Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 6
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
А 16
Абрамова, И. А.
Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья [Текст] / И. А. Абрамова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 85-90
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
семантический подход -- тезаурусная мера -- лексический минимум -- восприятие информации -- информационные технологии обучения
Аннотация: В статье рассмотрены особенности процесса обучения информатике курсантов из стран дальнего зарубежья.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 16
Абрамова, И. А.
Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья [Текст] / И. А. Абрамова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 85-90
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
семантический подход -- тезаурусная мера -- лексический минимум -- восприятие информации -- информационные технологии обучения
Аннотация: В статье рассмотрены особенности процесса обучения информатике курсантов из стран дальнего зарубежья.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
К 66
Корсунов, В. И.
Новые явления в высшей школе США [Текст] / В. И. Корсунов // Альма-матер. - 2014. - №1.- январь. - С. 89-94
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- высшая школа США -- он-лайн обучение -- традиционные учебники -- электронные учебники -- вузовская библиотека -- образование за рубежом -- США
Аннотация: Рассмотрены качественно новые явления в развитии высшей школы США, обусловленные развитием информационных технологий обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 66
Корсунов, В. И.
Новые явления в высшей школе США [Текст] / В. И. Корсунов // Альма-матер. - 2014. - №1.- январь. - С. 89-94
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- высшая школа США -- он-лайн обучение -- традиционные учебники -- электронные учебники -- вузовская библиотека -- образование за рубежом -- США
Аннотация: Рассмотрены качественно новые явления в развитии высшей школы США, обусловленные развитием информационных технологий обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Г 14
Гайдамашко, И. В.
Психофизиологические обоснования соответствия обучения когнитивной структуре знаний [Текст] / И. В. Гайдамашко, В. М. Кроль, И. В. Семчук // Педагогика. - 2020. - №2. - С. 29-39
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация обучения -- информационные технологии обучения -- образовательный маршрут -- структура когнитивных знаний -- семантические сети -- ядра знаний -- фреймы
Аннотация: В статье приводятся психофизиологические обоснования соответсвтия обучения когнитивной структуре знаний, рассматривается ассоциативно-фреймовая модель обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кроль, В.М.
Семчук, И.В.
Г 14
Гайдамашко, И. В.
Психофизиологические обоснования соответствия обучения когнитивной структуре знаний [Текст] / И. В. Гайдамашко, В. М. Кроль, И. В. Семчук // Педагогика. - 2020. - №2. - С. 29-39
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация обучения -- информационные технологии обучения -- образовательный маршрут -- структура когнитивных знаний -- семантические сети -- ядра знаний -- фреймы
Аннотация: В статье приводятся психофизиологические обоснования соответсвтия обучения когнитивной структуре знаний, рассматривается ассоциативно-фреймовая модель обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кроль, В.М.
Семчук, И.В.
4.
Подробнее
Саукова, Саукова,Н. М.
Мультимедиа-технологии в современном гуманитарном образовании/Н.М.Саукова / Саукова,Н. М. Саукова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦1.-С.55-58
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- коммуникационные технологии обучения -- технология обучения
Саукова, Саукова,Н. М.
Мультимедиа-технологии в современном гуманитарном образовании/Н.М.Саукова / Саукова,Н. М. Саукова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦1.-С.55-58
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- коммуникационные технологии обучения -- технология обучения
5.
Подробнее
Федотова, Федотова,Е. Л.
Информационно-компьютерная подготовка специалистов в условиях информатизации образования/Е.Л.Федотова / Федотова,Е. Л. Федотова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦9.- С.4-6
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационно-компьютерные технологии -- информационные технологии обучения -- педагогическая технология
Федотова, Федотова,Е. Л.
Информационно-компьютерная подготовка специалистов в условиях информатизации образования/Е.Л.Федотова / Федотова,Е. Л. Федотова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦9.- С.4-6
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационно-компьютерные технологии -- информационные технологии обучения -- педагогическая технология
6.
Подробнее
74
Т 48
Ткачева, И. А.
Формирование методической грамотности у будущих учителей физики в области использования компьютерных моделей в образовательном процессе [Текст] / И. А. Ткачева // Инновации в образовании. - 2023. - №6. - С. 104-115.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- учебно-методическая задача -- физический эксперимент -- методическая грамотность
Аннотация: В статье анализируется состояние проблемы подготовки студентов - будущих учителей физики к использованию в учебном процессе компьютерных технологий. Предложены учебно-методические задачи для формирования методической грамотности при использовании в учебном процессе компьютерных моделей физических явлений или процессов.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 48
Ткачева, И. А.
Формирование методической грамотности у будущих учителей физики в области использования компьютерных моделей в образовательном процессе [Текст] / И. А. Ткачева // Инновации в образовании. - 2023. - №6. - С. 104-115.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- учебно-методическая задача -- физический эксперимент -- методическая грамотность
Аннотация: В статье анализируется состояние проблемы подготовки студентов - будущих учителей физики к использованию в учебном процессе компьютерных технологий. Предложены учебно-методические задачи для формирования методической грамотности при использовании в учебном процессе компьютерных моделей физических явлений или процессов.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 6