Электронный каталог

74
М 46

    Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2. - Б. 108-119.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық-педагогикалық қолдау -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары -- пән мұғалімдері
Аннотация: Барлық білім алушыға сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету – еліміздің мемлекеттік саясатының басым бағыттарының бірі. Осы орайда мектеп кеңістігінде әрбір баланы жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып білім беру процесіне қосуда психологиялық-педагогикалық қолдау қыз- меті мамандарының бірлескен жұмысы маңызды. Осыған байланысты берілген мақалада психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары мен пән мұғалімдерінің өзара іс-қимылын зерделеу, бірлескен серіктестікті жүзеге асы- рудағы қиындықтарды анықтау және оларды еңсеру бойынша ұсынымдар беру мақсат етіледі. Зерттеу барысында белгіленген міндеттерді орындау және дерек- тердің дұрыстығын қамтамасыз ету үшін авторлар теориялық, диагностикалық және эмпирикалық әдістерді қолданды. Зерттеу әдіснамасына сәйкес сапалық және сандық зерттеу құралдары негізінде өңірлерде жүргізілген зерттеу нәтиже- лері келтірілді. Нәтижелер білім алушылардың оқудағы қиындықтарын уақытылы анықтау және оларға қажетті қолдау көрсету үшін психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылын арттыру маңыздылығын, мұндайда білім беру ұйымдарында психологиялық-педагоги- калық қолдау жұмысын бекітілген қағидаға сәйкес жүзеге асыру қажеттілігін ай- ғақтайды. Сондай-ақ мақалада авторлармен аталған топтардың өзара іс-қимылын тиімді іске асыру, сәйкесінше барлық балалардың жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере келе білім беру процесіне қосылуын қамтамасыз ету үшін халықаралық тәжірибеге сүйеніп әзірленген психологиялық-педагогикалық қол- дау моделі ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тыныбаева, М.А.
Бутабаева, Л.А.
Жүсіп, А.Қ.
Темирбаева, М.Ж.

74
К 14
Қазбекқызы, Ә.
    Инклюзивті білім:ата-анаға қажет мағлұмат [Текст] / Ә. Қазбекқызы // Ақиқат. - 2025. - №2. - Б. 88-90.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім -- ата-ана -- мағлұмат -- "Ақиқат" журналы -- инклюзивті қоғам -- инклюзив иірім -- балалар -- балабақша
Аннотация: Мақалада Әсел Қазбекқызымен сұхбат берілген.
Держатели документа:
БҚУ.

Құлшар, Б.
    Білім жүйесіндегі бетбұрыс [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2025. - №198.- 14 қазан. - Б. 1,4.
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- бала -- президент -- қасым -жомарт тоқаев -- тапсырмасы -- келешек мектептері -- ұлттық жоба -- ахмет байтұрсынов -- білім жарысы -- stem кабинеті -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Халқымызда "Егемен болмай, ел болмас" деген сөз бар. Осыдан 35 жыл бұрын тарихи әділдік орнап, еліміздің Мемлекеттік егемендігі туралы декларация қабылданды. Осы маңызды құжат жұртымыздың азаттық алуына жол ашты. Міне, осы күн еліміздің жаңа дәуірге қадам басқан сәтін айқындап, ұлттық жаңғырудың бастауына айналды. Егемен ел болу - тек туды көтеру емес, сананы, білім жүйесін де жаңғырту деген сөз.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 32
Серікқызы, Э.
    Инклюзивті білім мен тәрбиенің үйлесімі [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2025. - №206.- 24 қазан. - Б. 5.
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
оқу - ағарту министрлігі -- жұлдыз сүлейменова -- дөңгелек үстел -- ерекше қажеттілігі бар балалар -- әлеуметтендірудегі мемлекеттік -- саясат -- реформалар -- инклюзивті білім беру -- алматы -- денсаулық сақтау
Аннотация: Бүгінде елімізде ерекше қажеттілігі бар балалар саны 240 мыңнан асады. Осы бағытта іске асып жатқан мемлекеттік бағдарламалар олардың қоғаммен ықпалдастығын, білімге қолжетімділігін көздейді. Алматыда өткен Инклюзивті білім берудің I Дүниежүзілік конгресінде инклюзиялық қоғам құрудың келелі мәселелері талқыланып, әлемнің 40- тан астам елінен келген сарапшылар тәжірибесімен бөлісті.
Держатели документа:
БҚУ