Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 50
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
88
Б 74
Богомаз, С. А.
Стратегии самоосуществления у студенческой молодежи [Текст] / С. А. Богомаз, В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, М. А. Подойницина // Вопросы психологии. - 2018. - № 1. - С. 4958
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
самоосуществление -- типологические -- особенности -- стратегии -- интеллектуальное -- развитие -- виды -- интеллекта -- интеллектуальная -- обусловленность
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на поиск связи между показателями интеллекта и типологическими признаками стратегий самоосуществления, доминирующих у студентов томских вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Клочко, В.Е.
Краснорядцева, О.М.
Подойницина, М.А.
Б 74
Богомаз, С. А.
Стратегии самоосуществления у студенческой молодежи [Текст] / С. А. Богомаз, В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, М. А. Подойницина // Вопросы психологии. - 2018. - № 1. - С. 4958
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
самоосуществление -- типологические -- особенности -- стратегии -- интеллектуальное -- развитие -- виды -- интеллекта -- интеллектуальная -- обусловленность
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на поиск связи между показателями интеллекта и типологическими признаками стратегий самоосуществления, доминирующих у студентов томских вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Клочко, В.Е.
Краснорядцева, О.М.
Подойницина, М.А.
12.
Подробнее
88
Л 73
Локалова, Н. П.
Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 44-56.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
структурная организация -- личностные характеристики -- школьники -- разные уровни -- интеллектуальное развитие -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы
Аннотация: Приведены эмпирические данные, свидетельствующие о разной структурно- функциональной организации личностных качеств школьников ҮІІІ и Х классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 73
Локалова, Н. П.
Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 44-56.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
структурная организация -- личностные характеристики -- школьники -- разные уровни -- интеллектуальное развитие -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы
Аннотация: Приведены эмпирические данные, свидетельствующие о разной структурно- функциональной организации личностных качеств школьников ҮІІІ и Х классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
13.
Подробнее
74.58
Б 83
Борщева, Н. Л.
Об актуальных проблемах в российской системе образования [Текст] / Н. Л. Борщева // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 35-42
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- единый государственный экзамен -- инновационная экономика -- интеллектуальное развитие -- человеческий капитал
Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы российской системы образования на разных уровнях в динамике. Предложены пути возврата на лидирующие позиции, а также проведен сравнительный анализ с рядом европейских стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 83
Борщева, Н. Л.
Об актуальных проблемах в российской системе образования [Текст] / Н. Л. Борщева // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 35-42
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- единый государственный экзамен -- инновационная экономика -- интеллектуальное развитие -- человеческий капитал
Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы российской системы образования на разных уровнях в динамике. Предложены пути возврата на лидирующие позиции, а также проведен сравнительный анализ с рядом европейских стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
26
Р 63
Рожкова, О. Ю.
Экологическая школа " Джикимда" на базе научного стационара Олекминского заповедника [Текст] / О. Ю. Рожкова, Т. В. Таций , Ю. Ф. Рожков // География в школе. - 2020. - №3. - С. 30 - 36
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
экологическая школа " Джикимда" -- дополнительное образование -- экологическая экспедиция -- экологическая школа -- заповедник -- интеллектуальное воспитание -- исследовательская работа детей -- летний отдых
Аннотация: Авторы статьи представляют опыт реализации комплексной программы экологической школы "Джикимда" на территории федерального заповедника " Олекминский", создания открытой социально - педагогической системы, обеспечивающей права ребенка на активный отдых, оздоровление и интеллектуальное развитие в период летних каникул. Выполнение программы осуществляется на основе межведомственного взаимодействия и социального партнерства, используя воспитательный потенциал взаимодействия с окружающей природной средой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таций , Т.В.
Рожков, Ю.Ф.
Р 63
Рожкова, О. Ю.
Экологическая школа " Джикимда" на базе научного стационара Олекминского заповедника [Текст] / О. Ю. Рожкова, Т. В. Таций , Ю. Ф. Рожков // География в школе. - 2020. - №3. - С. 30 - 36
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
экологическая школа " Джикимда" -- дополнительное образование -- экологическая экспедиция -- экологическая школа -- заповедник -- интеллектуальное воспитание -- исследовательская работа детей -- летний отдых
Аннотация: Авторы статьи представляют опыт реализации комплексной программы экологической школы "Джикимда" на территории федерального заповедника " Олекминский", создания открытой социально - педагогической системы, обеспечивающей права ребенка на активный отдых, оздоровление и интеллектуальное развитие в период летних каникул. Выполнение программы осуществляется на основе межведомственного взаимодействия и социального партнерства, используя воспитательный потенциал взаимодействия с окружающей природной средой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таций , Т.В.
Рожков, Ю.Ф.
15.
Подробнее
74
Б 90
Булшекбаева, А. И
Социально - педагогические идеи Абу Наср аль-Фараби [Текст] / А.И Булшекбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2017. - №6. - С. 27-28
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- Әбу Насыр әл-Фараби -- педагогика -- педагог -- философия -- наследие Абу Наср аль-Фараби -- интеллектуальное наследие -- образование -- история педагогики
Аннотация: Казахстанские исследователи-педагоги в учебниках по истории педагогики и других исследованиях определяют главенствующее направление взглядов Абу Насра аль-Фараби нравственно-этическое воспитание, умственное развитие, эстетическое воспитание - музыкальное развитие, вопросы дидактики- построение содержания обучения и использование методов обучение и воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Доп.точки доступа:
Байжуманова, А
Б 90
Булшекбаева, А. И
Социально - педагогические идеи Абу Наср аль-Фараби [Текст] / А.И Булшекбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2017. - №6. - С. 27-28
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- Әбу Насыр әл-Фараби -- педагогика -- педагог -- философия -- наследие Абу Наср аль-Фараби -- интеллектуальное наследие -- образование -- история педагогики
Аннотация: Казахстанские исследователи-педагоги в учебниках по истории педагогики и других исследованиях определяют главенствующее направление взглядов Абу Насра аль-Фараби нравственно-этическое воспитание, умственное развитие, эстетическое воспитание - музыкальное развитие, вопросы дидактики- построение содержания обучения и использование методов обучение и воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Доп.точки доступа:
Байжуманова, А
16.
Подробнее
88
П 27
Перцева, А. Д
Интеллектуальное развитие и его связь с переживанием стресса и личностной тревожностью у старшеклассников [Текст] / А.Д Перцева // Психология обучения. - 2018. - №6. - С. 27-35
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
стресс -- психологический стресс -- экзаменационный стресс -- личностная тревожность -- интеллектуальная развития -- старшеклассники -- подростки
Аннотация: Показана связь между уровнем интегрального показателя способностей обучающихся, психологическим стрессом и личностей тревожностью; переживание экзаменационного стресса зависит от личностных особенностей подростка, в частности, от особенностей его интеллектуального и эмоционального развития и что у подростков со средним уровнем интеллектуального развития и высокой тревожностью переживания стресса наиболее выражены.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
П 27
Перцева, А. Д
Интеллектуальное развитие и его связь с переживанием стресса и личностной тревожностью у старшеклассников [Текст] / А.Д Перцева // Психология обучения. - 2018. - №6. - С. 27-35
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
стресс -- психологический стресс -- экзаменационный стресс -- личностная тревожность -- интеллектуальная развития -- старшеклассники -- подростки
Аннотация: Показана связь между уровнем интегрального показателя способностей обучающихся, психологическим стрессом и личностей тревожностью; переживание экзаменационного стресса зависит от личностных особенностей подростка, в частности, от особенностей его интеллектуального и эмоционального развития и что у подростков со средним уровнем интеллектуального развития и высокой тревожностью переживания стресса наиболее выражены.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
17.
Подробнее
65
Д 12
Дасаева , Ю
Особенности интеллектуального сервиса [Текст] / Ю Дасаева // Маркетинг. - 2014. - №4. - с. 77-85
ББК 65
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуальный сервис -- Инновационность -- Специализация -- Интеллектуально-сервисные бренды -- Кластеризация -- Инновационные модели
Аннотация: Интеллектуальный сервис является важной частью интеллектуальноемкого сектора каждой экономики. В последние десятилетия развитие интеллектуальноемких бизнес услуг превзошло все ожидания и стало одним из важнейших факторов перехода от индустриальной экономики к экономике, основанной на знаниях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 12
Дасаева , Ю
Особенности интеллектуального сервиса [Текст] / Ю Дасаева // Маркетинг. - 2014. - №4. - с. 77-85
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуальный сервис -- Инновационность -- Специализация -- Интеллектуально-сервисные бренды -- Кластеризация -- Инновационные модели
Аннотация: Интеллектуальный сервис является важной частью интеллектуальноемкого сектора каждой экономики. В последние десятилетия развитие интеллектуальноемких бизнес услуг превзошло все ожидания и стало одним из важнейших факторов перехода от индустриальной экономики к экономике, основанной на знаниях.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74
А 90
Асадуллина, Л. Ф.
Применение метода интеллект- карт для повышения продуктивности обучения студентов [Текст] / Л. Ф. Асадуллина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 55-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод интеллект- карт -- продуктивность -- обучение -- студент -- формирующий эксперимент -- учебная мотивация -- творческие способности -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Обоснованы показатели продуктивности обучения студентов, определена эффективность применения метода интеллект- карт в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 90
Асадуллина, Л. Ф.
Применение метода интеллект- карт для повышения продуктивности обучения студентов [Текст] / Л. Ф. Асадуллина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 55-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод интеллект- карт -- продуктивность -- обучение -- студент -- формирующий эксперимент -- учебная мотивация -- творческие способности -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Обоснованы показатели продуктивности обучения студентов, определена эффективность применения метода интеллект- карт в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
19.
Подробнее
74.58
П 93
Пшеницын, А. Ю.
Актуальные педагогические задачи развития профессионально-личностных качеств обучающихся / А. Ю. Пшеницын // Высшее образование сегодня . - 2019. - №10. - С. 36-38
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая задача -- профессионально-личностные качества -- профессионализм -- психология педагогики -- профессиональный опыт -- коммуникабельность -- целеустремленность -- ответственность -- интеллектуальное развитие личности
Аннотация: Рассматриваются актуальные педагогические задачи развития профессионально-личностных качеств учащихся. Приводится обзор понятия «педагогическая задача» в научно-педагогической литературе. Определен тип педагогических задач развития профессионально-личностных качеств учащихся. Выделены основные профессионально-личностные качества учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 93
Пшеницын, А. Ю.
Актуальные педагогические задачи развития профессионально-личностных качеств обучающихся / А. Ю. Пшеницын // Высшее образование сегодня . - 2019. - №10. - С. 36-38
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая задача -- профессионально-личностные качества -- профессионализм -- психология педагогики -- профессиональный опыт -- коммуникабельность -- целеустремленность -- ответственность -- интеллектуальное развитие личности
Аннотация: Рассматриваются актуальные педагогические задачи развития профессионально-личностных качеств учащихся. Приводится обзор понятия «педагогическая задача» в научно-педагогической литературе. Определен тип педагогических задач развития профессионально-личностных качеств учащихся. Выделены основные профессионально-личностные качества учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
74
К 78
Красильщиков, В. В.
Анализ активности студентов в социальной сети [Текст] / В. В. Красильщиков, М. А. Осетров // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 52-62.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- активность -- студенты -- социальная сеть -- образовательное пространство -- интеллектуальное развитие -- личность
Аннотация: В работе предпринята попытка анализа социального взаимодействия студентов с помощью методов математического моделирования сетей, основанных на теории графов и статистике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Осетров, М.А.
К 78
Красильщиков, В. В.
Анализ активности студентов в социальной сети [Текст] / В. В. Красильщиков, М. А. Осетров // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 52-62.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- активность -- студенты -- социальная сеть -- образовательное пространство -- интеллектуальное развитие -- личность
Аннотация: В работе предпринята попытка анализа социального взаимодействия студентов с помощью методов математического моделирования сетей, основанных на теории графов и статистике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Осетров, М.А.
Page 2, Results: 50