Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Т 86
Туремуратова, К.
Қазақ әдебиетін оқытудың заманауи инновациялық технологиялары [Текст] / К. Туремуратова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 85-88
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- қазақ әдебиеті -- инновациялық технологиялары -- Қазақ әдебиетін оқыту
Аннотация: Бүгінде педагогикада тек сөз арқылы ғана үйрену мүмкін емес деген қағида дәлелденіп отыр. Керісінше, білімді әрекет арқылы игеруге болады. Адам бірінші кезекте өз қолымен жасағанды жадында сақтайды, осы әрекеттерінің негізінде туындаған білік пен дағдыларын күнделікті өмірде қолдана алады. Сондықтан да әр сабақта үйренушілер бұрынғыдай тек тыңдап және көшіріп қана қоймай, белсенді әрекеттер атқаруы керек: ойлау, оқу, сөйлеу, өз ойын келтіру, талқылау, жазу, пікірлесу, пікір таластыру, талдау
Держатели документа:
БҚМУ
Т 86
Туремуратова, К.
Қазақ әдебиетін оқытудың заманауи инновациялық технологиялары [Текст] / К. Туремуратова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 85-88
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- қазақ әдебиеті -- инновациялық технологиялары -- Қазақ әдебиетін оқыту
Аннотация: Бүгінде педагогикада тек сөз арқылы ғана үйрену мүмкін емес деген қағида дәлелденіп отыр. Керісінше, білімді әрекет арқылы игеруге болады. Адам бірінші кезекте өз қолымен жасағанды жадында сақтайды, осы әрекеттерінің негізінде туындаған білік пен дағдыларын күнделікті өмірде қолдана алады. Сондықтан да әр сабақта үйренушілер бұрынғыдай тек тыңдап және көшіріп қана қоймай, белсенді әрекеттер атқаруы керек: ойлау, оқу, сөйлеу, өз ойын келтіру, талқылау, жазу, пікірлесу, пікір таластыру, талдау
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Ш 95
Шукирова, А. А.
Биология пәнін оқытудағы инновациялық технологиялары [Текст] / А. А. Шукирова, А. М. Абишева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 135-138.
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Биология пәні -- оқыту -- инновациялық технологиялары -- Білім беру -- Инновация -- тәрбие -- Сабақ -- оқытуды формасы -- мұғалім -- Тікелей эфир -- Ең маңызды 10 факт -- Кластер -- Торнадо -- Идеялар кілемі
Аннотация: Білім беру саласындағы әлемнің алдыңғы қатарлы елдерінің тәжірибесіне сүйеніп, тәуелсіз еліміздіңдаму барысын ескере отырып, жинақталған тәжірибеге арнайы талдау жасау қажеттігі туды. Бұл орайда Қазақстан Республикасы білімінің мемлекеттік стандартында: "орта сынып оқушысын белгілі бір қажетті биіктер мен дағдылардың иесі, оқу әрекетінің субъектісі, әр түрлі мәдениеттермен өз көзқарасы тұрғысынан диалогқа түсетін автор және жас ерекшелігіне сәйкес өз жолын қалыптастыруға күш жұмсап еңбектенетін бала"-деп қарау міндеті анықталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.М.
Ш 95
Шукирова, А. А.
Биология пәнін оқытудағы инновациялық технологиялары [Текст] / А. А. Шукирова, А. М. Абишева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 135-138.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Биология пәні -- оқыту -- инновациялық технологиялары -- Білім беру -- Инновация -- тәрбие -- Сабақ -- оқытуды формасы -- мұғалім -- Тікелей эфир -- Ең маңызды 10 факт -- Кластер -- Торнадо -- Идеялар кілемі
Аннотация: Білім беру саласындағы әлемнің алдыңғы қатарлы елдерінің тәжірибесіне сүйеніп, тәуелсіз еліміздіңдаму барысын ескере отырып, жинақталған тәжірибеге арнайы талдау жасау қажеттігі туды. Бұл орайда Қазақстан Республикасы білімінің мемлекеттік стандартында: "орта сынып оқушысын белгілі бір қажетті биіктер мен дағдылардың иесі, оқу әрекетінің субъектісі, әр түрлі мәдениеттермен өз көзқарасы тұрғысынан диалогқа түсетін автор және жас ерекшелігіне сәйкес өз жолын қалыптастыруға күш жұмсап еңбектенетін бала"-деп қарау міндеті анықталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.М.
3.
Подробнее
Б 90
Буйрашева, И. Ж.
Жаратылыстану-география ғылымдарының оқу үрдісіндегі инновациялық технологиялары [Текст] / И. Ж. Буйрашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 141-142.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану-география -- оқу үрдісі -- инновациялық технологиялары -- Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар -- Атом энергетикасы -- радиолокация -- теледидар -- компьютерлер -- авиация -- полимерлер -- оптика -- микросхемалар -- модернизациялау
Аннотация: Мақалада жаратылыстану-география ғылымдарының даму келешегі айқындалды. Сонымен қатар оқу үрдісінде қолданылатын инновациялық технология түрлері және сипаты берілген. Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың мақсаты және тапсырмалары сипатталды. Инновациялық технологиялардың оқу үрдісіндегі маңыздылығы атап өтілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Буйрашева, И. Ж.
Жаратылыстану-география ғылымдарының оқу үрдісіндегі инновациялық технологиялары [Текст] / И. Ж. Буйрашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 141-142.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану-география -- оқу үрдісі -- инновациялық технологиялары -- Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар -- Атом энергетикасы -- радиолокация -- теледидар -- компьютерлер -- авиация -- полимерлер -- оптика -- микросхемалар -- модернизациялау
Аннотация: Мақалада жаратылыстану-география ғылымдарының даму келешегі айқындалды. Сонымен қатар оқу үрдісінде қолданылатын инновациялық технология түрлері және сипаты берілген. Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың мақсаты және тапсырмалары сипатталды. Инновациялық технологиялардың оқу үрдісіндегі маңыздылығы атап өтілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 3