Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 21
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
85.2
У 74
Усенова, Г. М.
Мелодии родной домбры [Текст] / Г. М. Усенова, Т. В. Ершова // В мире музыки. - 2014. - 5-6. - С.25-27.
ББК 85.2
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
домбра -- кюй -- импровизация -- музыкальный слух -- театрализация -- экскурсия -- этноуголок -- имитация -- танцевальная движения -- разучивание песни
Аннотация: Знокомить детей с традиционной казахской музыкальной культурой, учить внимательно слушать музыку, уметь о ней высказываться, формировать понятие этномузыкального компонента для сохранения самобытности этнических культур, учить сравнивать казахские музыкальные инструменты по сходству, например, с русскими и другими музыкальными инструментами разных народностей: по названию, по форме, звучанию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ершова, Т.В.
У 74
Усенова, Г. М.
Мелодии родной домбры [Текст] / Г. М. Усенова, Т. В. Ершова // В мире музыки. - 2014. - 5-6. - С.25-27.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
домбра -- кюй -- импровизация -- музыкальный слух -- театрализация -- экскурсия -- этноуголок -- имитация -- танцевальная движения -- разучивание песни
Аннотация: Знокомить детей с традиционной казахской музыкальной культурой, учить внимательно слушать музыку, уметь о ней высказываться, формировать понятие этномузыкального компонента для сохранения самобытности этнических культур, учить сравнивать казахские музыкальные инструменты по сходству, например, с русскими и другими музыкальными инструментами разных народностей: по названию, по форме, звучанию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ершова, Т.В.
12.
Подробнее
83
М 63
Мирзоева , Х.
Контаминация в азербайджанских религиозных сказках [Текст] / Х. Мирзоева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль- Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - С. 75-80. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
контаминация -- религиозные сказки -- сюжет -- импровизация -- контаминация форма и метод
Аннотация: В статье исследуются процессы контаминации, являющиеся композиционной особенностью азербайджанских религиозных сказок.
Держатели документа:
ЗКГУ.
М 63
Мирзоева , Х.
Контаминация в азербайджанских религиозных сказках [Текст] / Х. Мирзоева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль- Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - С. 75-80. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
контаминация -- религиозные сказки -- сюжет -- импровизация -- контаминация форма и метод
Аннотация: В статье исследуются процессы контаминации, являющиеся композиционной особенностью азербайджанских религиозных сказок.
Держатели документа:
ЗКГУ.
13.
Подробнее
74.58
Б 82
Борисова, Е. Н.
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе) [Текст] / Е. Н. Борисова, В. А. Гроховский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 41-46
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
джаз -- коллективная импровизация -- коммуникативные умения -- музыкальная речь -- личностный фактор -- технический фактор -- ситуативный фактор -- фактор взаимодействия -- музыка -- джазовый пианист -- классическая музыка -- импровизатор -- социальность -- спонтанность -- креативность -- открытость -- музыкальная форма -- композитор -- исполнитель -- слушатель
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с коммуникативным контекстом коллективных импровизационных практик будущих джазовых пианистов. Анализируются причины, которые ведут к недостаточно успешным импровизациям исполнителей, рассматриваются факторы, необходимые для продуктивной импровизационной деятельности, а также личностные качества, которыми должен обладать импровизатор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гроховский, В. А.
Б 82
Борисова, Е. Н.
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе) [Текст] / Е. Н. Борисова, В. А. Гроховский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 41-46
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
джаз -- коллективная импровизация -- коммуникативные умения -- музыкальная речь -- личностный фактор -- технический фактор -- ситуативный фактор -- фактор взаимодействия -- музыка -- джазовый пианист -- классическая музыка -- импровизатор -- социальность -- спонтанность -- креативность -- открытость -- музыкальная форма -- композитор -- исполнитель -- слушатель
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с коммуникативным контекстом коллективных импровизационных практик будущих джазовых пианистов. Анализируются причины, которые ведут к недостаточно успешным импровизациям исполнителей, рассматриваются факторы, необходимые для продуктивной импровизационной деятельности, а также личностные качества, которыми должен обладать импровизатор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гроховский, В. А.
14.
Подробнее
Мун, Л.
Импровизация в истории искусств / Л. Мун // Искусство. - 2002. - #6.-С.3.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Импровизация -- Музыкальная импровизация -- Поэтическая импровизация
Аннотация: Импровизация -древний вид творчества
Мун, Л.
Импровизация в истории искусств / Л. Мун // Искусство. - 2002. - #6.-С.3.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Импровизация -- Музыкальная импровизация -- Поэтическая импровизация
Аннотация: Импровизация -древний вид творчества
15.
Подробнее
Рябинина, Рябинина,А.
Айтыс хорош импровизацией/А.Рябинина / Рябинина,А. Рябинина // Приуралье. - 2008. - 23 октября.-С.9
Рубрики: Искусство--РК
Кл.слова (ненормированные):
Айтыс -- импровизация -- искусство
Рябинина, Рябинина,А.
Айтыс хорош импровизацией/А.Рябинина / Рябинина,А. Рябинина // Приуралье. - 2008. - 23 октября.-С.9
Рубрики: Искусство--РК
Кл.слова (ненормированные):
Айтыс -- импровизация -- искусство
16.
Подробнее
Родионова, Родионова,В. О.
Психолого-педагогические особенности и предпосылки становления способности к импровизации на уроках изобразительного искусства/В.О.Родионова / Родионова,В. О. Родионова // Психология обучения. - 2010. - ¦5.-С.44-59
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
импровизация -- импровизирование -- способность
Родионова, Родионова,В. О.
Психолого-педагогические особенности и предпосылки становления способности к импровизации на уроках изобразительного искусства/В.О.Родионова / Родионова,В. О. Родионова // Психология обучения. - 2010. - ¦5.-С.44-59
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
импровизация -- импровизирование -- способность
17.
Подробнее
83
Т 32
Темірханқызы, А.
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат және эпик жыршылық шығармашылығы [Текст] / А. Темірханқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2021. - №2 наурыз -сәуір. - Б. 8 -11.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат -- қазақ әдебиеті -- эпик жыршылық шығарма -- қазақтың көшпелі тұрмысы мәдениеті -- жаңа қонысқа көшу -- ұлттық дәстүрлі қарым- қатынас мәдениеті -- төрт түлік малды өсіру -- жайлау-қазақ мәдениетінің ұлттық бояулары -- табиғат туралы жырлау дәстүрі -- ежелгі түркілік наным-сенімдерді жырлау
Аннотация: Жамбылдың жыршылық-ақындық өрімдерінде қазақтың байырғы сөздерінің барлығы да жаңғырған мағыналы реңктерімен түрлене құлпырады, бейнелілік өрнектері тыңдаушыларды эстетикалық көркемдік таным тереңдіктерімен баурайды. Қорыта айтқанда, Жамбылдың шығармаларында қазақтың ұлттық этнографиялық дәстүрлері поэзиялық көркем бояулармен өрнектеледі. Сурып салма (импровизация) ақындық- жыршылық өнерінің поэтикалық табиғаты аясында адам мен оны қоршаған жаратылыс құбылыстарының психологиялық тұтастығын дәлелдеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 32
Темірханқызы, А.
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат және эпик жыршылық шығармашылығы [Текст] / А. Темірханқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2021. - №2 наурыз -сәуір. - Б. 8 -11.
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат -- қазақ әдебиеті -- эпик жыршылық шығарма -- қазақтың көшпелі тұрмысы мәдениеті -- жаңа қонысқа көшу -- ұлттық дәстүрлі қарым- қатынас мәдениеті -- төрт түлік малды өсіру -- жайлау-қазақ мәдениетінің ұлттық бояулары -- табиғат туралы жырлау дәстүрі -- ежелгі түркілік наным-сенімдерді жырлау
Аннотация: Жамбылдың жыршылық-ақындық өрімдерінде қазақтың байырғы сөздерінің барлығы да жаңғырған мағыналы реңктерімен түрлене құлпырады, бейнелілік өрнектері тыңдаушыларды эстетикалық көркемдік таным тереңдіктерімен баурайды. Қорыта айтқанда, Жамбылдың шығармаларында қазақтың ұлттық этнографиялық дәстүрлері поэзиялық көркем бояулармен өрнектеледі. Сурып салма (импровизация) ақындық- жыршылық өнерінің поэтикалық табиғаты аясында адам мен оны қоршаған жаратылыс құбылыстарының психологиялық тұтастығын дәлелдеді.
Держатели документа:
БҚУ
18.
Подробнее
85
Н 90
Нурболсын, Т.
Искусство импровизации [Текст] / Т. Нурболсын // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 142-146
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
импровизация -- мастерство -- демонстрация исполнительского мастерства -- демонстрация авторского мастерства -- казахское традиционное музыкальное искусство -- эмоциональные контрасты -- характер мелодии
Аннотация: В данной статье предпринимается попытка осмысления процесса импровизации.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурболсын, Т.
Искусство импровизации [Текст] / Т. Нурболсын // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 142-146
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
импровизация -- мастерство -- демонстрация исполнительского мастерства -- демонстрация авторского мастерства -- казахское традиционное музыкальное искусство -- эмоциональные контрасты -- характер мелодии
Аннотация: В данной статье предпринимается попытка осмысления процесса импровизации.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
88
Ч-16
Чайзаданова, Г. С
Оқушыларды жан-жақты дамытуда музыка терапияның орны [Текст] / Г.С Чайзаданова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 12-18
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
импровизация,музыканы қайта құру,құрастыру,қабылдау әдістер,ікреативтік
Аннотация: Педагог-музыканттың алдында тұрған негізгі міндет оқушыларды музыкалық мәдениетке баулу.Музыка-адам сезімінің нәзік тілі,яғни эстеттикалық тәрбие беруде музыканың атқаратын рөлі аса зор
Держатели документа:
БҚУ
Ч-16
Чайзаданова, Г. С
Оқушыларды жан-жақты дамытуда музыка терапияның орны [Текст] / Г.С Чайзаданова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 12-18
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
импровизация,музыканы қайта құру,құрастыру,қабылдау әдістер,ікреативтік
Аннотация: Педагог-музыканттың алдында тұрған негізгі міндет оқушыларды музыкалық мәдениетке баулу.Музыка-адам сезімінің нәзік тілі,яғни эстеттикалық тәрбие беруде музыканың атқаратын рөлі аса зор
Держатели документа:
БҚУ
20.
Подробнее
63
К 22
Каренов, Р.
Знаменитые жырау ХҮІІІ века [Текст] / Р. Каренов // Мысль. - 2023. - №8. - С. 62-73.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
знаменитые жырау -- ХҮІІІ век -- историческая традиция -- казахские толгау -- импровизация -- Кожаберген -- Ахтамберды -- Татикар
Аннотация: Статья о знаменитых жырау ХҮІІІ века.
Держатели документа:
ЗКУ
К 22
Каренов, Р.
Знаменитые жырау ХҮІІІ века [Текст] / Р. Каренов // Мысль. - 2023. - №8. - С. 62-73.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
знаменитые жырау -- ХҮІІІ век -- историческая традиция -- казахские толгау -- импровизация -- Кожаберген -- Ахтамберды -- Татикар
Аннотация: Статья о знаменитых жырау ХҮІІІ века.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 21