Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74
К 12
Қағазов, Б. А.
Кембридж бағдарламасының түйінді идеяларын қазақ ғұламаларының ой- толғамдарымен ықпалдастыру [Текст] / Б. А. Қағазов // Әдіскер=Методист. - 2015. - №1. - Б. 5-8
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
кембридж бағдарлама -- идея -- ғұлама
Аннотация: Мақала Кембридж бағдарламасының түйінді идеяларын қазақ ғұламаларының ой- толғамдарымен ықпалдастыру туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 12
Қағазов, Б. А.
Кембридж бағдарламасының түйінді идеяларын қазақ ғұламаларының ой- толғамдарымен ықпалдастыру [Текст] / Б. А. Қағазов // Әдіскер=Методист. - 2015. - №1. - Б. 5-8
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
кембридж бағдарлама -- идея -- ғұлама
Аннотация: Мақала Кембридж бағдарламасының түйінді идеяларын қазақ ғұламаларының ой- толғамдарымен ықпалдастыру туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.

Подробнее
74
Е 82
Есенова, Б. Б.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану [Текст] / Б. Б. Есенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2019. - №2. - Б. 48-70
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі мен әдебиетін пәнін оқыту -- Әдіс- тәсілдер -- Білім беру -- Бағдарлама мақсаты -- Бағадрламадағы жеті модуль -- Кембридж бағдарламасының мақсаты -- Сабақ жоспары
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім мазмұны жағдайында сабақ сапасын арттыруға бағытталған қадамдар айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 82
Есенова, Б. Б.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану [Текст] / Б. Б. Есенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2019. - №2. - Б. 48-70
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі мен әдебиетін пәнін оқыту -- Әдіс- тәсілдер -- Білім беру -- Бағдарлама мақсаты -- Бағадрламадағы жеті модуль -- Кембридж бағдарламасының мақсаты -- Сабақ жоспары
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім мазмұны жағдайында сабақ сапасын арттыруға бағытталған қадамдар айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 1, Results: 2