Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 86
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
85
И 20
Иванов, Н.
"Русская бессоница", или вечное бдение художника [Текст] / Н. Иванов // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 23-26
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- проект -- выставка -- Бессоница -- скульптура -- фотография -- художник -- изображение -- мастерская -- дерево
Аннотация: В статье говорится о выставке "Русская бессоница". Автором этого проекта является Мария Копьева. В проект были включены стихи известных русских поэтов на заданную тему. Выставка изобразительного характера формировалась в синтетическое действо, там были в основном скульптуры и композиции с работами.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 20
Иванов, Н.
"Русская бессоница", или вечное бдение художника [Текст] / Н. Иванов // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 23-26
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- проект -- выставка -- Бессоница -- скульптура -- фотография -- художник -- изображение -- мастерская -- дерево
Аннотация: В статье говорится о выставке "Русская бессоница". Автором этого проекта является Мария Копьева. В проект были включены стихи известных русских поэтов на заданную тему. Выставка изобразительного характера формировалась в синтетическое действо, там были в основном скульптуры и композиции с работами.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
85.1
С 19
Сапожникова, Т.
Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
ББК 85.1
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 19
Сапожникова, Т.
Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
85.15
З-96
Зымалева, Л. В.
Основы искусства книжного оформления для младших школьников [Текст] / Л. В. Зымалева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 41-47
ББК 85.15
Рубрики: графика
Кл.слова (ненормированные):
книжное оформление -- мастер -- оформление книги -- изобразительный -- иллюстрация -- произведение -- младший школьник -- древний -- рукопись -- папирус -- изображение -- графика -- рисунки -- педагог -- эксперимент -- информация -- учитель
Аннотация: Искусство оформления книги как особая область изобразительного искусства имеет достаточно богатую историю. В России книжное оформление увлекала многих больших мастеров ХХ века.В статье дана важность работы искусства книжного оформления.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-96
Зымалева, Л. В.
Основы искусства книжного оформления для младших школьников [Текст] / Л. В. Зымалева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 41-47
Рубрики: графика
Кл.слова (ненормированные):
книжное оформление -- мастер -- оформление книги -- изобразительный -- иллюстрация -- произведение -- младший школьник -- древний -- рукопись -- папирус -- изображение -- графика -- рисунки -- педагог -- эксперимент -- информация -- учитель
Аннотация: Искусство оформления книги как особая область изобразительного искусства имеет достаточно богатую историю. В России книжное оформление увлекала многих больших мастеров ХХ века.В статье дана важность работы искусства книжного оформления.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
85.15
М 79
Моржова, Л. Г.
"Знакомство с техническими приемами работы карандашом "Ретушь" [Текст] / Л. Г. Моржова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 58-68
ББК 85.15
Рубрики: графика
Кл.слова (ненормированные):
графика -- плакат -- рисунок -- рисование -- карандаш -- композиция -- материал -- бумага -- ретушь -- уголь -- задание -- дерево -- характер -- художник-график -- штрих -- линия -- птица -- бумажная палочка -- силуэт -- растушевка -- войлок -- резинка -- работа
Аннотация: Одна из задач обучения станковой композиции в детской художественной школе - знакомство с графикой, одним из видов изобразительного искусства. Овладение ими является важным условием развития способностей учащихся и интереса к рисованию.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 79
Моржова, Л. Г.
"Знакомство с техническими приемами работы карандашом "Ретушь" [Текст] / Л. Г. Моржова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 58-68
Рубрики: графика
Кл.слова (ненормированные):
графика -- плакат -- рисунок -- рисование -- карандаш -- композиция -- материал -- бумага -- ретушь -- уголь -- задание -- дерево -- характер -- художник-график -- штрих -- линия -- птица -- бумажная палочка -- силуэт -- растушевка -- войлок -- резинка -- работа
Аннотация: Одна из задач обучения станковой композиции в детской художественной школе - знакомство с графикой, одним из видов изобразительного искусства. Овладение ими является важным условием развития способностей учащихся и интереса к рисованию.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
85.14
Г 69
Горматюк, А.
Готовимся к пленэру. [Текст] / А. Горматюк // Юный художник. - 2012. - №4. - С. 40-42
ББК 85.14
Рубрики: живопись
Кл.слова (ненормированные):
школа -- пленэр -- изображение -- материал -- природа -- натура
Аннотация: Пленэрная практика в детской школе искусств является важной частью учебного процесса. Учащиеся на открытом воздухе на живой природе изображают пленэр. в статье рассказано , что главное донести до сознания учащихся пленэр - это умение передать средствами изобразительного искусства свое впечатление от характера природы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 69
Горматюк, А.
Готовимся к пленэру. [Текст] / А. Горматюк // Юный художник. - 2012. - №4. - С. 40-42
Рубрики: живопись
Кл.слова (ненормированные):
школа -- пленэр -- изображение -- материал -- природа -- натура
Аннотация: Пленэрная практика в детской школе искусств является важной частью учебного процесса. Учащиеся на открытом воздухе на живой природе изображают пленэр. в статье рассказано , что главное донести до сознания учащихся пленэр - это умение передать средствами изобразительного искусства свое впечатление от характера природы.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
76.268
Щ 61
Щербакова, Н.
Монотипия. [Текст] / Н. Щербакова // Искусство. - 2012. - №7. - С. 38-39
ББК 76.268
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства.
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- монотипия -- цвет -- фактура -- грунтовка -- художественный -- картон -- холст -- фантазия -- рисунок -- масляная краска -- лист -- бумага -- живопись -- акварель -- материал -- гуашь -- акрил -- темпера -- штрих -- композиция
Аннотация: В статье рассказывается про термин монотипия. Работа в технике монотипии позволяет ученикам не только освоить новую палитру навыков, но и стать творчески самостоятельными.
Держатели документа:
ЗКГУ
Щ 61
Щербакова, Н.
Монотипия. [Текст] / Н. Щербакова // Искусство. - 2012. - №7. - С. 38-39
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства.
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- монотипия -- цвет -- фактура -- грунтовка -- художественный -- картон -- холст -- фантазия -- рисунок -- масляная краска -- лист -- бумага -- живопись -- акварель -- материал -- гуашь -- акрил -- темпера -- штрих -- композиция
Аннотация: В статье рассказывается про термин монотипия. Работа в технике монотипии позволяет ученикам не только освоить новую палитру навыков, но и стать творчески самостоятельными.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
85.12
Б 91
Бурцева, М. И.
Развитие образного мышления учащихся на уроках декоративно-прикладного искусства. [Текст] / М. И. Бурцева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 65-70
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
время -- искусство -- современный -- образование -- декоративно-прикладное -- дизайн -- творчество -- символ -- изобразительное -- урок -- материал -- задание -- произведение
Аннотация: В статье рассказывается, о том, как в наше время - время модернизации образования, учителя изобразительного искусства общеобразовательной школы не должны забывать о народном творчестве и обязаны способствовать знакомству школьников с национальными традициями в области декоративно-прикладного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 91
Бурцева, М. И.
Развитие образного мышления учащихся на уроках декоративно-прикладного искусства. [Текст] / М. И. Бурцева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 65-70
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
время -- искусство -- современный -- образование -- декоративно-прикладное -- дизайн -- творчество -- символ -- изобразительное -- урок -- материал -- задание -- произведение
Аннотация: В статье рассказывается, о том, как в наше время - время модернизации образования, учителя изобразительного искусства общеобразовательной школы не должны забывать о народном творчестве и обязаны способствовать знакомству школьников с национальными традициями в области декоративно-прикладного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.268.51
Б 12
Бабаева, К. А.
Обучение формообразованию на начальном этапе освоения изобразительной грамоты. [Текст] / К. А. Бабаева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 71-76
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства.
Кл.слова (ненормированные):
образовательный -- пространство -- профессиональный -- образование -- среднее -- бакалавриат -- профессия -- изобразительный -- формообразование -- этап -- обучение -- искусство -- природа -- форма -- художник -- геометрический -- характер -- дизайн -- художественный -- рисунок -- линия -- цвет -- живопись
Аннотация: В настоящей статье мы попытаемся рассмотреть принципы элементарного формообразования, понимание которых могло бы, на наш взгляд, облегчить вхождение в профессию, непосредственно связанную с изобразительным искусством, то есть речь пойдет о начальном этапе обучения изобразительной грамотности или выявлении ее содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабаева, К. А.
Обучение формообразованию на начальном этапе освоения изобразительной грамоты. [Текст] / К. А. Бабаева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 71-76
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства.
Кл.слова (ненормированные):
образовательный -- пространство -- профессиональный -- образование -- среднее -- бакалавриат -- профессия -- изобразительный -- формообразование -- этап -- обучение -- искусство -- природа -- форма -- художник -- геометрический -- характер -- дизайн -- художественный -- рисунок -- линия -- цвет -- живопись
Аннотация: В настоящей статье мы попытаемся рассмотреть принципы элементарного формообразования, понимание которых могло бы, на наш взгляд, облегчить вхождение в профессию, непосредственно связанную с изобразительным искусством, то есть речь пойдет о начальном этапе обучения изобразительной грамотности или выявлении ее содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
85
К 76
Кошелева, В.
В мире сказов П.Бажова. [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - 2012. - №8. - С. 18-21
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
книга -- графика -- художник -- иллюстрация -- волшебный -- творчество -- мастер -- произведение -- каменный цветок -- красота -- искусство
Аннотация: Творчество П.Бажова продолжает вдохновлять не только живописцев, но и мастеров монументальной скульптуры и декоративно-прикладного искусства. В этом сможет убедиться каждый, кто откроет для себя чудесный мир уральских сказов, сохраненный замечательным русским писателем и обогащенный мастерами всех видов и жанров изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 76
Кошелева, В.
В мире сказов П.Бажова. [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - 2012. - №8. - С. 18-21
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
книга -- графика -- художник -- иллюстрация -- волшебный -- творчество -- мастер -- произведение -- каменный цветок -- красота -- искусство
Аннотация: Творчество П.Бажова продолжает вдохновлять не только живописцев, но и мастеров монументальной скульптуры и декоративно-прикладного искусства. В этом сможет убедиться каждый, кто откроет для себя чудесный мир уральских сказов, сохраненный замечательным русским писателем и обогащенный мастерами всех видов и жанров изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
85.14
Л 82
Лубина, В.
Пишем цветы [Текст] / В. Лубина // Юный художник. - 2012. - №9. - С. 42-43
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
цветы -- художник -- масляные краски -- живопись -- творчество -- жанр -- холст -- техника -- кист -- композиция -- сад -- натюрморт -- подсолнух -- акварель
Аннотация: Во все времена цветы вдохновляли писателей и поэтов, композиторов и, конечно, мастеров изобразительного искусства. В статье Ирина Юрьевна дает советы нашим читателям, как изобразить цветы масляными красками.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 82
Лубина, В.
Пишем цветы [Текст] / В. Лубина // Юный художник. - 2012. - №9. - С. 42-43
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
цветы -- художник -- масляные краски -- живопись -- творчество -- жанр -- холст -- техника -- кист -- композиция -- сад -- натюрморт -- подсолнух -- акварель
Аннотация: Во все времена цветы вдохновляли писателей и поэтов, композиторов и, конечно, мастеров изобразительного искусства. В статье Ирина Юрьевна дает советы нашим читателям, как изобразить цветы масляными красками.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 86