Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 27

Перминова, Л. М.
    Дидактическая концепция модернизации содержания школьного образования [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2021. - №1. - С. 26-31
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
историческое и логическое -- дидактика -- научное наследие Зориной -- системность знаний -- дидактический цикл
Аннотация: В статье рассматривается научная деятельность Зориной, ученого-дидактика, методиста, учителя, ведущего сотрудника лабаратории проблем дидактик НИИ общей педагогики АПН СССР. Результатом ее научной деятельности стала дидактическая концпцию модернизации содержания школьного образования, охватывающая методологию взаимосвязи иторического и логического, формирования системности знания старшеклассников, построения школьного учебника с учетом цнностей научного знания стории науки, обоснование дидактического цикла и развитие дидактического принципа научности
Держатели документа:
ЗКУ

Перминова, Л.М. Дидактическая концепция модернизации содержания школьного образования [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2021. - №1.- С.26-31

1.

Перминова, Л.М. Дидактическая концепция модернизации содержания школьного образования [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2021. - №1.- С.26-31


74
П 27

Перминова, Л. М.
    Дидактическая концепция модернизации содержания школьного образования [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2021. - №1. - С. 26-31
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
историческое и логическое -- дидактика -- научное наследие Зориной -- системность знаний -- дидактический цикл
Аннотация: В статье рассматривается научная деятельность Зориной, ученого-дидактика, методиста, учителя, ведущего сотрудника лабаратории проблем дидактик НИИ общей педагогики АПН СССР. Результатом ее научной деятельности стала дидактическая концпцию модернизации содержания школьного образования, охватывающая методологию взаимосвязи иторического и логического, формирования системности знания старшеклассников, построения школьного учебника с учетом цнностей научного знания стории науки, обоснование дидактического цикла и развитие дидактического принципа научности
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month