Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 9

Report on unfulfilled requests: 0

88
Ч-80


    Что такое клиповое мышление? [Текст] // Учитель Казахстана. - 2015. - №4-6. - С. 7.-февраль-март.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
клиповое мышление -- молодежь -- клиповая культура -- угроза -- клип -- видеоролик -- информация -- картинка
Аннотация: Статья о клиповом мышлении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Что такое клиповое мышление? [Текст] // Учитель Казахстана. - 2015. - №4-6.- С.7.-февраль-март.

1.

Что такое клиповое мышление? [Текст] // Учитель Казахстана. - 2015. - №4-6.- С.7.-февраль-март.


88
Ч-80


    Что такое клиповое мышление? [Текст] // Учитель Казахстана. - 2015. - №4-6. - С. 7.-февраль-март.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
клиповое мышление -- молодежь -- клиповая культура -- угроза -- клип -- видеоролик -- информация -- картинка
Аннотация: Статья о клиповом мышлении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 48

Клепиков, В. Н.
    Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6. - С. 33-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Боязнь математики -- психологические барьеры -- клиповое мышление -- интерпретация текстов -- резонанс
Аннотация: В статье выявляются основные психологические барьеры ( "здравого смысла", "интуитивно ясной идеи", "ложной ассоциации", "неожиданного парадокса", "шаблонного мышления"), которые обнаруживаются в сознании современного школьника, и предлагается их преодоление с помощью метода пластического моделирования и интерпретации текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Клепиков, В.Н. Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6.- С33-38

2.

Клепиков, В.Н. Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6.- С33-38


74
К 48

Клепиков, В. Н.
    Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6. - С. 33-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Боязнь математики -- психологические барьеры -- клиповое мышление -- интерпретация текстов -- резонанс
Аннотация: В статье выявляются основные психологические барьеры ( "здравого смысла", "интуитивно ясной идеи", "ложной ассоциации", "неожиданного парадокса", "шаблонного мышления"), которые обнаруживаются в сознании современного школьника, и предлагается их преодоление с помощью метода пластического моделирования и интерпретации текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 17

Базылев, В. Н.
    "Клиповое мышление" и "студент читающий": социолингвистический и психолингвистический ракурс соотношения [Текст] / В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 86-97
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
учебный текст -- когнитивные стратегии -- клиповое мышление -- психолингвистика -- линейная информация -- нелинейная информация
Аннотация: Статья посвящена проблеме описания когнитивных стратегий обучающихся и современной издательской политике, которая предлагает на рынке учебных изданий пособия, учитывающие стратегии «клипового мышления» современного студента. Проблема освещается на уровне междисциплинарных исследований, на стыке лингвистики, социолингвистики, психолингвистики и теории систем.
Держатели документа:
ЗКГУ

Базылев, В.Н. "Клиповое мышление" и "студент читающий": социолингвистический и психолингвистический ракурс соотношения [Текст] / В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2018. - №8.- С.86-97

3.

Базылев, В.Н. "Клиповое мышление" и "студент читающий": социолингвистический и психолингвистический ракурс соотношения [Текст] / В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2018. - №8.- С.86-97


74.58
Б 17

Базылев, В. Н.
    "Клиповое мышление" и "студент читающий": социолингвистический и психолингвистический ракурс соотношения [Текст] / В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 86-97
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
учебный текст -- когнитивные стратегии -- клиповое мышление -- психолингвистика -- линейная информация -- нелинейная информация
Аннотация: Статья посвящена проблеме описания когнитивных стратегий обучающихся и современной издательской политике, которая предлагает на рынке учебных изданий пособия, учитывающие стратегии «клипового мышления» современного студента. Проблема освещается на уровне междисциплинарных исследований, на стыке лингвистики, социолингвистики, психолингвистики и теории систем.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 24

Тахохов, Б. А.
    О направлениях совершенствования профессионально- педагогической компетентности преподавателя [Текст] / Б. А. Тахохов // Высшее образование в России. - 2015. - №10. - С. 97-104.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
профессионально- педагогическая компетентность -- преподаватель -- парадигмальные изменения -- компетентностный подход -- образовательные стандарты -- электронная учебная литература -- "клиповое" мышление
Аннотация: В статье раскрываются основные направления развития профессионально- педагогической компетентности преподавателей университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Тахохов, Б.А. О направлениях совершенствования профессионально- педагогической компетентности преподавателя [Текст] / Б. А. Тахохов // Высшее образование в России. - 2015. - №10.- С.97-104.

4.

Тахохов, Б.А. О направлениях совершенствования профессионально- педагогической компетентности преподавателя [Текст] / Б. А. Тахохов // Высшее образование в России. - 2015. - №10.- С.97-104.


74
Т 24

Тахохов, Б. А.
    О направлениях совершенствования профессионально- педагогической компетентности преподавателя [Текст] / Б. А. Тахохов // Высшее образование в России. - 2015. - №10. - С. 97-104.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
профессионально- педагогическая компетентность -- преподаватель -- парадигмальные изменения -- компетентностный подход -- образовательные стандарты -- электронная учебная литература -- "клиповое" мышление
Аннотация: В статье раскрываются основные направления развития профессионально- педагогической компетентности преподавателей университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Ц 75


    Digital dementia. Cyberbullying and digital addiction [Текст] = Цифровое слабоумие. Кибербуллинг и цифровая зависимость / N.V. Kushzhanov [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 5-15
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- виртуальная реальность -- клиповое мышление -- кибербуллинг -- цифровое слабоумие -- цифровая зависимость -- дети -- интернет
Аннотация: Развитие информационных технологий и вовлечение детей и подростков в сеть спровоцировало появление нового вида школьного насилия – кибербуллинга. Это травля детей с использованием различных мобильных устройств. Почему дети становятся жертвами травли в сети и как их защитить в виртуальном мире? Многие дети живут в интернете. Сеть для них – социальный мир, где они хотят получить признание среди сверстников, все то, что в реальном мире для них проблематично. Специалисты бьют тревогу все больше детей проводят львиную долю своего времени с гаджитами. И это негативно отражается на когнитивном развитие ребенка. Возникает некое "клиповое мышление".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kushzhanov, N.V.
Maydangalieva, Z.A.
Almurzayeva, B.K.
Summers , D.G.
Utemissova, G.U.

Digital dementia. Cyberbullying and digital addiction [Текст] / N.V. Kushzhanov [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1.- С.5-15

5.

Digital dementia. Cyberbullying and digital addiction [Текст] / N.V. Kushzhanov [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1.- С.5-15


74
Ц 75


    Digital dementia. Cyberbullying and digital addiction [Текст] = Цифровое слабоумие. Кибербуллинг и цифровая зависимость / N.V. Kushzhanov [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 5-15
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- виртуальная реальность -- клиповое мышление -- кибербуллинг -- цифровое слабоумие -- цифровая зависимость -- дети -- интернет
Аннотация: Развитие информационных технологий и вовлечение детей и подростков в сеть спровоцировало появление нового вида школьного насилия – кибербуллинга. Это травля детей с использованием различных мобильных устройств. Почему дети становятся жертвами травли в сети и как их защитить в виртуальном мире? Многие дети живут в интернете. Сеть для них – социальный мир, где они хотят получить признание среди сверстников, все то, что в реальном мире для них проблематично. Специалисты бьют тревогу все больше детей проводят львиную долю своего времени с гаджитами. И это негативно отражается на когнитивном развитие ребенка. Возникает некое "клиповое мышление".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kushzhanov, N.V.
Maydangalieva, Z.A.
Almurzayeva, B.K.
Summers , D.G.
Utemissova, G.U.

74
М 11

Мусина, А. А.
    Эффективность интерактивного взаимодействия обучающихся и преподавателей,посредством blogfolio студента(интерактивный онлайн блог обучающихся) [Текст] / А. А. Мусина, Г. К. Ерденова [и др.] // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - Б. 11-17
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
профессор -- магистр медицинских наук -- старший преподаватель кафедры -- доцент -- общественное здоровье и гигиена -- современные компьютерные средства -- информационные технологии -- нормативно-правовые документы -- эпидемология -- клиповое мышление
Аннотация: В статье говорится об эффективности интерактивного взаимодействия обучающихся и преподавателей,посредством blogfolio студента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерденова, Г.К.
Макашева, З.И.
Жижила, С.А.
Сулейменова , Р.Қ.
Рахметова, Б.Т.

Мусина, А.А. Эффективность интерактивного взаимодействия обучающихся и преподавателей,посредством blogfolio студента(интерактивный онлайн блог обучающихся) [Текст] / А. А. Мусина, Г. К. Ерденова [и др.] // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4.- Б.11-17

6.

Мусина, А.А. Эффективность интерактивного взаимодействия обучающихся и преподавателей,посредством blogfolio студента(интерактивный онлайн блог обучающихся) [Текст] / А. А. Мусина, Г. К. Ерденова [и др.] // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4.- Б.11-17


74
М 11

Мусина, А. А.
    Эффективность интерактивного взаимодействия обучающихся и преподавателей,посредством blogfolio студента(интерактивный онлайн блог обучающихся) [Текст] / А. А. Мусина, Г. К. Ерденова [и др.] // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - Б. 11-17
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
профессор -- магистр медицинских наук -- старший преподаватель кафедры -- доцент -- общественное здоровье и гигиена -- современные компьютерные средства -- информационные технологии -- нормативно-правовые документы -- эпидемология -- клиповое мышление
Аннотация: В статье говорится об эффективности интерактивного взаимодействия обучающихся и преподавателей,посредством blogfolio студента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерденова, Г.К.
Макашева, З.И.
Жижила, С.А.
Сулейменова , Р.Қ.
Рахметова, Б.Т.

24
В 12

Вавилова, А. К.
    Образовательные комиксы при проведении практических работ [Текст] / А. К. Вавилова, В. М. Фоменко // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 52-54
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химический эксперимент -- практическая работа -- реакция между гидроксидом натрия -- образовательный комикс -- клиповое мышление
Аннотация: В статье говорится про образовательные комиксы при проведении практических работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фоменко, В.М.

Вавилова, А.К. Образовательные комиксы при проведении практических работ [Текст] / А. К. Вавилова, В. М. Фоменко // Химия в школе. - 2021. - №4.- С.52-54

7.

Вавилова, А.К. Образовательные комиксы при проведении практических работ [Текст] / А. К. Вавилова, В. М. Фоменко // Химия в школе. - 2021. - №4.- С.52-54


24
В 12

Вавилова, А. К.
    Образовательные комиксы при проведении практических работ [Текст] / А. К. Вавилова, В. М. Фоменко // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 52-54
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химический эксперимент -- практическая работа -- реакция между гидроксидом натрия -- образовательный комикс -- клиповое мышление
Аннотация: В статье говорится про образовательные комиксы при проведении практических работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фоменко, В.М.

81
Г 67

Горнова, Ю. Н.
    Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 48-53
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Визуальная мотивация -- клиповое мышление -- креолизованные тексты -- демотиваторы -- интернет- коммуникация
Аннотация: Данная статья посвящена изучению причин низкой мотивации к изучения немецкого языка среди школьников общеобразовательных учреждений, а также способов ее повышения.
Держатели документа:
ЗКУ

Горнова, Ю.Н. Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.48-53

8.

Горнова, Ю.Н. Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.48-53


81
Г 67

Горнова, Ю. Н.
    Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 48-53
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Визуальная мотивация -- клиповое мышление -- креолизованные тексты -- демотиваторы -- интернет- коммуникация
Аннотация: Данная статья посвящена изучению причин низкой мотивации к изучения немецкого языка среди школьников общеобразовательных учреждений, а также способов ее повышения.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 64

Литвиненко, О. В.
    Цифровизация: персональные данные в цифровой образовательной среде [Текст] / О. В. Литвиненко, Н. А. Чуркина // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 15-23.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- цифровая образовательная среда -- персональная образовательная среда -- коммуникация -- информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) -- клиповое мышление -- цифровая этика -- право -- нормативно-правовые акты -- персональные данные -- безопасность -- цифровой след
Аннотация: В статье рассматривается влияние цифровизации на образовательную сферу, названы психолого-педагогические и этико-правовые аспекты коммуникации в цифровой образовательной среде
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуркина, Н.А.

Литвиненко, О.В. Цифровизация: персональные данные в цифровой образовательной среде [Текст] / О. В. Литвиненко, Н. А. Чуркина // Педагогика. - 2023. - №1.- С.15-23.

9.

Литвиненко, О.В. Цифровизация: персональные данные в цифровой образовательной среде [Текст] / О. В. Литвиненко, Н. А. Чуркина // Педагогика. - 2023. - №1.- С.15-23.


74
Л 64

Литвиненко, О. В.
    Цифровизация: персональные данные в цифровой образовательной среде [Текст] / О. В. Литвиненко, Н. А. Чуркина // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 15-23.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- цифровая образовательная среда -- персональная образовательная среда -- коммуникация -- информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) -- клиповое мышление -- цифровая этика -- право -- нормативно-правовые акты -- персональные данные -- безопасность -- цифровой след
Аннотация: В статье рассматривается влияние цифровизации на образовательную сферу, названы психолого-педагогические и этико-правовые аспекты коммуникации в цифровой образовательной среде
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуркина, Н.А.

Page 1, Results: 9

 

All acquisitions for 
Or select a month