Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
М 67
Митрохина, А. Л.
Невербальная коммуникация [Текст] / А. Л. Митрохина // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 19-27. - Библиогр. в конце ст.: С.27.(6 назв.)
ББК 88
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- соционика -- сенсорная информация -- невербальные сигналы -- сенсорика -- невербальные способы -- интуитивная информация -- логическая информация -- этическая информация -- сенсорика ощущений
Аннотация: Информация вербальная и невербальная их применении и их способы передачи
Держатели документа:
ЗКГУ
М 67
Митрохина, А. Л.
Невербальная коммуникация [Текст] / А. Л. Митрохина // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 19-27. - Библиогр. в конце ст.: С.27.(6 назв.)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- соционика -- сенсорная информация -- невербальные сигналы -- сенсорика -- невербальные способы -- интуитивная информация -- логическая информация -- этическая информация -- сенсорика ощущений
Аннотация: Информация вербальная и невербальная их применении и их способы передачи
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
86
К 93
Құрманалиева, А.
Өткеннің мұрасы мен бүгінгі сұраныстың сабақтастығы [Текст] / А. Құрманалиева, А. Махамбетова // Парасат. - 2013. - №3. - Б. 2-3
ББК 86
Кл.слова (ненормированные):
діни экстремизм -- жолдау -- матури -- интуитив -- Әбу Мансұр әл-Матури
Аннотация: Бүгінгі ұрпақ әлемдегі ізгі дін -ислам дінің қадірлей отырып,ата дәстүрін ардақтағаны жөн
Держатели документа:
БҚМУ М.Өтемісов
Доп.точки доступа:
Махамбетова, А.
К 93
Құрманалиева, А.
Өткеннің мұрасы мен бүгінгі сұраныстың сабақтастығы [Текст] / А. Құрманалиева, А. Махамбетова // Парасат. - 2013. - №3. - Б. 2-3
Кл.слова (ненормированные):
діни экстремизм -- жолдау -- матури -- интуитив -- Әбу Мансұр әл-Матури
Аннотация: Бүгінгі ұрпақ әлемдегі ізгі дін -ислам дінің қадірлей отырып,ата дәстүрін ардақтағаны жөн
Держатели документа:
БҚМУ М.Өтемісов
Доп.точки доступа:
Махамбетова, А.
3.
Подробнее
65
С 32
Серегина , И. М.
Этико - интуитивный интроверт в продажах [Текст] / И. М. Серегина // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика, социология. - 2014. - №1. - С. 5-17
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
этика -- продажа -- физика -- информатика -- психика -- логика -- эстетика -- покупка
Аннотация: Статья посвящена этике интуитивный интроверт в продажах.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 32
Серегина , И. М.
Этико - интуитивный интроверт в продажах [Текст] / И. М. Серегина // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика, социология. - 2014. - №1. - С. 5-17
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
этика -- продажа -- физика -- информатика -- психика -- логика -- эстетика -- покупка
Аннотация: Статья посвящена этике интуитивный интроверт в продажах.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.262.22
К 64
Кондратьев, А. С.
Интуитивное и логическое при изучении физики в средней школе. [Текст] / А. С. Кондратьев // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 17-24
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Логика -- научное мышление -- методы обучения физике -- решение физических задач -- дидактический принцип наглядности
Аннотация: В статье обсуждается проблема сочетания логических и интуитивных методов в научном познании, их значение при обучении физике в средней школе и роль наглядности в формировании физического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 64
Кондратьев, А. С.
Интуитивное и логическое при изучении физики в средней школе. [Текст] / А. С. Кондратьев // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 17-24
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Логика -- научное мышление -- методы обучения физике -- решение физических задач -- дидактический принцип наглядности
Аннотация: В статье обсуждается проблема сочетания логических и интуитивных методов в научном познании, их значение при обучении физике в средней школе и роль наглядности в формировании физического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
К 48
Клепиков, В. Н.
Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6. - С. 33-38
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Боязнь математики -- психологические барьеры -- клиповое мышление -- интерпретация текстов -- резонанс
Аннотация: В статье выявляются основные психологические барьеры ( "здравого смысла", "интуитивно ясной идеи", "ложной ассоциации", "неожиданного парадокса", "шаблонного мышления"), которые обнаруживаются в сознании современного школьника, и предлагается их преодоление с помощью метода пластического моделирования и интерпретации текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 48
Клепиков, В. Н.
Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6. - С. 33-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Боязнь математики -- психологические барьеры -- клиповое мышление -- интерпретация текстов -- резонанс
Аннотация: В статье выявляются основные психологические барьеры ( "здравого смысла", "интуитивно ясной идеи", "ложной ассоциации", "неожиданного парадокса", "шаблонного мышления"), которые обнаруживаются в сознании современного школьника, и предлагается их преодоление с помощью метода пластического моделирования и интерпретации текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
81
Л 19
Лақадыл, Г.
Ағылшын тілін ерте жастан оқыту және оқытудың әдістері [Текст] / Г. Лақадыл // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №1. - Б. 27-36
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілін оқыту -- Оқытудың әдістері -- Шет тілі -- Ағылшын тілін үйретудің әдістері -- Әдістердің түрлері
Аннотация: Мақалада ағылшын тілін ерте жастан оқыту мен оқытудың әдістері мен мектепке барғанына дейінгі интуитивтік-тәжірибелік тәсілдің негізі болып табылатыны баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Л 19
Лақадыл, Г.
Ағылшын тілін ерте жастан оқыту және оқытудың әдістері [Текст] / Г. Лақадыл // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №1. - Б. 27-36
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілін оқыту -- Оқытудың әдістері -- Шет тілі -- Ағылшын тілін үйретудің әдістері -- Әдістердің түрлері
Аннотация: Мақалада ағылшын тілін ерте жастан оқыту мен оқытудың әдістері мен мектепке барғанына дейінгі интуитивтік-тәжірибелік тәсілдің негізі болып табылатыны баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74.268.5
П 58
Попов, С.
Опыт преподавания истории искусств [Текст] / С. Попов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 28-30
ББК 74.268.5
Рубрики: Методика преподавания искусства
Кл.слова (ненормированные):
история -- искусство -- художник -- произведение -- живопись -- рисунок -- скульптура -- культура
Аннотация: Концепция преподавания истории искусств основывается на многолетней педагогической традиции, заложенной в середине 20века при участии Н.Н.Третьякова и творчески развитой в 80-90-х гг выдающими педагогами. Основная проблематика преподавания - поиск гармонии между интуитивным и дискурсивным методами познания изобразительного искусства. Статья про методику преподавания искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попов, С.
Опыт преподавания истории искусств [Текст] / С. Попов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 28-30
Рубрики: Методика преподавания искусства
Кл.слова (ненормированные):
история -- искусство -- художник -- произведение -- живопись -- рисунок -- скульптура -- культура
Аннотация: Концепция преподавания истории искусств основывается на многолетней педагогической традиции, заложенной в середине 20века при участии Н.Н.Третьякова и творчески развитой в 80-90-х гг выдающими педагогами. Основная проблематика преподавания - поиск гармонии между интуитивным и дискурсивным методами познания изобразительного искусства. Статья про методику преподавания искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
65
М 25
Мареев , А.
Красочный маркетинг. Исследователи и практики о скрытых факторах влияния цвета на брендинг и продажи [Текст] / А. Мареев // Маркетолог. - 2014. - №7. - С. 3-5
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
маркетинг -- исследование -- бренд -- продажа -- рынок -- психология -- производство -- менеджмент
Аннотация: Статья посвящена интуитивных суждений потребителей о продуктах использование цвета в оформлении рекламы.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 25
Мареев , А.
Красочный маркетинг. Исследователи и практики о скрытых факторах влияния цвета на брендинг и продажи [Текст] / А. Мареев // Маркетолог. - 2014. - №7. - С. 3-5
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
маркетинг -- исследование -- бренд -- продажа -- рынок -- психология -- производство -- менеджмент
Аннотация: Статья посвящена интуитивных суждений потребителей о продуктах использование цвета в оформлении рекламы.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
88
П 38
Плахута , О. Г
Интуитивно-чувственный тип температмента как свойство личности приемного (замещающего) родителя [Текст] / О.Г Плахута // Инновации в образовании. - Москва. 2018. - №7. - С. 87-92
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интуитивно-чувственный (NF) тип темперамента (интуиция) как свойство личности приемного (замещающего) родителя -- уровень развития ПВК "Интуиция" у приемных (замещающих) родителей -- представителей помогающих профессий
Аннотация: Описаны результаты исследования степени выраженности интуитивно-чувственного типа темперамента (интуиции) как свойства личности кандидатов в приемные (замещающие) родители, представителей различных профессиональных групп и приемных (замещающих) родителей, представителей помогающих профессий. Проведен анализ уровня наличной интуиции у представителей исследуемых групп. Эмпирически доказаны существенные различия уровня развития ведущего типа темперамента представленных профессиональных групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 38
Плахута , О. Г
Интуитивно-чувственный тип температмента как свойство личности приемного (замещающего) родителя [Текст] / О.Г Плахута // Инновации в образовании. - Москва. 2018. - №7. - С. 87-92
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интуитивно-чувственный (NF) тип темперамента (интуиция) как свойство личности приемного (замещающего) родителя -- уровень развития ПВК "Интуиция" у приемных (замещающих) родителей -- представителей помогающих профессий
Аннотация: Описаны результаты исследования степени выраженности интуитивно-чувственного типа темперамента (интуиции) как свойства личности кандидатов в приемные (замещающие) родители, представителей различных профессиональных групп и приемных (замещающих) родителей, представителей помогающих профессий. Проведен анализ уровня наличной интуиции у представителей исследуемых групп. Эмпирически доказаны существенные различия уровня развития ведущего типа темперамента представленных профессиональных групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
22.1
М 69
Михайлова, Н. В.
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Высшее образование. - 2018. - №9. - С. 33-37
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный синтез -- математическое знание -- методология математического образования -- современное общество -- актуальное направление -- математическое образование -- философия -- высшая математика -- фундаментальные дисциплины -- когнитивная наука
Аннотация: Исследован процесс когнитивного синтеза интуитивного и формального в системной методологии математического образования. Современное состояние математического образования требует от философски рефлексирующего преподавателя высшей математики переосмысления содержания и методики обучения для приведения их в соответствие с изменившимися задачами и целями обучения. Статья посвящена когнитивному синтезу в методологии математического образования для решения проблемной ситуации научно-педагогического исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
М 69
Михайлова, Н. В.
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Высшее образование. - 2018. - №9. - С. 33-37
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный синтез -- математическое знание -- методология математического образования -- современное общество -- актуальное направление -- математическое образование -- философия -- высшая математика -- фундаментальные дисциплины -- когнитивная наука
Аннотация: Исследован процесс когнитивного синтеза интуитивного и формального в системной методологии математического образования. Современное состояние математического образования требует от философски рефлексирующего преподавателя высшей математики переосмысления содержания и методики обучения для приведения их в соответствие с изменившимися задачами и целями обучения. Статья посвящена когнитивному синтезу в методологии математического образования для решения проблемной ситуации научно-педагогического исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 16