Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 2, Results: 17
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
П 24
Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие. 2-е изд., дполн. и перераб. / авт.сост.: А. И. Гарбер, М. В. Демиденко, С. К. Бердибаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 222 с. - ISBN 9786010424128 : 2305.00 тг.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие -- педагогика -- психология -- диагностика -- воспитывающего воздействия
Аннотация: В практикуме предложен обширный психолого-педагогический диагностический инструментарий для исследования мотивационной, эмоциональной и личностной составляющих учебной деятельности, а также экспертизы образовательной среды школы в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гарбер, А.И. \авт.сост.\
Демиденко, М.В. \авт.сост.\
Бердибаева, С.К. \авт.сост.\
Экземпляры всего: 10
чз4 (8), чз1 (2)
Свободны: чз4 (8), чз1 (2)
П 24
Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие. 2-е изд., дполн. и перераб. / авт.сост.: А. И. Гарбер, М. В. Демиденко, С. К. Бердибаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 222 с. - ISBN 9786010424128 : 2305.00 тг.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие -- педагогика -- психология -- диагностика -- воспитывающего воздействия
Аннотация: В практикуме предложен обширный психолого-педагогический диагностический инструментарий для исследования мотивационной, эмоциональной и личностной составляющих учебной деятельности, а также экспертизы образовательной среды школы в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гарбер, А.И. \авт.сост.\
Демиденко, М.В. \авт.сост.\
Бердибаева, С.К. \авт.сост.\
Экземпляры всего: 10
чз4 (8), чз1 (2)
Свободны: чз4 (8), чз1 (2)
12.
Подробнее
Я 37
Ядровская, Е. Р.
Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 236 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534061840 : 7571.20 тг.
ББК 83.3(2Рос-2Рус)
Рубрики: История и критика русской литературы
Кл.слова (ненормированные):
методика -- литература -- жанровая природа -- произведение -- сопряжение -- лейтмотив -- текст -- эмоциально- образная доминанта -- читатель -- читательская позиция -- авторская позиция -- рефлексирующая личность -- подросток -- жанровые позиции -- проблемный путь -- анализ -- художественные произведения -- личность -- диалоговое пространство -- смежные дисциплины
Аннотация: В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятельности читателя- школьника в традициях петербургской методической школы В.Г. Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя- школьника: движение, содержание и направленность диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Жанровое многообразие разнообразных эпических и лирических художественных текстом (сказка, рассказ, притча, повесть, песня и др.), богатый методический инструментарий, тесная взаимосвязь с другими видами искусства дают возможность читателю значительно расширить опыт работы с текстом, повысить методическую компетенцию в области преподавания литературы. Ключевой особенностью уроков является установка на развитие литературных способностей школьников: в описании уроков включены примеры творческих работ разных видов. Все представленные материалы прошли многолетнюю апробацию автором книги. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение- до установки на творчество, от чтения текста- к созданию текста, от диалога с текстом- к диалогу с самим собой) свидетельствует о системе работы по развитию интерпретационной деятельности читателя- школьника.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Я 37
Ядровская, Е. Р.
Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 236 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534061840 : 7571.20 тг.
Рубрики: История и критика русской литературы
Кл.слова (ненормированные):
методика -- литература -- жанровая природа -- произведение -- сопряжение -- лейтмотив -- текст -- эмоциально- образная доминанта -- читатель -- читательская позиция -- авторская позиция -- рефлексирующая личность -- подросток -- жанровые позиции -- проблемный путь -- анализ -- художественные произведения -- личность -- диалоговое пространство -- смежные дисциплины
Аннотация: В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятельности читателя- школьника в традициях петербургской методической школы В.Г. Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя- школьника: движение, содержание и направленность диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Жанровое многообразие разнообразных эпических и лирических художественных текстом (сказка, рассказ, притча, повесть, песня и др.), богатый методический инструментарий, тесная взаимосвязь с другими видами искусства дают возможность читателю значительно расширить опыт работы с текстом, повысить методическую компетенцию в области преподавания литературы. Ключевой особенностью уроков является установка на развитие литературных способностей школьников: в описании уроков включены примеры творческих работ разных видов. Все представленные материалы прошли многолетнюю апробацию автором книги. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение- до установки на творчество, от чтения текста- к созданию текста, от диалога с текстом- к диалогу с самим собой) свидетельствует о системе работы по развитию интерпретационной деятельности читателя- школьника.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
13.
Подробнее
К 54
Князева, Н. А.
Инструментоведение. Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты [Текст] : учебное пособие для вузов / Н. А. Князева. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 2022. - 146 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534111040 : 7781.00 тг.
ББК 85.315.3
Рубрики: Музыкальные инструменты. Инструментоведение
Кл.слова (ненормированные):
инструментоведение -- баян -- аккордеон -- струнные щипковые инструменты -- инструментальный состав -- русский народный оркестр -- исторический обзор -- музыкальный инструментарий -- русский народный оркестр -- партитура -- оркестр -- струнные народные инструменты -- конструктивные особенности -- музыкально- исполнительские возможности -- гусли -- домры -- балалайки -- гитары -- гармоники -- тестовые задания
Аннотация: Серия "Высшее образование" позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно- методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии освещены вопросы зарождения и эволюции музыкальных инструментов симфонического и русского народного оркестров. Рассматриваются их конструктивные особенности, музыкально- исполнительские возможности.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
К 54
Князева, Н. А.
Инструментоведение. Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты [Текст] : учебное пособие для вузов / Н. А. Князева. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 2022. - 146 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534111040 : 7781.00 тг.
Рубрики: Музыкальные инструменты. Инструментоведение
Кл.слова (ненормированные):
инструментоведение -- баян -- аккордеон -- струнные щипковые инструменты -- инструментальный состав -- русский народный оркестр -- исторический обзор -- музыкальный инструментарий -- русский народный оркестр -- партитура -- оркестр -- струнные народные инструменты -- конструктивные особенности -- музыкально- исполнительские возможности -- гусли -- домры -- балалайки -- гитары -- гармоники -- тестовые задания
Аннотация: Серия "Высшее образование" позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно- методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии освещены вопросы зарождения и эволюции музыкальных инструментов симфонического и русского народного оркестров. Рассматриваются их конструктивные особенности, музыкально- исполнительские возможности.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
14.
Подробнее
Я 37
Ядровская, Е. Р.
Литература: методика преподавания в основной школе [Текст] : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. Р. Ядровская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 236 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 9785534119213 : 8300.00 тг.
ББК 83.3(2Рос-2Рус)
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
литература -- методика преподавания -- основная школа -- Гофман -- Де сент-Экзюпери -- Астафьев -- Лондон -- Лермонтов -- Кольцов -- Гоголь -- Пушкин -- Чехов -- Шекспир -- Маяковский -- Тургенев -- Окуджава -- Акутагава -- Куросава -- Россетти -- эпиграмма
Аннотация: В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литератуе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятельности читателя- школьника в традициях петербургской методической школы В.Г.Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя- школьника: движение, содержание и направленность диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Жанровое многообразие рассмотренных эпических и лирических художественных текстов (сказка, рассказ, притча, повесть, песня и др.), богатый метоический инструментарий, тесная взаимосвязь с другими видами искусства дают возможность читателю значительно расширить опыт работы с текстом, повысить методическую компетенцию в области преподавания литературы. Ключевой особенностью уроков является установка на развитие литературных способностей школьников: в описании уроков включены примеры творческих работ у разных видов. Все представленные материалы прошли многолетнюю апробацию автором книги. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение- до установки на творчество, от чтения текста- к созданию текста, от диалога с текстом- к диалогу с самим собой) свидетельствует о системе работы по развитию интерпретационной деятельности читателя.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Я 37
Ядровская, Е. Р.
Литература: методика преподавания в основной школе [Текст] : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. Р. Ядровская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 236 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 9785534119213 : 8300.00 тг.
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
литература -- методика преподавания -- основная школа -- Гофман -- Де сент-Экзюпери -- Астафьев -- Лондон -- Лермонтов -- Кольцов -- Гоголь -- Пушкин -- Чехов -- Шекспир -- Маяковский -- Тургенев -- Окуджава -- Акутагава -- Куросава -- Россетти -- эпиграмма
Аннотация: В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литератуе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятельности читателя- школьника в традициях петербургской методической школы В.Г.Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя- школьника: движение, содержание и направленность диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Жанровое многообразие рассмотренных эпических и лирических художественных текстов (сказка, рассказ, притча, повесть, песня и др.), богатый метоический инструментарий, тесная взаимосвязь с другими видами искусства дают возможность читателю значительно расширить опыт работы с текстом, повысить методическую компетенцию в области преподавания литературы. Ключевой особенностью уроков является установка на развитие литературных способностей школьников: в описании уроков включены примеры творческих работ у разных видов. Все представленные материалы прошли многолетнюю апробацию автором книги. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение- до установки на творчество, от чтения текста- к созданию текста, от диалога с текстом- к диалогу с самим собой) свидетельствует о системе работы по развитию интерпретационной деятельности читателя.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
15.
Подробнее
А 55
Алшынбай, А. М.
Современный брендинг [Текст] : учебное пособие / А. М. Алшынбай, С. П. Гуляева. - Алматы : ТОО "Лантар Трейд", 2020. - 165 с. - ISBN 9786017607456 : 4730.00 тг.
ББК 65.290-2
Рубрики: Управление предприятием. Планирование
Кл.слова (ненормированные):
современный брендинг -- понятие -- сущность -- капитализация бренда -- информационный инструментарий брендинга -- интернет как средство -- коммуникация -- становления бренда -- материалы для анализа -- вопросы -- словарь брендинга
Аннотация: Брендинг - это деятельность по созданию долгосрочного предпочтения к товару, основанная на совместном воздействии на потребителя товарного знака, упаковки, рекламных обращений, материалов стимулирования сбыта и других элементов маркетинга, объединенных определенной идеей и фирменным стилем, выделяющих товар среди конкурентов и создающих его образ (бренд-имидж).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гуляева, С.П.
Экземпляры всего: 5
чз3 (5)
Свободны: чз3 (5)
А 55
Алшынбай, А. М.
Современный брендинг [Текст] : учебное пособие / А. М. Алшынбай, С. П. Гуляева. - Алматы : ТОО "Лантар Трейд", 2020. - 165 с. - ISBN 9786017607456 : 4730.00 тг.
Рубрики: Управление предприятием. Планирование
Кл.слова (ненормированные):
современный брендинг -- понятие -- сущность -- капитализация бренда -- информационный инструментарий брендинга -- интернет как средство -- коммуникация -- становления бренда -- материалы для анализа -- вопросы -- словарь брендинга
Аннотация: Брендинг - это деятельность по созданию долгосрочного предпочтения к товару, основанная на совместном воздействии на потребителя товарного знака, упаковки, рекламных обращений, материалов стимулирования сбыта и других элементов маркетинга, объединенных определенной идеей и фирменным стилем, выделяющих товар среди конкурентов и создающих его образ (бренд-имидж).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гуляева, С.П.
Экземпляры всего: 5
чз3 (5)
Свободны: чз3 (5)
16.
Подробнее
З-47
Зекрист, Р. И.
4IR жағдайындағы қашықтан оқыту: әдістеме, технологиялар, инструментарий [Текст] : оқу құралы. . І бөлім = Дистанционное обучение: методика, технологии, инструментарий в условиях 4IR : Учебное пособие / Р. И. Зекрист, Н. Н. Исаева. - Алматы : Бастау, 2021. - 312 б. - ISBN 9786017991524 : 6300.00 тг.
ББК 74.00(5Каз)
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4IR жағдайындағы қашықтан оқыту -- әдістеме -- технологиялар -- инструментарий -- дистанционное обучение -- қашықтан оқытудың білім беру жүйесі -- дидактикалық жүйесі -- өзін-өзі тексеру сұрақтары -- вопросы для самоподготовки -- шығармашылық тапсырмалар -- творческие задания -- білім беру технологиялары -- образовательные технологии -- желілік -- сетевые -- кейс-технологиялар -- электронды оқулық -- электронный учебник -- виртуалды зертханалық жұмыстар -- темы докладов -- темы рефератов -- оқу процесін ұйымдастыру -- қашықтан оқыту модельдері -- модели дистанционного обучения
Аннотация: Бұл оқу құралының 1-ші бөлімінде білім алушының білім беру саласын өзгертетін инновациялық қабілеттерге ие болу және заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың танымдық дағдыларын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Исаева, Н.Н.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
З-47
Зекрист, Р. И.
4IR жағдайындағы қашықтан оқыту: әдістеме, технологиялар, инструментарий [Текст] : оқу құралы. . І бөлім = Дистанционное обучение: методика, технологии, инструментарий в условиях 4IR : Учебное пособие / Р. И. Зекрист, Н. Н. Исаева. - Алматы : Бастау, 2021. - 312 б. - ISBN 9786017991524 : 6300.00 тг.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4IR жағдайындағы қашықтан оқыту -- әдістеме -- технологиялар -- инструментарий -- дистанционное обучение -- қашықтан оқытудың білім беру жүйесі -- дидактикалық жүйесі -- өзін-өзі тексеру сұрақтары -- вопросы для самоподготовки -- шығармашылық тапсырмалар -- творческие задания -- білім беру технологиялары -- образовательные технологии -- желілік -- сетевые -- кейс-технологиялар -- электронды оқулық -- электронный учебник -- виртуалды зертханалық жұмыстар -- темы докладов -- темы рефератов -- оқу процесін ұйымдастыру -- қашықтан оқыту модельдері -- модели дистанционного обучения
Аннотация: Бұл оқу құралының 1-ші бөлімінде білім алушының білім беру саласын өзгертетін инновациялық қабілеттерге ие болу және заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың танымдық дағдыларын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Исаева, Н.Н.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
17.
Подробнее
З-47
Зекрист, Р. И.
Қашықтан оқыту инструментарийін қолдану тәжірибесі [Текст] = Практика применения инструментария дистанционного обучения : оқу құралы. . ІІ бөлім / Р. И. Зекрист, Н. Н. Исаева. - Алматы : Бастау, 2021. - 320 б. - ISBN 9786017991531 : 6300.00 тг.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту инструментарийі -- инструментария дистанционного обучения -- Moodle қашықтан оқыту жүйесі -- жүйемен жұмыс істеу -- работа с системой -- интерфейс -- білім алушының жұмысы -- работа обучающегося -- педагог жұмысы -- работа педагога -- Platonus қашықтан оқыту жүйесі -- заманауи желілік құралдар -- WhatsApp -- Zoom -- Skype -- Ciso Webex -- QR-тестілеу -- Youtube -- Microsoft құралдары -- FlipGrid -- Teams -- PowerPoint -- Sway -- оқыту контентін әзірлеу -- қашықтан оқыту формалары -- формы дистанционного обучения
Аннотация: Оқу құралының ұсынылған 2-бөлімінде білім беру жүйесінде қашықтан оқытуды ұйымдастыруда қазіргі заманғы ақпараттық құралдарды пайдаланудың практикалық мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Исаева, Н.Н.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
З-47
Зекрист, Р. И.
Қашықтан оқыту инструментарийін қолдану тәжірибесі [Текст] = Практика применения инструментария дистанционного обучения : оқу құралы. . ІІ бөлім / Р. И. Зекрист, Н. Н. Исаева. - Алматы : Бастау, 2021. - 320 б. - ISBN 9786017991531 : 6300.00 тг.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту инструментарийі -- инструментария дистанционного обучения -- Moodle қашықтан оқыту жүйесі -- жүйемен жұмыс істеу -- работа с системой -- интерфейс -- білім алушының жұмысы -- работа обучающегося -- педагог жұмысы -- работа педагога -- Platonus қашықтан оқыту жүйесі -- заманауи желілік құралдар -- WhatsApp -- Zoom -- Skype -- Ciso Webex -- QR-тестілеу -- Youtube -- Microsoft құралдары -- FlipGrid -- Teams -- PowerPoint -- Sway -- оқыту контентін әзірлеу -- қашықтан оқыту формалары -- формы дистанционного обучения
Аннотация: Оқу құралының ұсынылған 2-бөлімінде білім беру жүйесінде қашықтан оқытуды ұйымдастыруда қазіргі заманғы ақпараттық құралдарды пайдаланудың практикалық мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Исаева, Н.Н.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Page 2, Results: 17