Электронный каталог

74
Н 30
Нарымбаева, М. А.
    Использование технологий дистанционного и онлайн обучения для обеспечения инклюзивного образования [Текст] / М. А. Нарымбаева, А. М. Байганова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 126-129.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Технологии дистанционного обучения -- онлайн обучение -- инклюзивное образование -- равные возможности -- особенности в обучении -- преимущества и вызовы -- стратегии внедрения
Аннотация: В современном образовании использование технологий дистанционного и онлайн обучения приобретает все большее значение в контексте обеспечения инклюзивного образования. Этот исследовательский обзор анализирует роль и влияние технологий дистанционного и онлайн обучения на создание равных возможностей для всех учащихся, включая тех, у кого есть особенности в обучении. Обсуждаются преимущества и вызовы, связанные с использованием этих технологий в контексте инклюзивного образования, а также предлагаются пути и стратегии их эффективного внедрения и использования в образовательной практике
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байганова, А.М.

63.2
М 91
Муратбекова, А. М.
    Формирование исторической географии Казахстана: исследовательский обзор [Текст] / А. М. Муратбекова, Ж. Занадил, Х. Г. Масадиков // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 203-220.
ББК 63.2

Рубрики: Источниковедение. Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины

Кл.слова (ненормированные):
Историческая география -- география -- историко-географические исследования -- Казахстан -- Советская школа -- историография
Аннотация: С конца XIX - начала XX веков мировое научное сообщество начало объединять подходы и методы истории и географии, создавая новое направление, известное как «историческая география». В казахстанской науке историческая география, хотя и достигла значительных успехов, все еще остается второстепенным направлением исторической науки и не достигла стадии институционализации в отдельную область исследований. Целью данной статьи является рассмотрение некоторых аспектов развития исторической географии в Казахстане в сравнении с траекторией развития мировой и советской науки. Для этого в статье сначала рассматривается развитие школы исторической географии в западных школах с акцентом на англосаксонские традиции. Затем анализируется развитие советской школы исторической географии. Далее статья переходит к анализу этапов развития казахстанского историко-географического направления. В заключении авторы обобщают современное состояние исследований по исторической географии в Казахстане
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Занадил, Ж.
Масадиков, Х.Г.