Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 11
Report on unfulfilled requests: 0
11.

Подробнее
26.82
М 22
Мамирова, К. Н.
Цифровые технологии в географическом образовании [Текст] / К. Н. Мамирова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 380-391.
ББК 26.82
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- географическое образование -- мобильные приложения -- интерактивное обучение -- Google Earth: StudyGe -- Quizizz -- Kahoot -- Quizlet -- цифровизация образования
Аннотация: Цифровые технологии играют важную роль в модернизации образовательного процесса. В данной статье рассматривается применение мобильных приложений в преподавании географии, их влияние на уровень знаний, мотивацию и вовлечённость студентов. Исследование показывает, что использование инструментов, таких как Google Earth, StudyGe, Quizizz, Kahoot и Quizlet, способствует не только лучшему усвоению учебного материала, но и развитию практических навыков, включая пространственное мышление и анализ данных. В статье подчеркивается необходимость сбалансированного подхода к цифровизации образования, а также представлены рекомендации по эффективному внедрению цифровых технологий в учебный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамирова, К. Н.
Цифровые технологии в географическом образовании [Текст] / К. Н. Мамирова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 380-391.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- географическое образование -- мобильные приложения -- интерактивное обучение -- Google Earth: StudyGe -- Quizizz -- Kahoot -- Quizlet -- цифровизация образования
Аннотация: Цифровые технологии играют важную роль в модернизации образовательного процесса. В данной статье рассматривается применение мобильных приложений в преподавании географии, их влияние на уровень знаний, мотивацию и вовлечённость студентов. Исследование показывает, что использование инструментов, таких как Google Earth, StudyGe, Quizizz, Kahoot и Quizlet, способствует не только лучшему усвоению учебного материала, но и развитию практических навыков, включая пространственное мышление и анализ данных. В статье подчеркивается необходимость сбалансированного подхода к цифровизации образования, а также представлены рекомендации по эффективному внедрению цифровых технологий в учебный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 11