Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 37

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 14

Казбекова, Р.
    Развитие духовно-нравственных начал личности - один из ключевых факторов модернизации страны [Текст] / Р. Казбекова // Мирас. - 2011. - №4. - С. 101-104
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Нравственное начало -- Мировое сообщество -- Патриотическое воспитание -- Личность -- Духовное воспитание
Аннотация: О развитии духовно-нравственной личности , о воспитании человека
Держатели документа:
ЗКГУ

Казбекова, Р. Развитие духовно-нравственных начал личности - один из ключевых факторов модернизации страны [Текст] / Р. Казбекова // Мирас. - 2011. - №4.- С.101-104

1.

Казбекова, Р. Развитие духовно-нравственных начал личности - один из ключевых факторов модернизации страны [Текст] / Р. Казбекова // Мирас. - 2011. - №4.- С.101-104


74
К 14

Казбекова, Р.
    Развитие духовно-нравственных начал личности - один из ключевых факторов модернизации страны [Текст] / Р. Казбекова // Мирас. - 2011. - №4. - С. 101-104
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Нравственное начало -- Мировое сообщество -- Патриотическое воспитание -- Личность -- Духовное воспитание
Аннотация: О развитии духовно-нравственной личности , о воспитании человека
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 14

Казбекова, Н. Б.
    Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы [Текст] / Н. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2014. - №5. - С. 5-7
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- урок русского языка и литературы -- духовность -- самосознание -- казахстанец -- языковые нормы -- речь -- учитель-словесник
Аннотация: Среди высших ценностей, чтимых народом, особое место занимает духовность.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Казбекова, Н.Б. Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы [Текст] / Н. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2014. - №5.- С.5-7

2.

Казбекова, Н.Б. Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы [Текст] / Н. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2014. - №5.- С.5-7


74
К 14

Казбекова, Н. Б.
    Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы [Текст] / Н. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2014. - №5. - С. 5-7
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- урок русского языка и литературы -- духовность -- самосознание -- казахстанец -- языковые нормы -- речь -- учитель-словесник
Аннотация: Среди высших ценностей, чтимых народом, особое место занимает духовность.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63
Б 89

Брусиловская, Е.
    Они прорвутся к нам сквозь время [Текст] / Е. Брусиловская // Казахстанская правда. - 2016. - №90. - С. 18.-13 мая.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
Беларусь -- Казбек Нуржанов -- белорусская земля -- Герой Советского Союза
Аннотация: Статья о Герое Советского Союза Казбеке Нуржанове, погибшем и похороненном в белорусской земле.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Брусиловская, Е. Они прорвутся к нам сквозь время [Текст] / Е. Брусиловская // Казахстанская правда. - 2016. - №90.- С.18.-13 мая.

3.

Брусиловская, Е. Они прорвутся к нам сквозь время [Текст] / Е. Брусиловская // Казахстанская правда. - 2016. - №90.- С.18.-13 мая.


63
Б 89

Брусиловская, Е.
    Они прорвутся к нам сквозь время [Текст] / Е. Брусиловская // Казахстанская правда. - 2016. - №90. - С. 18.-13 мая.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
Беларусь -- Казбек Нуржанов -- белорусская земля -- Герой Советского Союза
Аннотация: Статья о Герое Советского Союза Казбеке Нуржанове, погибшем и похороненном в белорусской земле.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

76
Т 82

Тулегенова , А. У.
    Вечный поиск - залог успеха [Текст] / А. У. Тулегенова // Приуралье. - 2017. - №119.-5 октября. - С. 12
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
Кабжан Казбек -- Жайық Пресс -- Казбек Куттымуратулы
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности известного в регионе журналиста коллектива "Жайық Пресс" Казбека Куттымуратулы Кабжана
Держатели документа:
ЗКГУ

Тулегенова , А.У. Вечный поиск - залог успеха [Текст] / А. У. Тулегенова // Приуралье. - 2017. - №119.-5 октября.- С12

4.

Тулегенова , А.У. Вечный поиск - залог успеха [Текст] / А. У. Тулегенова // Приуралье. - 2017. - №119.-5 октября.- С12


76
Т 82

Тулегенова , А. У.
    Вечный поиск - залог успеха [Текст] / А. У. Тулегенова // Приуралье. - 2017. - №119.-5 октября. - С. 12
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
Кабжан Казбек -- Жайық Пресс -- Казбек Куттымуратулы
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности известного в регионе журналиста коллектива "Жайық Пресс" Казбека Куттымуратулы Кабжана
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3 (5Каз)
А 51

Алпысбаева, К.
    Политико-правовое значение свода законов Жеті жарғы [Текст] / К. Алпысбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 51-53
ББК 63.3 (5Каз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
исторические источники -- Жангир хан -- Тауке хан -- северо-восток -- жеті жарғы -- толе би -- казбек би -- айтеке би -- куль-тобе -- земельный закон -- семейно-брачный закон -- военный закон -- жесір дауы
Аннотация: Таким образом, в свод законов вошли правила, обычаи и традиции казахского народа, передававшиеся испокон веков из поколения в поколение. Они были понятны и доступны народным массам, отвечали понятиям социальной, правовой справедливости казахского общества XVII века. Поэтому основанный на них свод законов "Жеті Жарғы" хана Тауке способствовал политическому объединению казахского народа. Принятие "Жеті Жарғы" значительно ослабило распри между родами и племенами, а также разногласия между тремя жузами. Усиление ханской власти на законодательной основе привело к сохранению единства народа. Таким образом, Казахское ханство превратилось в независимое, чисто национальное государство с общим языком и общей территорией
Держатели документа:
БҚМУ

Алпысбаева, К. Политико-правовое значение свода законов Жеті жарғы [Текст] / К. Алпысбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171).- Б.51-53

5.

Алпысбаева, К. Политико-правовое значение свода законов Жеті жарғы [Текст] / К. Алпысбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171).- Б.51-53


63.3 (5Каз)
А 51

Алпысбаева, К.
    Политико-правовое значение свода законов Жеті жарғы [Текст] / К. Алпысбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 51-53
ББК 63.3 (5Каз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
исторические источники -- Жангир хан -- Тауке хан -- северо-восток -- жеті жарғы -- толе би -- казбек би -- айтеке би -- куль-тобе -- земельный закон -- семейно-брачный закон -- военный закон -- жесір дауы
Аннотация: Таким образом, в свод законов вошли правила, обычаи и традиции казахского народа, передававшиеся испокон веков из поколения в поколение. Они были понятны и доступны народным массам, отвечали понятиям социальной, правовой справедливости казахского общества XVII века. Поэтому основанный на них свод законов "Жеті Жарғы" хана Тауке способствовал политическому объединению казахского народа. Принятие "Жеті Жарғы" значительно ослабило распри между родами и племенами, а также разногласия между тремя жузами. Усиление ханской власти на законодательной основе привело к сохранению единства народа. Таким образом, Казахское ханство превратилось в независимое, чисто национальное государство с общим языком и общей территорией
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
Ж 27

Жанбосинова , А. С.
    Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 168-183
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
политические репрессии -- адаптивные практики -- поведенческие реакции -- коллективизация -- модернизация -- депортация -- член семьи изменника родины
Аннотация: Статья рассматривает вопросы истории политических репрессий в призме антропологического подхода. Авторы выявили и исследовали поведенческие реакции и адаптивные практики выживания в условиях психоэмоционального, физического насилия. Репрессивная политика затронула все социальные слои советского общества, тысячи репрессированных мужчин и женщин оказались в инокультурной среде, испытывая давление, насилие, унижение. Повседневная драматичность обусловила стратегии самосохранения и выживания, определила политику согласия или несогласия, соблюдения или несоблюдения навязываемой государством линии поведения. Поведенческие реакции и адаптивные практики были рассмотрены на примере трех групп, определенных авторами: первая группа жертвы экономической модернизации 1920-1930-х годов казахские кочевники;;вторая группа жертвы массовых операций политических репрессий, сосланные в исправительно-трудовые лагеря, административно-ссыльные, в том числе и члены семей изменников родины (ЧСИР); третья группа депортированные на территорию Казахстана. Авторы полагают, что целеполагающим приоритетом государственной политики был тренд «советизации», основополагающим жизненным правилом кочевников стал тренд приспособленчества. Перманентное насилие в ауле было нацелено на ликвидацию социально-родовых коммуникативных индикаторов. Популярными формами поведенческого протеста стали откочевка аула, переросшая в вооруженное противостояние, воспринятая властью как «бандитизм». Процессы социалистической модернизации вкупе с репрессиями вкачивали в себя казахское население, перемалывая кочевую ментальность, разбрасывая семьи, создавая новую советскую личность. В условиях советской повседневности реализовывались стратегии «приспособленчество», «сотрудничество». В тяжелой ситуации оказывались жертвы категории ЧСИР, в большинстве своем женщины и дети, из комфортного пространства попавшие в пространство насилия и бесправия, лишившиеся одномоментно семьи, мужа, детей. Коллективная память сохранила множество исторических сюжетов, обусловивших противоречивое отношение к прошлому советской истории, семейный фрейм трагических событий, оставил культурную травму, скорбь о потерях близких. Стратегия поведения и адаптация чеченцев различалась внутренним отношением к статусу депортированного, изгнанного народа. Дисперсное состояние спецпереселенцев чеченцев и их фронтирные условия обуславливали стратегию и тактику выживания. Непримиримые вступали на путь конфликта, нарушения правовых норм, последнее совершалось ради спасения своих близких (кража для спасения голодающих воспринималась как героизм), категория смирившихся, понимала бессмысленность противостояния и необходимость выживания в новых условиях, шла на диалог с местной властью, с местным населением - фронтирное взаимодействие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова , А.Т.
Жириндинова , К.Р.
Жандыбаева, С.

Жанбосинова , А.С. Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2.- С.168-183

6.

Жанбосинова , А.С. Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2.- С.168-183


63.3
Ж 27

Жанбосинова , А. С.
    Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 168-183
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
политические репрессии -- адаптивные практики -- поведенческие реакции -- коллективизация -- модернизация -- депортация -- член семьи изменника родины
Аннотация: Статья рассматривает вопросы истории политических репрессий в призме антропологического подхода. Авторы выявили и исследовали поведенческие реакции и адаптивные практики выживания в условиях психоэмоционального, физического насилия. Репрессивная политика затронула все социальные слои советского общества, тысячи репрессированных мужчин и женщин оказались в инокультурной среде, испытывая давление, насилие, унижение. Повседневная драматичность обусловила стратегии самосохранения и выживания, определила политику согласия или несогласия, соблюдения или несоблюдения навязываемой государством линии поведения. Поведенческие реакции и адаптивные практики были рассмотрены на примере трех групп, определенных авторами: первая группа жертвы экономической модернизации 1920-1930-х годов казахские кочевники;;вторая группа жертвы массовых операций политических репрессий, сосланные в исправительно-трудовые лагеря, административно-ссыльные, в том числе и члены семей изменников родины (ЧСИР); третья группа депортированные на территорию Казахстана. Авторы полагают, что целеполагающим приоритетом государственной политики был тренд «советизации», основополагающим жизненным правилом кочевников стал тренд приспособленчества. Перманентное насилие в ауле было нацелено на ликвидацию социально-родовых коммуникативных индикаторов. Популярными формами поведенческого протеста стали откочевка аула, переросшая в вооруженное противостояние, воспринятая властью как «бандитизм». Процессы социалистической модернизации вкупе с репрессиями вкачивали в себя казахское население, перемалывая кочевую ментальность, разбрасывая семьи, создавая новую советскую личность. В условиях советской повседневности реализовывались стратегии «приспособленчество», «сотрудничество». В тяжелой ситуации оказывались жертвы категории ЧСИР, в большинстве своем женщины и дети, из комфортного пространства попавшие в пространство насилия и бесправия, лишившиеся одномоментно семьи, мужа, детей. Коллективная память сохранила множество исторических сюжетов, обусловивших противоречивое отношение к прошлому советской истории, семейный фрейм трагических событий, оставил культурную травму, скорбь о потерях близких. Стратегия поведения и адаптация чеченцев различалась внутренним отношением к статусу депортированного, изгнанного народа. Дисперсное состояние спецпереселенцев чеченцев и их фронтирные условия обуславливали стратегию и тактику выживания. Непримиримые вступали на путь конфликта, нарушения правовых норм, последнее совершалось ради спасения своих близких (кража для спасения голодающих воспринималась как героизм), категория смирившихся, понимала бессмысленность противостояния и необходимость выживания в новых условиях, шла на диалог с местной властью, с местным населением - фронтирное взаимодействие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова , А.Т.
Жириндинова , К.Р.
Жандыбаева, С.

74.58
К 40

Киматова, Г.
    Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Образованная страна. - 2019. - 18 июня. - №23. - С. . 13.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
психология в школе -- процесс обучения -- учителя -- образование -- ученый Стивен Брукфилд
Аннотация: Известный ученый Стивен Брукфилд считает: самое важное знание для учителя, чтобы делать свою работу хорошо, - это знание о том, как его ученики переживают процесс обучения и как они воспринимают действия своего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова, А.

Киматова, Г. Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Образованная страна. - 2019. - 18 июня. - №23.- С. 13.

7.

Киматова, Г. Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Образованная страна. - 2019. - 18 июня. - №23.- С. 13.


74.58
К 40

Киматова, Г.
    Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Образованная страна. - 2019. - 18 июня. - №23. - С. . 13.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
психология в школе -- процесс обучения -- учителя -- образование -- ученый Стивен Брукфилд
Аннотация: Известный ученый Стивен Брукфилд считает: самое важное знание для учителя, чтобы делать свою работу хорошо, - это знание о том, как его ученики переживают процесс обучения и как они воспринимают действия своего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова, А.

88
К 40

Киматова, Г.
    Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Білімді ел. - 2019. - 18 июня. - №23. - С. 13.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Стивен Брукфилд -- процесс обучения -- НИШ ФМН -- ЗКО г. Уральск
Аннотация: Известный ученый Стивен Брукфилд считает: самое важное знание для учителя, чтобы делать свою работу хорошо, - это знание о том, как его ученики переживают процесс обучения и как они воспринимают действия своего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова, А.

Киматова, Г. Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Білімді ел. - 2019. - 18 июня. - №23.- С.13.

8.

Киматова, Г. Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Білімді ел. - 2019. - 18 июня. - №23.- С.13.


88
К 40

Киматова, Г.
    Найти подход [Текст] / Г. Киматова // Білімді ел. - 2019. - 18 июня. - №23. - С. 13.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Стивен Брукфилд -- процесс обучения -- НИШ ФМН -- ЗКО г. Уральск
Аннотация: Известный ученый Стивен Брукфилд считает: самое важное знание для учителя, чтобы делать свою работу хорошо, - это знание о том, как его ученики переживают процесс обучения и как они воспринимают действия своего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова, А.

76
Б 20

Балыкова, Ж.
    К истокам великого пути [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 29 ноября. - №97. - С. 6
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
Аким города Г.Искалиев -- АО Республиканская газета "Egemen Qazaqstan" -- политического совета партии "Nur Otan" -- международной турецкий академии -- Дархан Кыдырали -- Мукагали Макатаев -- Жамбыл Несипбек Айтулы -- собственного корреспондент газеты Egemen qazaqstan Казыбек Куттымуратулы
Аннотация: Аким области Г.Искалиев принял председателя правления АО Республиканская газета "Egemen Qazaqstan", президента международной турецкой академии, члена бюро Политического совета партии "Nur Otan" Дархана Кыдырали и обладателя Государственной премии РК, поэта, лауреата международной премии им.Жамбыла Несипбека Айтулы, а также собственного корреспондента газеты "Egemen Qazaqstan" по ЗКО Казбека Куттымуратулы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Балыкова, Ж. К истокам великого пути [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 29 ноября. - №97.- С.6

9.

Балыкова, Ж. К истокам великого пути [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 29 ноября. - №97.- С.6


76
Б 20

Балыкова, Ж.
    К истокам великого пути [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 29 ноября. - №97. - С. 6
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
Аким города Г.Искалиев -- АО Республиканская газета "Egemen Qazaqstan" -- политического совета партии "Nur Otan" -- международной турецкий академии -- Дархан Кыдырали -- Мукагали Макатаев -- Жамбыл Несипбек Айтулы -- собственного корреспондент газеты Egemen qazaqstan Казыбек Куттымуратулы
Аннотация: Аким области Г.Искалиев принял председателя правления АО Республиканская газета "Egemen Qazaqstan", президента международной турецкой академии, члена бюро Политического совета партии "Nur Otan" Дархана Кыдырали и обладателя Государственной премии РК, поэта, лауреата международной премии им.Жамбыла Несипбека Айтулы, а также собственного корреспондента газеты "Egemen Qazaqstan" по ЗКО Казбека Куттымуратулы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58(5каз)
Г 15

Галиева, А.Х.
    Білім және ғылым инновациялық экономиканы дамыту факторы ретінде [Текст] / А.Х. Галиева // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6. - Б. 62-67
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
инновациялық экономика -- зерттеу институттары -- адам капиталы -- үздіксіз білім беру
Аннотация: Жұмыстың мақсаты білім мен ғылымның рөліне инновациялық экономиканы қалыптастырудағы құрылымдық элементтер жиынтығы ретінде талдау жасау болып табылады. Міндеттер ретінде мыналар қойылды: білім мен ғылым ұғымын ашып көрсетіп, олардың құрамдас бөліктері мен инновациялық экономиканың өндіріс процесіндегі орнына, олардың өзара байланысына құрылымдық негіздік элементтер ретінде талдау жасау. Табысты инновациялық экономика қалыптастыру үшін білім арқылы жұмыс дағдыларын оқытуға практикалық білімді барынша төмен икемді бере отырып көшу қажет деген қорытындыға келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Саду , Ж.Н.
Кулубеков, М.Т.
Казбекова , Л.А.

Галиева, А.Х. Білім және ғылым инновациялық экономиканы дамыту факторы ретінде [Текст] / А.Х. Галиева // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6.- Б.62-67

10.

Галиева, А.Х. Білім және ғылым инновациялық экономиканы дамыту факторы ретінде [Текст] / А.Х. Галиева // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6.- Б.62-67


74.58(5каз)
Г 15

Галиева, А.Х.
    Білім және ғылым инновациялық экономиканы дамыту факторы ретінде [Текст] / А.Х. Галиева // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6. - Б. 62-67
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
инновациялық экономика -- зерттеу институттары -- адам капиталы -- үздіксіз білім беру
Аннотация: Жұмыстың мақсаты білім мен ғылымның рөліне инновациялық экономиканы қалыптастырудағы құрылымдық элементтер жиынтығы ретінде талдау жасау болып табылады. Міндеттер ретінде мыналар қойылды: білім мен ғылым ұғымын ашып көрсетіп, олардың құрамдас бөліктері мен инновациялық экономиканың өндіріс процесіндегі орнына, олардың өзара байланысына құрылымдық негіздік элементтер ретінде талдау жасау. Табысты инновациялық экономика қалыптастыру үшін білім арқылы жұмыс дағдыларын оқытуға практикалық білімді барынша төмен икемді бере отырып көшу қажет деген қорытындыға келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Саду , Ж.Н.
Кулубеков, М.Т.
Казбекова , Л.А.

Page 1, Results: 37

 

All acquisitions for 
Or select a month