Choice of metadata Статьи
Page 11, Results: 108
Report on unfulfilled requests: 0
101.
Подробнее
74
К 88
Куксина, С. Н.
Особенности проведения интегрированного урока [Текст] / С. Н. Куксина // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 30-32
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интегрированный урок -- изучение темы -- общие понятия -- общие идеи -- проблемы различных дисциплин -- обобщенные способы действия -- приемы имеющие обобщеннный характер -- компоненты из разных дисциплин -- психологическая совместимость преподавателей -- четкое определение содержания
Аннотация: В статье говорится об интегрированных уроках.
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Куксина, С. Н.
Особенности проведения интегрированного урока [Текст] / С. Н. Куксина // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 30-32
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интегрированный урок -- изучение темы -- общие понятия -- общие идеи -- проблемы различных дисциплин -- обобщенные способы действия -- приемы имеющие обобщеннный характер -- компоненты из разных дисциплин -- психологическая совместимость преподавателей -- четкое определение содержания
Аннотация: В статье говорится об интегрированных уроках.
Держатели документа:
ЗКУ
102.
Подробнее
74
Т 45
Титова, С. В.
Оценивание проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, формы, онлайн- инструменты [Текст] / С. В. Титова // Высшее образование в России. - 2022. - №2. - С. 94-106.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- предметно- интегрированный языковой курс -- проектное задание -- веб- проекты -- самооценивание -- взаимооценивание -- обратная связь -- рефлексия -- контроль
Аннотация: В статье рассматриваются контроль и обратная связь как важные составляющие методической системы обучения этапы проведения контроля, способы оценивания, инструменты контроля и рефлексии. Целью данной статьи является разработка подходов к оцениванию проектных, профессионально-ориентированных заданий в рамках предметно-языкового интегрированного курса
Держатели документа:
ЗКУ
Т 45
Титова, С. В.
Оценивание проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, формы, онлайн- инструменты [Текст] / С. В. Титова // Высшее образование в России. - 2022. - №2. - С. 94-106.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- предметно- интегрированный языковой курс -- проектное задание -- веб- проекты -- самооценивание -- взаимооценивание -- обратная связь -- рефлексия -- контроль
Аннотация: В статье рассматриваются контроль и обратная связь как важные составляющие методической системы обучения этапы проведения контроля, способы оценивания, инструменты контроля и рефлексии. Целью данной статьи является разработка подходов к оцениванию проектных, профессионально-ориентированных заданий в рамках предметно-языкового интегрированного курса
Держатели документа:
ЗКУ
103.
Подробнее
65.2-6
Б 42
Беккалиева, А.
Трудоустройство людей с инвалидностью: интегрированный подход [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2022. - 17 сентября. - №110. - С. 8
ББК 65.2-6
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Трудоустройство -- видеоконференция -- Уральск -- инвалиды -- люди с инвалидностью -- Айгюль Хасангалиева -- бухгалтерский учет -- графический дизайн -- повар -- швея -- портной -- Герой труда Казахстана -- Куралай Байменова
Аннотация: Под таким названием в Уральске прошла видеоконференция по решению проблем на пути к равному доступу к работе для инвалидов.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Беккалиева, А.
Трудоустройство людей с инвалидностью: интегрированный подход [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2022. - 17 сентября. - №110. - С. 8
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Трудоустройство -- видеоконференция -- Уральск -- инвалиды -- люди с инвалидностью -- Айгюль Хасангалиева -- бухгалтерский учет -- графический дизайн -- повар -- швея -- портной -- Герой труда Казахстана -- Куралай Байменова
Аннотация: Под таким названием в Уральске прошла видеоконференция по решению проблем на пути к равному доступу к работе для инвалидов.
Держатели документа:
ЗКУ
104.
Подробнее
74
К 33
Кекилбаева, Ж. Е.
Интегрированный урок английского языка с элементами патриотического воспитания [Текст] / Ж. Е. Кекилбаева, А. С. Байбосынова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 41-46.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гражданского образования -- патриотического воспитания -- интерактивные занятия
Аннотация: В сфере гражданского образования, особенно патриотического воспитания, сегодня разрабатывается огромное количество различных методик, которые учат педагогов как лучше преподавать нужные знания. На современном этапе освоение иностранного языка идет параллельно с информатизацией, овладением информационными технологиями. Педагогическая технология с применением интерактивного метода, аудиторные групповые интерактивные занятия
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байбосынова, А.С.
К 33
Кекилбаева, Ж. Е.
Интегрированный урок английского языка с элементами патриотического воспитания [Текст] / Ж. Е. Кекилбаева, А. С. Байбосынова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 41-46.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гражданского образования -- патриотического воспитания -- интерактивные занятия
Аннотация: В сфере гражданского образования, особенно патриотического воспитания, сегодня разрабатывается огромное количество различных методик, которые учат педагогов как лучше преподавать нужные знания. На современном этапе освоение иностранного языка идет параллельно с информатизацией, овладением информационными технологиями. Педагогическая технология с применением интерактивного метода, аудиторные групповые интерактивные занятия
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байбосынова, А.С.
105.
Подробнее
2
К 55
Кочедыкова, Л. В.
Особенности компетентностно- ориентированных заданий интегрированного курса "естествознание" в системе среднего профессионального образования. [Текст] / Л. В. Кочедыкова // Физика в школе. - 2023. - №4. - С. 44-48
ББК 2
Рубрики: Естествознание
Кл.слова (ненормированные):
компетентностно-ориентированные задания -- общие компетенции -- интегрированный курс "Естествознание" -- среднее профессиональное образование -- звук -- характеристики звука
Аннотация: В статье демонстрируется система компетентностно-ориентированных заданий на примере темы "Звук и его характеристики", разработанных для специальности 53.02.08 звукооператорское мастерство".
Держатели документа:
ЗКУ
К 55
Кочедыкова, Л. В.
Особенности компетентностно- ориентированных заданий интегрированного курса "естествознание" в системе среднего профессионального образования. [Текст] / Л. В. Кочедыкова // Физика в школе. - 2023. - №4. - С. 44-48
Рубрики: Естествознание
Кл.слова (ненормированные):
компетентностно-ориентированные задания -- общие компетенции -- интегрированный курс "Естествознание" -- среднее профессиональное образование -- звук -- характеристики звука
Аннотация: В статье демонстрируется система компетентностно-ориентированных заданий на примере темы "Звук и его характеристики", разработанных для специальности 53.02.08 звукооператорское мастерство".
Держатели документа:
ЗКУ
106.
Подробнее
81
Г 95
Гураль , С. К.
Модульная технология обучения страшеклассников иноязычному профессионально - ориентированному общению [Текст] / С. К. Гураль , И. А. Бариленко // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 39-46
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Модульная технология -- Профильное обучение -- англоязычный естественно - научный дискурс -- профессионально - ориентированное общение -- интегрированный курс
Аннотация: В статье рассматривается возможность активного использования модульной технологии в практике обучения старшеклассников иноязычному профессионально-ориентированному дискурсу в специализированном учебно-научном центре. Доказывается целесообразность интеграции учебных предметов «Английский язык» и дисциплин естественно-научного цикла в гибридном модульном дистанционном курсе в условиях профильного обучения. Использование данной технологии способствует повышению мотивации обучающихся, росту интереса к предмету, активизирует самостоятельность, развивает рефлексию, навыки планирования, содействует формированию адекватной самооценки
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бариленко , И.А.
Г 95
Гураль , С. К.
Модульная технология обучения страшеклассников иноязычному профессионально - ориентированному общению [Текст] / С. К. Гураль , И. А. Бариленко // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 39-46
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Модульная технология -- Профильное обучение -- англоязычный естественно - научный дискурс -- профессионально - ориентированное общение -- интегрированный курс
Аннотация: В статье рассматривается возможность активного использования модульной технологии в практике обучения старшеклассников иноязычному профессионально-ориентированному дискурсу в специализированном учебно-научном центре. Доказывается целесообразность интеграции учебных предметов «Английский язык» и дисциплин естественно-научного цикла в гибридном модульном дистанционном курсе в условиях профильного обучения. Использование данной технологии способствует повышению мотивации обучающихся, росту интереса к предмету, активизирует самостоятельность, развивает рефлексию, навыки планирования, содействует формированию адекватной самооценки
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бариленко , И.А.
107.
Подробнее
74.262.23
А 94
Афанасьева, Е. С.
Интегрированный подход к развитию критического мышления учащихся при обучении физике. [Текст] / Е. С. Афанасьева, Л. В. Дубицкая // Физика в школе. - 2025. - №1. - С. 15-21
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физике
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- естественно-научное образование -- современные педагогические приемы и технологии -- навыки будущего
Аннотация: В статье рассматривается вопрос развития критического мышления в процессе изучения физики на основе педагогических приемов, включающих деятельностный поход.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л.В.
А 94
Афанасьева, Е. С.
Интегрированный подход к развитию критического мышления учащихся при обучении физике. [Текст] / Е. С. Афанасьева, Л. В. Дубицкая // Физика в школе. - 2025. - №1. - С. 15-21
Рубрики: Методика преподавания физике
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- естественно-научное образование -- современные педагогические приемы и технологии -- навыки будущего
Аннотация: В статье рассматривается вопрос развития критического мышления в процессе изучения физики на основе педагогических приемов, включающих деятельностный поход.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л.В.
108.
Подробнее
63
И 50
Иманқұл, А. Т.
Учимся в тандеме: интегрированный урок с наставником [Текст] / А. Т. Иманқұл // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 41
ББК 63
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
образовательные экспонаты -- чтение текста -- формулирование выводов -- обсуждение
Аннотация: В статье рассказывается о совместном уроке с наставником.
И 50
Иманқұл, А. Т.
Учимся в тандеме: интегрированный урок с наставником [Текст] / А. Т. Иманқұл // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 41
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
образовательные экспонаты -- чтение текста -- формулирование выводов -- обсуждение
Аннотация: В статье рассказывается о совместном уроке с наставником.
Page 11, Results: 108