Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 29
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
И 50
Имашев, Э. Ж.
1989-2009 жылдар аралығындағы Батыс Қазақстан облысы Сырым ауданы ауылдық елді мекендер желілерінің трансформациясы [Текст] / Э. Ж. Имашев, Б. С. Мендигалиев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - Б. 277-283
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- ауылдық елді мекен -- сырым ауданы -- ауылдық округ -- халықты қоныстандыру -- желі -- санақ -- классификация
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан облысы Сырым аудынының 1989-2009 жылдар аралығындағы ауылдық елді мекендер желілері трансформацияларының зерттеу нәтижелері ұсынылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мендигалиев, Б.С.
И 50
Имашев, Э. Ж.
1989-2009 жылдар аралығындағы Батыс Қазақстан облысы Сырым ауданы ауылдық елді мекендер желілерінің трансформациясы [Текст] / Э. Ж. Имашев, Б. С. Мендигалиев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - Б. 277-283
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- ауылдық елді мекен -- сырым ауданы -- ауылдық округ -- халықты қоныстандыру -- желі -- санақ -- классификация
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан облысы Сырым аудынының 1989-2009 жылдар аралығындағы ауылдық елді мекендер желілері трансформацияларының зерттеу нәтижелері ұсынылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мендигалиев, Б.С.
12.
Подробнее
К 28
Касимова , И. Н.
Английская и казахская метафора: частеречная классификация [Электронный ресурс] / И. Н. Касимова // Вестник ЗКГУ. - 2011. - №2. - С. 236-240
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- школа -- педагогика -- английский метафора -- воспитание -- учитель -- русский язык -- язык -- казахская метафора -- метафора -- классификация -- лексика -- глагол
Аннотация: В данной статье автор проанализировал метафоры английской и казахской прессы, опираясь на структурную классификацию по частеречной принадлежности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 28
Касимова , И. Н.
Английская и казахская метафора: частеречная классификация [Электронный ресурс] / И. Н. Касимова // Вестник ЗКГУ. - 2011. - №2. - С. 236-240
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- школа -- педагогика -- английский метафора -- воспитание -- учитель -- русский язык -- язык -- казахская метафора -- метафора -- классификация -- лексика -- глагол
Аннотация: В данной статье автор проанализировал метафоры английской и казахской прессы, опираясь на структурную классификацию по частеречной принадлежности.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Жоғарғы оқу орындарында ақырлы жай группаларды локальды саралау және классификациясын оқыту арқылы суденттердің білімдік құзыреттілігін арттыру [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев, К. Е. Тулегенова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 63-68
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби құзыреттілік -- спорадистік группалар -- ішкі группалар, -- классификалық талдау -- жоо
Аннотация: Мақалада ақырлы жай группалардың негізгі жақтары: жай группалар, әдістер, классификациясы және классификацияның негізгі құрамдас бөлігі туралы айтылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, К.Е.
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Жоғарғы оқу орындарында ақырлы жай группаларды локальды саралау және классификациясын оқыту арқылы суденттердің білімдік құзыреттілігін арттыру [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев, К. Е. Тулегенова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 63-68
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби құзыреттілік -- спорадистік группалар -- ішкі группалар, -- классификалық талдау -- жоо
Аннотация: Мақалада ақырлы жай группалардың негізгі жақтары: жай группалар, әдістер, классификациясы және классификацияның негізгі құрамдас бөлігі туралы айтылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, К.Е.
14.
Подробнее
М 23
Мансурова, М. А.
Классификация инноваций в агропромышленном комплексе [Текст] / М. А. Мансурова, В. У. Чудрова // Қазақстан экономикасының өзекті мәселелері: Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары = Актуальные проблемы экономики Казахстана: материалы Республиканской научно-практической конференции. - Уральск - 2009. - С. 96-97
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Агропромышленный комплекс -- Классификация инноваций -- Инновация
Аннотация: В статье рассматривается классификация инноваций в агропромышленном комплексе. В Послании Президента четко сказано "обеспечение будущих потребностей экономики трудовыми ресурсами, прежде всего, в сельском хозяйстве"
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Чудрова, В.У.
М 23
Мансурова, М. А.
Классификация инноваций в агропромышленном комплексе [Текст] / М. А. Мансурова, В. У. Чудрова // Қазақстан экономикасының өзекті мәселелері: Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары = Актуальные проблемы экономики Казахстана: материалы Республиканской научно-практической конференции. - Уральск - 2009. - С. 96-97
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Агропромышленный комплекс -- Классификация инноваций -- Инновация
Аннотация: В статье рассматривается классификация инноваций в агропромышленном комплексе. В Послании Президента четко сказано "обеспечение будущих потребностей экономики трудовыми ресурсами, прежде всего, в сельском хозяйстве"
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Чудрова, В.У.
15.
Подробнее
Ч-84
Чудрова, В. У.
Лекция как один из методов обучения, методика ее подготовки [Текст] / В. У. Чудрова, Г. А. Садыкова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2015. - №3. - С. 95-102
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- обучающая функция -- развивающая функция -- организующая функция -- парная линейная регрессия -- корреляция
Аннотация: Одним из основных методов обучения высшей школы является классическая академическая лекция. В статье рассматриваются основные виды лекций, их дидактические цели, представлена классификация их функций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Садыкова, Г.А.
Ч-84
Чудрова, В. У.
Лекция как один из методов обучения, методика ее подготовки [Текст] / В. У. Чудрова, Г. А. Садыкова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2015. - №3. - С. 95-102
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- обучающая функция -- развивающая функция -- организующая функция -- парная линейная регрессия -- корреляция
Аннотация: Одним из основных методов обучения высшей школы является классическая академическая лекция. В статье рассматриваются основные виды лекций, их дидактические цели, представлена классификация их функций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Садыкова, Г.А.
16.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Фундаментальные постоянные в физической науке и в процессе обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева,, С. Б. Бахтиярова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 97-105.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики.
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные постоянные -- физическая наука -- процесс обучения -- физические постоянные -- классификация постоянных -- история введения -- количественное значение
Аннотация: В статье приводятся результаты анализа постоянных величин, используемых в физической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахтиярова, С.Б.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Фундаментальные постоянные в физической науке и в процессе обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева,, С. Б. Бахтиярова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 97-105.
Рубрики: Методика преподавания физики.
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные постоянные -- физическая наука -- процесс обучения -- физические постоянные -- классификация постоянных -- история введения -- количественное значение
Аннотация: В статье приводятся результаты анализа постоянных величин, используемых в физической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахтиярова, С.Б.
17.
Подробнее
С 22
Сахарнова, З. Я.
Ландшафтная характеристика типов местности среднего течения реки Урал и их классификация [Текст] / Сахарнова З.Я. // Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Индустриально-инновационное развитие Казахстана: тренды, проблемы и перспективы", посвященной международной выставке "EXPO-2017", 9 июня . - 2016. - С . 158-162
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
ландшафт реки Урал -- Урал -- среднее течение реки Урал -- классификация типов местности
Аннотация: В статье изучена ландшафтная характеристика типов местности среднего течения реки Урал и их классификация
Держатели документа:
ЗКГУ
С 22
Сахарнова, З. Я.
Ландшафтная характеристика типов местности среднего течения реки Урал и их классификация [Текст] / Сахарнова З.Я. // Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Индустриально-инновационное развитие Казахстана: тренды, проблемы и перспективы", посвященной международной выставке "EXPO-2017", 9 июня . - 2016. - С . 158-162
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
ландшафт реки Урал -- Урал -- среднее течение реки Урал -- классификация типов местности
Аннотация: В статье изучена ландшафтная характеристика типов местности среднего течения реки Урал и их классификация
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
19.
Подробнее
Б 44
Белько, Т. В.
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТНЫХ ПРИНЦИПОВ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ ТУРИСТИЧЕСКИХ ОТКРЫТОК НАЧАЛА XXI ВЕКА (КОММУНИКАТИВНОЕ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЯ) [Текст] / Т. В. Белько , А. В. Агафонова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған «ЖАҺАНДЫҚ ӘЛЕМДЕГІ ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның МАТЕРИАЛДАРЫ 19-20 қазан 2017 жыл. - Орал, 2017. - Ч.2. = МАТЕРИАЛЫ международной научно-практической конференции «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ», посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова 19-20 октября 2017 года. - С. 82-83
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
туризм -- туристические открытки -- проектные принципы -- дизайн
Аннотация: Цель статьи – выявить основные принципы дизайна туристической открытки, необходимые для создания актуального, функционально состоятельного продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агафонова, А. В.
Б 44
Белько, Т. В.
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТНЫХ ПРИНЦИПОВ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ ТУРИСТИЧЕСКИХ ОТКРЫТОК НАЧАЛА XXI ВЕКА (КОММУНИКАТИВНОЕ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЯ) [Текст] / Т. В. Белько , А. В. Агафонова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған «ЖАҺАНДЫҚ ӘЛЕМДЕГІ ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның МАТЕРИАЛДАРЫ 19-20 қазан 2017 жыл. - Орал, 2017. - Ч.2. = МАТЕРИАЛЫ международной научно-практической конференции «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ», посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова 19-20 октября 2017 года. - С. 82-83
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
туризм -- туристические открытки -- проектные принципы -- дизайн
Аннотация: Цель статьи – выявить основные принципы дизайна туристической открытки, необходимые для создания актуального, функционально состоятельного продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агафонова, А. В.
20.
Подробнее
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
Page 2, Results: 29