Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
Н 51

Немировская , В. П.
    Инклюзивное образование в начальных классах общеобразовательной школы [Текст] / В. П. Немировская // Обучение в начальной школе. - 2024. - №2. - С. 12-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивного образования -- обучение -- коллаборация -- начальный класс
Аннотация: В обществе становится все более важным создание благоприятной инклюзивной образовательной среды, где каждый ребенок, независимо от своих индивидуальных особенностей и потребностей, имеет одинаковые возможности для получения качественного образования в общеобразовательной школе, реализующей инклюзивное обучение (ИО), это означает, что все дети вне зависимости от физических особенностей включены в общую систему образования и имеют право учиться с ровестниками в обычных школах. Инклюзивное обучение в начальных классах играет ключевую роль в формировании основных навыков, а также в развитии социальной адаптации у детей. Предлагаю рассмотреть основные принципы инклюзивного обучения в начальных классах и его важность для создания поддерживающей среды для всех учеников.
Держатели документа:
ЗКУ

Немировская , В.П. Инклюзивное образование в начальных классах общеобразовательной школы [Текст] / В. П. Немировская // Обучение в начальной школе. - 2024. - №2.- С.12-13

1.

Немировская , В.П. Инклюзивное образование в начальных классах общеобразовательной школы [Текст] / В. П. Немировская // Обучение в начальной школе. - 2024. - №2.- С.12-13


74
Н 51

Немировская , В. П.
    Инклюзивное образование в начальных классах общеобразовательной школы [Текст] / В. П. Немировская // Обучение в начальной школе. - 2024. - №2. - С. 12-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивного образования -- обучение -- коллаборация -- начальный класс
Аннотация: В обществе становится все более важным создание благоприятной инклюзивной образовательной среды, где каждый ребенок, независимо от своих индивидуальных особенностей и потребностей, имеет одинаковые возможности для получения качественного образования в общеобразовательной школе, реализующей инклюзивное обучение (ИО), это означает, что все дети вне зависимости от физических особенностей включены в общую систему образования и имеют право учиться с ровестниками в обычных школах. Инклюзивное обучение в начальных классах играет ключевую роль в формировании основных навыков, а также в развитии социальной адаптации у детей. Предлагаю рассмотреть основные принципы инклюзивного обучения в начальных классах и его важность для создания поддерживающей среды для всех учеников.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month