Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 50
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Дунарский, С.
Инвариантная АИС для различных областей науки,техники и медицины / С. Дунарский, Севастьянов А. // Стандарты и качество. - 1999. - #11.-С.32-37
Рубрики: Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
Информацианные системы управления -- Автоматизация управления
Доп.точки доступа:
Севастьянов А.
Дунарский, С.
Инвариантная АИС для различных областей науки,техники и медицины / С. Дунарский, Севастьянов А. // Стандарты и качество. - 1999. - #11.-С.32-37
Рубрики: Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
Информацианные системы управления -- Автоматизация управления
Доп.точки доступа:
Севастьянов А.
32.
Подробнее
Гордеева, Н. А.
Воображение-инвариант творческого саморазвития научно-исследовательской деятельности / Н. А. Гордеева // Инновации в образовании. - 2006. - # 4. - С. 115-121.
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- саморазвитие -- воображение
Гордеева, Н. А.
Воображение-инвариант творческого саморазвития научно-исследовательской деятельности / Н. А. Гордеева // Инновации в образовании. - 2006. - # 4. - С. 115-121.
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- саморазвитие -- воображение
33.
Подробнее
Сейдахметова, Сейдахметова,Р. Г.
О языковой категоризации мира /Р.Г.Сейдахметова / Сейдахметова,Р. Г. Сейдахметова // Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2009. - ¦5-6.-С.8-13
Рубрики: Языкознание--РК
Кл.слова (ненормированные):
языковая категоризация -- категоризация -- инвариантность
Сейдахметова, Сейдахметова,Р. Г.
О языковой категоризации мира /Р.Г.Сейдахметова / Сейдахметова,Р. Г. Сейдахметова // Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2009. - ¦5-6.-С.8-13
Рубрики: Языкознание--РК
Кл.слова (ненормированные):
языковая категоризация -- категоризация -- инвариантность
34.
Подробнее
Астахова, Астахова,М. К.
Как организатор выбор индивидуальной траектории обучения/М.К.Астахова / Астахова,М. К. Астахова // Физика в школе. - 2010. - ¦1.-С.34-37
Рубрики: Методика преподавания физики--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- инвариантная часть программы -- вариативная часть программы
Астахова, Астахова,М. К.
Как организатор выбор индивидуальной траектории обучения/М.К.Астахова / Астахова,М. К. Астахова // Физика в школе. - 2010. - ¦1.-С.34-37
Рубрики: Методика преподавания физики--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- инвариантная часть программы -- вариативная часть программы
35.
Подробнее
Иванова, Иванова,Е. О.
Функции инвариантного и вариативного компонентов содержания образования в различных дидактических подходах/Е.О.Иванова,И.М.Осмоловская / Иванова,Е. О. Иванова // Инновации в образовании. - 2010. - ¦2-С.4-19
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дидактический подход -- содержание образования -- инвариантный компонет
Иванова, Иванова,Е. О.
Функции инвариантного и вариативного компонентов содержания образования в различных дидактических подходах/Е.О.Иванова,И.М.Осмоловская / Иванова,Е. О. Иванова // Инновации в образовании. - 2010. - ¦2-С.4-19
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дидактический подход -- содержание образования -- инвариантный компонет
36.
Подробнее
Столяров, Столяров,Ю. Н.
Документ:инвариантная и вариативная компоненты дефиниции/Ю.Н.Столяров / Столяров,Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2010. - ¦11.- С.25-33
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
документ -- документоведение -- информация
Столяров, Столяров,Ю. Н.
Документ:инвариантная и вариативная компоненты дефиниции/Ю.Н.Столяров / Столяров,Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2010. - ¦11.- С.25-33
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
документ -- документоведение -- информация
37.
Подробнее
74.262.68
Б 79
Болотникова , Н. В.
Дистанционное обучение географии в школах Волгоградской области : организация и методическое обеспечение. [Текст] / Н. В. Болотникова // География в школе . - 2021. - №6. - С. 22-27
ББК 74.262.68
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- режим самоизоляции -- маршрутные листы -- системообразующие этапы дистанционного урока -- предметная информационно-образовательная среда учителя -- позитивные тенденции -- негативные тенденции дистанционного обучения -- инвариантное правило
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы организации и методического обеспечения дистанционных уроков по географии на основе анализа опыта, формировавщегося в условиях самоизоляции учителей и учащихся. Выявлены позитивные и негативные тенденции , задающие перспективы развития практики дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 79
Болотникова , Н. В.
Дистанционное обучение географии в школах Волгоградской области : организация и методическое обеспечение. [Текст] / Н. В. Болотникова // География в школе . - 2021. - №6. - С. 22-27
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- режим самоизоляции -- маршрутные листы -- системообразующие этапы дистанционного урока -- предметная информационно-образовательная среда учителя -- позитивные тенденции -- негативные тенденции дистанционного обучения -- инвариантное правило
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы организации и методического обеспечения дистанционных уроков по географии на основе анализа опыта, формировавщегося в условиях самоизоляции учителей и учащихся. Выявлены позитивные и негативные тенденции , задающие перспективы развития практики дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
74
С 22
Сауров, Ю. А
Нормативная и творческая деятельность в обучении:различение и согласование [Текст] / Ю.А Сауров // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 5-16
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нормативная и творческая деятельность,нормирования,различение,согласование,инвариантные составляющие, творчество,практика
Аннотация: В статье рассматриваются современные проблемы оброзования с позиций различения и согласования нормативного и творческого подходов.Определены перспективные методические направления совершенствования нормативно-творческого подхода.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
С 22
Сауров, Ю. А
Нормативная и творческая деятельность в обучении:различение и согласование [Текст] / Ю.А Сауров // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 5-16
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нормативная и творческая деятельность,нормирования,различение,согласование,инвариантные составляющие, творчество,практика
Аннотация: В статье рассматриваются современные проблемы оброзования с позиций различения и согласования нормативного и творческого подходов.Определены перспективные методические направления совершенствования нормативно-творческого подхода.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
39.
Подробнее
83
Д 30
Демидова, О. Р.
И.А. Бунин : (ин) варианты мемуарного образа [Текст] / О. Р. Демидова // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. - 2021. - №4 Июль. - С. 106-112.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Русская культура -- литература, эмигрантская литература -- традиция, мемуары, автор -- (авто)образ, (авто)репрезентация -- (ин)вариант, художественный, экзистенциальный -- позитивный, негативный
Аннотация: В результаты проведенного анализа сделан вывод о том, что структурно инвариаты организованы на двух уровнях основанных на различных критериях. Первый ,разграничивающий экзистенциальную и художественную составляющие, объединяет инварианты " Бунин-писатель " и " Бунин-человек", при этом образ Бунина -человека строится на противопоставлении внешнего и внутреннего , публичного и приватного. На втором уровне, актуализирующем эстетическую и собственно творческую составляющие, противопоставлены традиционное и современное, реализм и модернизм как критерии оценки личности Бунина
Держатели документа:
ЗКУ
Д 30
Демидова, О. Р.
И.А. Бунин : (ин) варианты мемуарного образа [Текст] / О. Р. Демидова // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. - 2021. - №4 Июль. - С. 106-112.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Русская культура -- литература, эмигрантская литература -- традиция, мемуары, автор -- (авто)образ, (авто)репрезентация -- (ин)вариант, художественный, экзистенциальный -- позитивный, негативный
Аннотация: В результаты проведенного анализа сделан вывод о том, что структурно инвариаты организованы на двух уровнях основанных на различных критериях. Первый ,разграничивающий экзистенциальную и художественную составляющие, объединяет инварианты " Бунин-писатель " и " Бунин-человек", при этом образ Бунина -человека строится на противопоставлении внешнего и внутреннего , публичного и приватного. На втором уровне, актуализирующем эстетическую и собственно творческую составляющие, противопоставлены традиционное и современное, реализм и модернизм как критерии оценки личности Бунина
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
74
Н 87
Нугуманова, Н. Р.
Жалпы білім беретін мектепте математикалық олимпиада есептерін шешу әдістерін жаңа технологиялармен оқыту [Текст] / Н. Р. Нугуманова // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 6-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадалық есептер -- математикалық қабілеттілік -- оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындау -- математика мұғалімінің сабақтағы жұмысы -- ойлау икемдігін дамытуға арналған жаттығулар -- олимпиада есептерін шешудің әдістері -- дирихле принципі -- инварианттар -- логикалық есептер -- стандартты емес теңдеулер -- арифметикалық олимпада есептері -- алгебралық олимпиада есептері -- мәтіндік есептер -- геометриялық олимпиада есептері -- дайындық жұмыстары
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындаудың негізгі бағыттары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 87
Нугуманова, Н. Р.
Жалпы білім беретін мектепте математикалық олимпиада есептерін шешу әдістерін жаңа технологиялармен оқыту [Текст] / Н. Р. Нугуманова // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 6-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадалық есептер -- математикалық қабілеттілік -- оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындау -- математика мұғалімінің сабақтағы жұмысы -- ойлау икемдігін дамытуға арналған жаттығулар -- олимпиада есептерін шешудің әдістері -- дирихле принципі -- инварианттар -- логикалық есептер -- стандартты емес теңдеулер -- арифметикалық олимпада есептері -- алгебралық олимпиада есептері -- мәтіндік есептер -- геометриялық олимпиада есептері -- дайындық жұмыстары
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындаудың негізгі бағыттары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Page 4, Results: 50