Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 40
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
14.35.09
Н 55
Несипбаева, О. Д.
Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".
Н 55
Несипбаева, О. Д.
Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".
2.
Подробнее
63
Л 38
Легкий, Д. М.
1941 год в жизни Кустанайского учительского института Казахской ССР [Текст] / Д. М. Легкий // Педагогика. - 2015. - №4. - С. 82-86
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
1941 год -- кустанайский учительский институт -- вов -- история педагогики -- казахская сср -- учитель -- школа -- эвакуация
Аннотация: В статье освещается деятельность Кустанайского учительского института, показан вклад эвакуированных ученых из Белоруссии, России и Украины в становление высшего педагогического образования в Кустанайской области Казахской ССР в первый год Великой Отечественной войны.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 38
Легкий, Д. М.
1941 год в жизни Кустанайского учительского института Казахской ССР [Текст] / Д. М. Легкий // Педагогика. - 2015. - №4. - С. 82-86
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
1941 год -- кустанайский учительский институт -- вов -- история педагогики -- казахская сср -- учитель -- школа -- эвакуация
Аннотация: В статье освещается деятельность Кустанайского учительского института, показан вклад эвакуированных ученых из Белоруссии, России и Украины в становление высшего педагогического образования в Кустанайской области Казахской ССР в первый год Великой Отечественной войны.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
Б 90
Булшекбаева, А. И
Социально - педагогические идеи Абу Наср аль-Фараби [Текст] / А.И Булшекбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2017. - №6. - С. 27-28
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- Әбу Насыр әл-Фараби -- педагогика -- педагог -- философия -- наследие Абу Наср аль-Фараби -- интеллектуальное наследие -- образование -- история педагогики
Аннотация: Казахстанские исследователи-педагоги в учебниках по истории педагогики и других исследованиях определяют главенствующее направление взглядов Абу Насра аль-Фараби нравственно-этическое воспитание, умственное развитие, эстетическое воспитание - музыкальное развитие, вопросы дидактики- построение содержания обучения и использование методов обучение и воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Доп.точки доступа:
Байжуманова, А
Б 90
Булшекбаева, А. И
Социально - педагогические идеи Абу Наср аль-Фараби [Текст] / А.И Булшекбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2017. - №6. - С. 27-28
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- Әбу Насыр әл-Фараби -- педагогика -- педагог -- философия -- наследие Абу Наср аль-Фараби -- интеллектуальное наследие -- образование -- история педагогики
Аннотация: Казахстанские исследователи-педагоги в учебниках по истории педагогики и других исследованиях определяют главенствующее направление взглядов Абу Насра аль-Фараби нравственно-этическое воспитание, умственное развитие, эстетическое воспитание - музыкальное развитие, вопросы дидактики- построение содержания обучения и использование методов обучение и воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Доп.точки доступа:
Байжуманова, А
4.
Подробнее
74
Л 68
Лобанов, В. В.
Методологические аспекты историко- педагогических исследований [Текст] / В. В. Лобанов // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 136-142
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методологические аспекты -- историко- педагогические исследования -- история педагогики -- методология педагогики -- методы исследования -- периодизация -- гипотеза -- методологическая структура
Аннотация: Настоящая статья с позиций методологии освещает некоторые аспекты историко- педагогических исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 68
Лобанов, В. В.
Методологические аспекты историко- педагогических исследований [Текст] / В. В. Лобанов // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 136-142
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методологические аспекты -- историко- педагогические исследования -- история педагогики -- методология педагогики -- методы исследования -- периодизация -- гипотеза -- методологическая структура
Аннотация: Настоящая статья с позиций методологии освещает некоторые аспекты историко- педагогических исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
87.21
К 27
Карякин, Ю. В.
Образование на стыке веков: онтология кризиса и возможные выходы на траекторию линейного развития [Текст] / Ю. В. Карякин, Д. В. Юсупов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 34-38
ББК 87.21
Рубрики: Онтология
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- педагогическое мышление -- онтогенезное мышление -- холизм -- иерархичность -- цикличность -- гармонизация учебных взаимодействий -- культура -- история педагогики
Аннотация: Представлен авторский анализ поиска выхода образования из кризисного состояния. Апеллируя к теоретико-концептуальному обоснованию образовательной практики в аспекте истории педагогики, авторы фиксируют факт концептуального несоответствия направленности его развития, что дает основание авторской онтогенезной трактовки познания в образовательном процессе. Обращение к понятиям иерархичности, целостности и цикличности мироустройства в позиции онтогенезного мышления способствует формированию взгляда на выход современного образования из кризисного состояния через распространение в образовательных учреждениях идей онтогенезного мышления как возможность функционирования в изменяющемся мире. Авторы излагают свое видение способа выхода образования на линейный режим развития в форме культивирования онтогенезного мышления в науке и образовании как внутреннего фактора развития индивида, способного гармонизировать взрывоподобное наступление сетевого информирования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юсупов, Д.В.
К 27
Карякин, Ю. В.
Образование на стыке веков: онтология кризиса и возможные выходы на траекторию линейного развития [Текст] / Ю. В. Карякин, Д. В. Юсупов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 34-38
Рубрики: Онтология
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- педагогическое мышление -- онтогенезное мышление -- холизм -- иерархичность -- цикличность -- гармонизация учебных взаимодействий -- культура -- история педагогики
Аннотация: Представлен авторский анализ поиска выхода образования из кризисного состояния. Апеллируя к теоретико-концептуальному обоснованию образовательной практики в аспекте истории педагогики, авторы фиксируют факт концептуального несоответствия направленности его развития, что дает основание авторской онтогенезной трактовки познания в образовательном процессе. Обращение к понятиям иерархичности, целостности и цикличности мироустройства в позиции онтогенезного мышления способствует формированию взгляда на выход современного образования из кризисного состояния через распространение в образовательных учреждениях идей онтогенезного мышления как возможность функционирования в изменяющемся мире. Авторы излагают свое видение способа выхода образования на линейный режим развития в форме культивирования онтогенезного мышления в науке и образовании как внутреннего фактора развития индивида, способного гармонизировать взрывоподобное наступление сетевого информирования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юсупов, Д.В.
6.
Подробнее
Джуринский, А. Н.
Размышления над историей педагогики / А. Н. Джуринский // ПЕДАГОГИКА. - 2001. - #6.-С.72-79.
Рубрики: История образования
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- Педагогика -- Древние цивилизациии
Джуринский, А. Н.
Размышления над историей педагогики / А. Н. Джуринский // ПЕДАГОГИКА. - 2001. - #6.-С.72-79.
Рубрики: История образования
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- Педагогика -- Древние цивилизациии
7.
Подробнее
Скоробогатов, А. В.
Воспитание и обучение цесаревича Павла / А. В. Скоробогатов // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.58-63.
Рубрики: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- Панин Н.И. -- Бехтерев Фелор Дмитриевич
Скоробогатов, А. В.
Воспитание и обучение цесаревича Павла / А. В. Скоробогатов // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.58-63.
Рубрики: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Кл.слова (ненормированные):
История педагогики -- Панин Н.И. -- Бехтерев Фелор Дмитриевич
8.
Подробнее
Садвокасова, З.
Обучение казахских детей при царизме / З. Садвокасова, Макаева А. // ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА В ШКОЛЕ И ВУЗАХ. - 2002. - #4.-C.15-21.
Рубрики: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЕ -- История педагогики
Доп.точки доступа:
Макаева А.
Садвокасова, З.
Обучение казахских детей при царизме / З. Садвокасова, Макаева А. // ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА В ШКОЛЕ И ВУЗАХ. - 2002. - #4.-C.15-21.
Рубрики: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЕ -- История педагогики
Доп.точки доступа:
Макаева А.
9.
Подробнее
Урашев, С.
Учебная и кадровая проблемы Верненской мужской гимназии:Исьрия образования / С. Урашев // История Казахстана в школе и вузах. - 2002. - #5.-C.36-42.
Рубрики: История--РК
Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- История образования -- История педагогики
Урашев, С.
Учебная и кадровая проблемы Верненской мужской гимназии:Исьрия образования / С. Урашев // История Казахстана в школе и вузах. - 2002. - #5.-C.36-42.
Рубрики: История--РК
Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- История образования -- История педагогики
10.
Подробнее
Раймкулова, А.
Воспитание в процессе обучения в советской и казахской педагогике 20-30-х годов / А. Раймкулова // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2001. - #2.-С.165-169.
Рубрики: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- КАЗАХСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Раймкулова, А.
Воспитание в процессе обучения в советской и казахской педагогике 20-30-х годов / А. Раймкулова // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2001. - #2.-С.165-169.
Рубрики: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- КАЗАХСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Page 1, Results: 40