнес-организация -- вуз как учреждение
Аннотация: В статье рассматривается выбор ориентиров развития вузов, обусловленный их организационной спецификой, особенностями деятельности и поставленными перед ними задачами. Организационная специфика вузов анализируется с точки зрения оптимальной структуры в контексте осуществления деятельности, предполагающей совмещение образовательной и исследовательской функций. Предложена типология моделей вузов, задающая ориентиры их развития с учетом типа заказчика и типа результирующего продукта: как бизнес-организации и как учреждения. Бизнес-организация, функционирующая в условиях динамичной среды (насыщенного рынка), ориентирована на клиента и подстраивает содержание деятельности под его запросы. Учреждение, являясь частью более крупной системы, ориентировано на цели государства – подготовку специалистов и развитие науки. Выбор модели развития вуза обусловливает различие не только в содержании деятельности, но и в критериях оценки ее эффективности и оптимальных характеристиках персонала. Доказывается, что российские вузы сегодня функционируют и выбирают ориентиры развития по модели бизнес-организации. Необходимость осуществлять, как минимум, два вида базовой деятельности: образовательной и научной (с преобладанием научной для НИУ) – делает невозможным функционирование вуза в статусе бизнес-организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Климова , А.В.
5.
Подробнее
74.58
Л 88
Лысов, О. Е.
Возрастание роли ситуационного подхода в образовании [Текст] / О. Е. Лысов // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 115-126
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ситуационный подход -- ситуация -- качество образования -- вуз
Аннотация: В статье приведены особенности ситуационного подхода и формирования управленческих ситуаций в условиях новых требований к подготовке специалистов в вузе. Рассмотренные предложения в условиях вуза открывают новые возможности в учебном процессе и в значительной степени учитывают индивидуальные особенности и запросы студентов и конкретных организаций при обучении студентов в вузе и подготовке дипломных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 88
Лысов, О. Е.
Возрастание роли ситуационного подхода в образовании [Текст] / О. Е. Лысов // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 115-126
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ситуационный подход -- ситуация -- качество образования -- вуз
Аннотация: В статье приведены особенности ситуационного подхода и формирования управленческих ситуаций в условиях новых требований к подготовке специалистов в вузе. Рассмотренные предложения в условиях вуза открывают новые возможности в учебном процессе и в значительной степени учитывают индивидуальные особенности и запросы студентов и конкретных организаций при обучении студентов в вузе и подготовке дипломных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.58
У 76
Усова, С. Н.
Качество школьного образования: запросы, оценки, возможные пути решения [Текст] / С. Н. Усова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 70-79
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный похход -- понятийное мышление -- PISA -- качество образования
Аннотация: В статье анализируются проблемы школьного образования, представляются возможные пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 76
Усова, С. Н.
Качество школьного образования: запросы, оценки, возможные пути решения [Текст] / С. Н. Усова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 70-79
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный похход -- понятийное мышление -- PISA -- качество образования
Аннотация: В статье анализируются проблемы школьного образования, представляются возможные пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
66
Р 15
Радина, Н. К.
Цифровое политическое участие: эффективность электронных петиций негосударственных онлайн-платформ (на материале CHANGE.ORG) [Текст] / Н. К. Радина // Полис. - 2019. - №6. - С. 113-127
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
электронные петиции -- Change.org -- цифровое политическое участие -- электронная/цифровая демократия -- слактивизм
Аннотация: В статье представлено эмпирическое исследование, выполненное на материале электронных петиций русскоязычного сегмента международной цифровой платформы петиций Change.org. Электронные петиции анализируются в теоретическом поле цифрового политического участия, включая слактивизм, с целью охарактеризовать границы эффективности петиций и представить тематические доминанты по федеральным округам как на уровне выдвижения петиций, так и на уровне их поддержки онлайн-голосованием. Исследование включает материалы Change.org с 2012 по 2017 гг. При помощи компьютерного обеспечения Python, библиотек Lxml, Requests и Re были извлечены и проанализированы 22 452 петиции с учетом территории их создания. Также были идентифицированы 918 петиций, получивших статус “исполненных” (статус после голосования определяет автор петиции) для анализа по регионам. Обе текстовые базы тематизированы на основе открытого кодирования при помощи программного обеспечения AntConc и TopicMiner и проанализированы с применением инструментов описательной статистики, включая кластерный анализ (SPSS Statistics 22). В процессе исследования определились три группы территорий, где (1) власть и бизнес готовы, отвечая на запросы населения, решать широкий круг вопросов в русле культурной, социальной и политической жизни региона, (2) власть и бизнес откликаются только на проблемы выживания населения, (3) власть и бизнес безопасно ощущают себя, содействуя решению проблем защиты животных и игнорируя другие требования населения, изложенные в онлайн-петициях. Исследование позволяет утверждать, что онлайн-петиции популярных негосударственных цифровых платформ оказывают эффект на принятие политических решений. Наиболее показательна тематика поддержанных петиций, поскольку является интегративным показателем: отражает потребности населения территории, указывает на готовность других россиян признать проблему стоящей решения, показывает, какие проблемы населения региональные власти или бизнес готовы решать без значительного общественного давления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крупная , Д.А.
Р 15
Радина, Н. К.
Цифровое политическое участие: эффективность электронных петиций негосударственных онлайн-платформ (на материале CHANGE.ORG) [Текст] / Н. К. Радина // Полис. - 2019. - №6. - С. 113-127
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
электронные петиции -- Change.org -- цифровое политическое участие -- электронная/цифровая демократия -- слактивизм
Аннотация: В статье представлено эмпирическое исследование, выполненное на материале электронных петиций русскоязычного сегмента международной цифровой платформы петиций Change.org. Электронные петиции анализируются в теоретическом поле цифрового политического участия, включая слактивизм, с целью охарактеризовать границы эффективности петиций и представить тематические доминанты по федеральным округам как на уровне выдвижения петиций, так и на уровне их поддержки онлайн-голосованием. Исследование включает материалы Change.org с 2012 по 2017 гг. При помощи компьютерного обеспечения Python, библиотек Lxml, Requests и Re были извлечены и проанализированы 22 452 петиции с учетом территории их создания. Также были идентифицированы 918 петиций, получивших статус “исполненных” (статус после голосования определяет автор петиции) для анализа по регионам. Обе текстовые базы тематизированы на основе открытого кодирования при помощи программного обеспечения AntConc и TopicMiner и проанализированы с применением инструментов описательной статистики, включая кластерный анализ (SPSS Statistics 22). В процессе исследования определились три группы территорий, где (1) власть и бизнес готовы, отвечая на запросы населения, решать широкий круг вопросов в русле культурной, социальной и политической жизни региона, (2) власть и бизнес откликаются только на проблемы выживания населения, (3) власть и бизнес безопасно ощущают себя, содействуя решению проблем защиты животных и игнорируя другие требования населения, изложенные в онлайн-петициях. Исследование позволяет утверждать, что онлайн-петиции популярных негосударственных цифровых платформ оказывают эффект на принятие политических решений. Наиболее показательна тематика поддержанных петиций, поскольку является интегративным показателем: отражает потребности населения территории, указывает на готовность других россиян признать проблему стоящей решения, показывает, какие проблемы населения региональные власти или бизнес готовы решать без значительного общественного давления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крупная , Д.А.
8.
Подробнее
Махмудова, Махмудова,Ш. Дж.
Основные принципы создания баз данных/Ш.Дж.Махмудова / Махмудова,Ш. Дж. Махмудова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _8.- С.60-68
Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования
Кл.слова (ненормированные):
База данных -- технология базы данных -- запросы
Махмудова, Махмудова,Ш. Дж.
Основные принципы создания баз данных/Ш.Дж.Махмудова / Махмудова,Ш. Дж. Махмудова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _8.- С.60-68
Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования
Кл.слова (ненормированные):
База данных -- технология базы данных -- запросы
9.
Подробнее
74
К 17
Калинковская , С. Б.
Модель интерактивного учебного процесса в образовательной системе высшей школы [Текст] / С. Б. Калинковская // Alma mater . - 2012. - № 4. - С. 40-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшая школа -- Интерактивное обучение -- Учебный процесс -- Образовательный процесс -- Запросы студентов
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования и организации интерактивного обучения в образовательной системе современной высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калинковская , С. Б.
Модель интерактивного учебного процесса в образовательной системе высшей школы [Текст] / С. Б. Калинковская // Alma mater . - 2012. - № 4. - С. 40-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшая школа -- Интерактивное обучение -- Учебный процесс -- Образовательный процесс -- Запросы студентов
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования и организации интерактивного обучения в образовательной системе современной высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Б 76
Бозымбаев, Б. Д.
Состояние и перспективы развития системы повышения квалификации педагогов ТиПО в условиях внедрения дуальной системы обучения [Текст] / Б. Д. Бозымбаев // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №2. - С. 10-14
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагог типо -- дуальная система обучения -- повышение квалификации -- техническое и профессиональное образование -- типо -- рынок труда -- работодатель -- социальный партнер
Аннотация: В данной статье говорится о том, что сегодня ТиПО все больше ориентируется на рынок труда, запросы работодателей и социальных партнеров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 76
Бозымбаев, Б. Д.
Состояние и перспективы развития системы повышения квалификации педагогов ТиПО в условиях внедрения дуальной системы обучения [Текст] / Б. Д. Бозымбаев // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №2. - С. 10-14
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагог типо -- дуальная система обучения -- повышение квалификации -- техническое и профессиональное образование -- типо -- рынок труда -- работодатель -- социальный партнер
Аннотация: В данной статье говорится о том, что сегодня ТиПО все больше ориентируется на рынок труда, запросы работодателей и социальных партнеров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Page 1, Results: 38