Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 126

Report on unfulfilled requests: 0

32.973
Х 38

Хеннер, Е. К.
    Предмет "информатика": межстрановые сопоставления и перспективы развития. [Текст] / Е. К. Хеннер // Иформатика и образование. - 2016. - №10. - С. 18-26
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
Информатика в школе -- межстрановые сопоставления -- цели и компетенции -- содержание образования -- перспективы развития
Аннотация: В статье обсуждаются результаты сопоставления изучения информатики в школах 11 стран, выполненного международной группой экспертов в 2014-2015 годах. Сопоставлены заявленные цели изучения предмета и формируемые им компетенции, содержание образования, используемые языки программирования и инструменты, способы оценивания результатов, подготовка учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Хеннер, Е.К. Предмет "информатика": межстрановые сопоставления и перспективы развития. [Текст] / Е. К. Хеннер // Иформатика и образование. - 2016. - №10.- С.18-26

21.

Хеннер, Е.К. Предмет "информатика": межстрановые сопоставления и перспективы развития. [Текст] / Е. К. Хеннер // Иформатика и образование. - 2016. - №10.- С.18-26


32.973
Х 38

Хеннер, Е. К.
    Предмет "информатика": межстрановые сопоставления и перспективы развития. [Текст] / Е. К. Хеннер // Иформатика и образование. - 2016. - №10. - С. 18-26
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
Информатика в школе -- межстрановые сопоставления -- цели и компетенции -- содержание образования -- перспективы развития
Аннотация: В статье обсуждаются результаты сопоставления изучения информатики в школах 11 стран, выполненного международной группой экспертов в 2014-2015 годах. Сопоставлены заявленные цели изучения предмета и формируемые им компетенции, содержание образования, используемые языки программирования и инструменты, способы оценивания результатов, подготовка учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Н 19

Назарбаев, Н. А.
    Заявление Главы государства по ежегодному Посланию народу Казахстана [Текст] / Н.А.Назарбаев // Казахстанская правда. - 2017. - №20. - С. 1-3.-31 января.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
заявление -- Глава государства -- ежегодное Послание -- послание "Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентноспособность"
Аннотация: В статье представлено заявление Главы государства по ежегодному Посланию народу Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Назарбаев, Н.А. Заявление Главы государства по ежегодному Посланию народу Казахстана [Текст] / Н.А.Назарбаев // Казахстанская правда. - 2017. - №20.- С.1-3.-31 января.

22.

Назарбаев, Н.А. Заявление Главы государства по ежегодному Посланию народу Казахстана [Текст] / Н.А.Назарбаев // Казахстанская правда. - 2017. - №20.- С.1-3.-31 января.


66
Н 19

Назарбаев, Н. А.
    Заявление Главы государства по ежегодному Посланию народу Казахстана [Текст] / Н.А.Назарбаев // Казахстанская правда. - 2017. - №20. - С. 1-3.-31 января.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
заявление -- Глава государства -- ежегодное Послание -- послание "Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентноспособность"
Аннотация: В статье представлено заявление Главы государства по ежегодному Посланию народу Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

66
Н 19

Назарбаев, Н. А.
    Заявление Главы Государства по ежегодному посланию народу РК [Текст] / Н. А. Назарбаев // Мысль. - 2017. - №2. - С. 7.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев Н.А. -- Президент РК -- Глава Государства -- ежегодное послание народу РК -- СМИ -- модернизация -- Астана
Аннотация: Представлено заявление Главы Государства по ежегодному посланию народу РК.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Назарбаев, Н.А. Заявление Главы Государства по ежегодному посланию народу РК [Текст] / Н. А. Назарбаев // Мысль. - 2017. - №2.- С.7.

23.

Назарбаев, Н.А. Заявление Главы Государства по ежегодному посланию народу РК [Текст] / Н. А. Назарбаев // Мысль. - 2017. - №2.- С.7.


66
Н 19

Назарбаев, Н. А.
    Заявление Главы Государства по ежегодному посланию народу РК [Текст] / Н. А. Назарбаев // Мысль. - 2017. - №2. - С. 7.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев Н.А. -- Президент РК -- Глава Государства -- ежегодное послание народу РК -- СМИ -- модернизация -- Астана
Аннотация: Представлено заявление Главы Государства по ежегодному посланию народу РК.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

66
А 72

Антонов, Н.
    Сто новых лиц [Текст] / Н. Антонов // Казахстанская правда. - 2017. - №108.-8 июня. - С. 2.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
проект "100 новых лиц Казахстана" -- Министр информации и коммуникации, сопредседатель рабочей группы "100 новых лиц" Даурен Абаев -- программная статья "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- мультимедийная площадка -- знания -- талант
Аннотация: Министр информации и коммуникации, сопредседатель рабочей группы "100 новых лиц" Даурен Абаев объявил о начале приема заявок в рамках проекта "100 новых лиц Казахстана".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Антонов, Н. Сто новых лиц [Текст] / Н. Антонов // Казахстанская правда. - 2017. - №108.-8 июня.- С.2.

24.

Антонов, Н. Сто новых лиц [Текст] / Н. Антонов // Казахстанская правда. - 2017. - №108.-8 июня.- С.2.


66
А 72

Антонов, Н.
    Сто новых лиц [Текст] / Н. Антонов // Казахстанская правда. - 2017. - №108.-8 июня. - С. 2.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
проект "100 новых лиц Казахстана" -- Министр информации и коммуникации, сопредседатель рабочей группы "100 новых лиц" Даурен Абаев -- программная статья "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- мультимедийная площадка -- знания -- талант
Аннотация: Министр информации и коммуникации, сопредседатель рабочей группы "100 новых лиц" Даурен Абаев объявил о начале приема заявок в рамках проекта "100 новых лиц Казахстана".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

63
Д 56

Доброта, Л.
    Энергетика духовности [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда . - 2017. - №101.-30 мая. - С. 5.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
Глава государства Нурсултан Назарбаев -- программная статья "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- проект "Сакральная география Казахстана" -- мавзолей- мечеть Арыстанбаба -- Отрарский государственный археологический заповедник- музей -- мавзолейный комплекс -- Отрар
Аннотация: Глава государства Нурсултан Назарбаев в своей программной статье "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" заявил о необходимости разработки проекта "Сакральная география Казахстана".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Доброта, Л. Энергетика духовности [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда . - 2017. - №101.-30 мая.- С.5.

25.

Доброта, Л. Энергетика духовности [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда . - 2017. - №101.-30 мая.- С.5.


63
Д 56

Доброта, Л.
    Энергетика духовности [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда . - 2017. - №101.-30 мая. - С. 5.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
Глава государства Нурсултан Назарбаев -- программная статья "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- проект "Сакральная география Казахстана" -- мавзолей- мечеть Арыстанбаба -- Отрарский государственный археологический заповедник- музей -- мавзолейный комплекс -- Отрар
Аннотация: Глава государства Нурсултан Назарбаев в своей программной статье "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" заявил о необходимости разработки проекта "Сакральная география Казахстана".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

81
Б 59

Бизақов, С.
    Тілдік көркейтудің бір тәсілі - Кемел әліпби [Текст] / С. Бизақов // Айқын. - 2017. - №128. - 26 Тамыз. - Б. 25
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
кемел әліпби -- қазақ тілі -- орфографиясы -- икемделу
Аннотация: Кирилл әліпбиіне көшкеннен кейінгі тұстап жазу жүйесі дұрыс қалыптасып, алфавитімізді жөнге келтіруде айтарлықтай жұмыс атқарылады. Қазақ тілі орфографиясы тіл табиғатына, ұлттық артикуляциялық базасына сәйкес өзгеру, икемделу, жетілу үстінде болды. Ендігі міндет - латын әліпбиіне көшкен елдердің тәжірибесін зерделеп, тілімізге нұқсан келтірмей, кирилл әліпбиіндегі жеткен жетістігімізді зая жібермей, жүйелі де сапалы зерттеу арқылы кемел әліпбиді қалыптастыру. Қазақ әліпбиін, жазу таңбаларын жетілдіруқазіргі қолданымдағы емлені қырнап, ішінара өзгеріс енгізу арқылы жүзеге аспақ. Жаңа әліпбиге осындай айқындықпен көшу керек дегенде тілдің ғасырлар бойы қалыптасқан нормаларын бұзбайтындай, жеткен жетістігімізге нұқсан келтірмеу жағы ескерілмек
Держатели документа:
БҚМУ

Бизақов, С. Тілдік көркейтудің бір тәсілі - Кемел әліпби [Текст] / С. Бизақов // Айқын. - 2017. - №128. - 26 Тамыз.- Б25

26.

Бизақов, С. Тілдік көркейтудің бір тәсілі - Кемел әліпби [Текст] / С. Бизақов // Айқын. - 2017. - №128. - 26 Тамыз.- Б25


81
Б 59

Бизақов, С.
    Тілдік көркейтудің бір тәсілі - Кемел әліпби [Текст] / С. Бизақов // Айқын. - 2017. - №128. - 26 Тамыз. - Б. 25
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
кемел әліпби -- қазақ тілі -- орфографиясы -- икемделу
Аннотация: Кирилл әліпбиіне көшкеннен кейінгі тұстап жазу жүйесі дұрыс қалыптасып, алфавитімізді жөнге келтіруде айтарлықтай жұмыс атқарылады. Қазақ тілі орфографиясы тіл табиғатына, ұлттық артикуляциялық базасына сәйкес өзгеру, икемделу, жетілу үстінде болды. Ендігі міндет - латын әліпбиіне көшкен елдердің тәжірибесін зерделеп, тілімізге нұқсан келтірмей, кирилл әліпбиіндегі жеткен жетістігімізді зая жібермей, жүйелі де сапалы зерттеу арқылы кемел әліпбиді қалыптастыру. Қазақ әліпбиін, жазу таңбаларын жетілдіруқазіргі қолданымдағы емлені қырнап, ішінара өзгеріс енгізу арқылы жүзеге аспақ. Жаңа әліпбиге осындай айқындықпен көшу керек дегенде тілдің ғасырлар бойы қалыптасқан нормаларын бұзбайтындай, жеткен жетістігімізге нұқсан келтірмеу жағы ескерілмек
Держатели документа:
БҚМУ

63.5(5Каз)
Н 37


    Наш казахстанский путь будут изучать все [Текст] // Приуралье. - 2018. - 3 мая. - №48. - С. 2
ББК 63.5(5Каз)

Рубрики: Этнография (этнология, народоведение)

Кл.слова (ненормированные):
ассамблея -- 26 сессия -- назарбаев н.а. -- пять социальных инициатив -- народ -- общество
Аннотация: Этносоциальную политику Казахстана будут изучать во всем мире как путь построения стабильного и гармоничного полиэтнического общества. Об этом заявил Президент РК Н.Назарбаев на ХХVI сессии АНК, которая прошла в столице страны - г. Астане 28 апреля с.г.
Держатели документа:
ЗКГУ

Наш казахстанский путь будут изучать все [Текст] // Приуралье. - 2018. - 3 мая. - №48.- С2

27.

Наш казахстанский путь будут изучать все [Текст] // Приуралье. - 2018. - 3 мая. - №48.- С2


63.5(5Каз)
Н 37


    Наш казахстанский путь будут изучать все [Текст] // Приуралье. - 2018. - 3 мая. - №48. - С. 2
ББК 63.5(5Каз)

Рубрики: Этнография (этнология, народоведение)

Кл.слова (ненормированные):
ассамблея -- 26 сессия -- назарбаев н.а. -- пять социальных инициатив -- народ -- общество
Аннотация: Этносоциальную политику Казахстана будут изучать во всем мире как путь построения стабильного и гармоничного полиэтнического общества. Об этом заявил Президент РК Н.Назарбаев на ХХVI сессии АНК, которая прошла в столице страны - г. Астане 28 апреля с.г.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
К 28

Касен , Г. А.
    Профилактика буллинга в школьной среде: действующие программы, перспективы развития [Текст] / Г. А. Касен // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 31-39
ББК 74.6

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- травля -- агрессор -- жертва -- физическое насилие -- угроза -- издевательство -- психическое насилие -- жесткое обращение
Аннотация: В статье представлены вопросы профилактики буллинга в мировой практике, в частности, краткий обзор исследований, начиная с первых наработок до действующих программ профилактики, а также рассматриваются перспективы работы в данном напрвлении. Анализ исследований буллинга позволяет автором утверждать, что первыми изучением проблем школьного буллинга занялись скандинавские ученые, они же первыми стали создавать специальные программы для решения этой проблемы. Также в статье приводятся некоторые результаты зарубежных и россиских исследований в этом вопросе. В итоге анализа авторы заявляют, что в Казахстане, как и в России, проблеме школьной травли только начинают придавать статус предмета обсуждения и исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саденова , А.

Касен , Г.А. Профилактика буллинга в школьной среде: действующие программы, перспективы развития [Текст] / Г. А. Касен // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С.31-39

28.

Касен , Г.А. Профилактика буллинга в школьной среде: действующие программы, перспективы развития [Текст] / Г. А. Касен // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С.31-39


74.6
К 28

Касен , Г. А.
    Профилактика буллинга в школьной среде: действующие программы, перспективы развития [Текст] / Г. А. Касен // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 31-39
ББК 74.6

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- травля -- агрессор -- жертва -- физическое насилие -- угроза -- издевательство -- психическое насилие -- жесткое обращение
Аннотация: В статье представлены вопросы профилактики буллинга в мировой практике, в частности, краткий обзор исследований, начиная с первых наработок до действующих программ профилактики, а также рассматриваются перспективы работы в данном напрвлении. Анализ исследований буллинга позволяет автором утверждать, что первыми изучением проблем школьного буллинга занялись скандинавские ученые, они же первыми стали создавать специальные программы для решения этой проблемы. Также в статье приводятся некоторые результаты зарубежных и россиских исследований в этом вопросе. В итоге анализа авторы заявляют, что в Казахстане, как и в России, проблеме школьной травли только начинают придавать статус предмета обсуждения и исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саденова , А.

74.58
П 85

Прудникова, Н. Н.
    Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 110-119
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
медицинский английский -- навыки ХХІ века -- мультимодальная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье анализируются теория и практика преподавания медицинского английского в русле американской модели навыков ХХI века, рассмотрены принципы, установки, методы лингводидактики и форматы организации занятий, обозначены конечные цели обучения. Язык для медицинских целей представлен двумя регистрами: профессиональный английский и английский для академических задач. Основополагающими принципами обучения заявлены автономность, профессионализация, проблематизация, инновационная направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ

Прудникова, Н.Н. Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10.- С.110-119

29.

Прудникова, Н.Н. Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10.- С.110-119


74.58
П 85

Прудникова, Н. Н.
    Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 110-119
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
медицинский английский -- навыки ХХІ века -- мультимодальная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье анализируются теория и практика преподавания медицинского английского в русле американской модели навыков ХХI века, рассмотрены принципы, установки, методы лингводидактики и форматы организации занятий, обозначены конечные цели обучения. Язык для медицинских целей представлен двумя регистрами: профессиональный английский и английский для академических задач. Основополагающими принципами обучения заявлены автономность, профессионализация, проблематизация, инновационная направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Р 34

Резник, С. Д.
    Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.

Резник, С.Д. Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.21-36

30.

Резник, С.Д. Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.21-36


74.58
Р 34

Резник, С. Д.
    Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.

Page 3, Results: 126

 

All acquisitions for 
Or select a month