Choice of metadata Диссертации и рефераты
Page 3, Results: 47
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
811.512.122
Б 18
Баймолдина, А. А.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың коммуникативтік, танымдық құзыреттіліктерін дамытудың әдістемелік негіздері [Текст] : 7М01701-"Қазақ тілі мен әд."біл.беру бағд. бой.пед.ғыл. маг.ак.дәр.алу үшін дайынд. маг. дисс.реф. / А. А. Баймолдина ; Ғылыми жетекші А. А. Акбулатов. - Орал : [б. и.], 2022. - 11 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- сабақ -- коммуникативтік дамыту -- танымдық дамыту -- құзыреттілік -- әдістемелік негіздері -- монолог -- диалог -- оқыту әдістері -- қарым-қатынас дағдылары -- айтылым -- таным -- коммуникативтік
Аннотация: Магистрлік жұмыстың мақсаты-сабақта диалогтік әңгімені пайдалана отырып, оқушылардың өз ойларын, идеяларын дәлелдеуіне көмектесу-Сабақта диалогтык оқытуды оқушылардың когнитивті дамуына әсерінің мәнін, мазмұнын ашып көрсету;-Қазақ тілі сабағында диалогтік оқытудың педагогикалық-психлогиялық аспектілерін қарастыру;-Диалогтік әңгімелесудің зерттеушілік, топтық, әңгіме-дебат түрлерін қолданудағы мұғалімге қойылатын талаптарды айқындау;-Сабақта диалогті қолдана отырып, оқушылардың танымын дамыту.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Акбулатов, А.А. \ғылыми жетекшісі.\
Муханбеткалиев, А.С. \рецензенті.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 18
Баймолдина, А. А.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың коммуникативтік, танымдық құзыреттіліктерін дамытудың әдістемелік негіздері [Текст] : 7М01701-"Қазақ тілі мен әд."біл.беру бағд. бой.пед.ғыл. маг.ак.дәр.алу үшін дайынд. маг. дисс.реф. / А. А. Баймолдина ; Ғылыми жетекші А. А. Акбулатов. - Орал : [б. и.], 2022. - 11 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- сабақ -- коммуникативтік дамыту -- танымдық дамыту -- құзыреттілік -- әдістемелік негіздері -- монолог -- диалог -- оқыту әдістері -- қарым-қатынас дағдылары -- айтылым -- таным -- коммуникативтік
Аннотация: Магистрлік жұмыстың мақсаты-сабақта диалогтік әңгімені пайдалана отырып, оқушылардың өз ойларын, идеяларын дәлелдеуіне көмектесу-Сабақта диалогтык оқытуды оқушылардың когнитивті дамуына әсерінің мәнін, мазмұнын ашып көрсету;-Қазақ тілі сабағында диалогтік оқытудың педагогикалық-психлогиялық аспектілерін қарастыру;-Диалогтік әңгімелесудің зерттеушілік, топтық, әңгіме-дебат түрлерін қолданудағы мұғалімге қойылатын талаптарды айқындау;-Сабақта диалогті қолдана отырып, оқушылардың танымын дамыту.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Акбулатов, А.А. \ғылыми жетекшісі.\
Муханбеткалиев, А.С. \рецензенті.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
22.
Подробнее
81`243(043.3)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : master`s thesis for the academic degree of master of pedagogical sciences under the educational program 7M01705-"Foreign language: two foreign languages" / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 100 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : master`s thesis for the academic degree of master of pedagogical sciences under the educational program 7M01705-"Foreign language: two foreign languages" / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 100 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
23.
Подробнее
81`243(043.3)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : abstract of master`s th. for subm. of the aс. degr. of a master of ped. sc. in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Tynybayeva, B.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : abstract of master`s th. for subm. of the aс. degr. of a master of ped. sc. in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Tynybayeva, B.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
24.
Подробнее
372.881.161.1(043.3)
Б 65
Бисен, А. Ө.
Концепты "Отчий дом" и "Қара шаңырақ" в русской и казахской картине мира : сравнительно-сопоставительный аспект [Текст] : магистерская диссертация на соиск. акад. ст. маг. пед. наук по обр. пр. 7М01703-"Русский язык и литература" / А. Ө. Бисен ; Научный руководитель К. Т. Утегенова. - Орал : [б. и.], 2022. - 82 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- "Отчий дом" -- "Қара шаңырақ" -- русская и казахская картина мира -- сравнительно-сопоставительный аспект -- когнитивная лингвистика -- концепт -- лингвокультурология -- картина мира -- языковая картина мира -- ядро -- периферия -- менталитет -- репрезентация -- ассоциация -- паремия -- лексема -- этнос -- культура -- концептуальный признак
Аннотация: Исследование концепта "отчий дом/қара шаңырақ" как ключевого концепта, принадлежащего понятийно-языковому ядру русской и казахской лингвокультуры, путем вычленения совокупности языковых средств концепта и его ментального описания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т. \научный руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 65
Бисен, А. Ө.
Концепты "Отчий дом" и "Қара шаңырақ" в русской и казахской картине мира : сравнительно-сопоставительный аспект [Текст] : магистерская диссертация на соиск. акад. ст. маг. пед. наук по обр. пр. 7М01703-"Русский язык и литература" / А. Ө. Бисен ; Научный руководитель К. Т. Утегенова. - Орал : [б. и.], 2022. - 82 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- "Отчий дом" -- "Қара шаңырақ" -- русская и казахская картина мира -- сравнительно-сопоставительный аспект -- когнитивная лингвистика -- концепт -- лингвокультурология -- картина мира -- языковая картина мира -- ядро -- периферия -- менталитет -- репрезентация -- ассоциация -- паремия -- лексема -- этнос -- культура -- концептуальный признак
Аннотация: Исследование концепта "отчий дом/қара шаңырақ" как ключевого концепта, принадлежащего понятийно-языковому ядру русской и казахской лингвокультуры, путем вычленения совокупности языковых средств концепта и его ментального описания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т. \научный руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
25.
Подробнее
372.881.161.1(043.3)
Б 65
Бисен, А. Ө.
Концепты "Отчий дом" и "Қара шаңырақ" в русской и казахской картине мира : сравнительно-сопоставительный аспект [Текст] : магистерская диссертация на соиск. акад. ст. маг. пед. наук по обр. пр. 7М01703-"Русский язык и литература" реферат / А. Ө. Бисен ; Научный руководитель К. Т. Утегенова. - Орал : [б. и.], 2022. - 11 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- "Отчий дом" -- "Қара шаңырақ" -- русская и казахская картина мира -- сравнительно-сопоставительный аспект -- когнитивная лингвистика -- концепт -- лингвокультурология -- картина мира -- языковая картина мира -- ядро -- периферия -- менталитет -- репрезентация -- ассоциация -- паремия -- лексема -- этнос -- культура -- концептуальный признак
Аннотация: Исследование концепта "отчий дом/қара шаңырақ" как ключевого концепта, принадлежащего понятийно-языковому ядру русской и казахской лингвокультуры, путем вычленения совокупности языковых средств концепта и его ментального описания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т. \научный руководитель.\
Муханбеткалиев, А.С. \рецензент.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 65
Бисен, А. Ө.
Концепты "Отчий дом" и "Қара шаңырақ" в русской и казахской картине мира : сравнительно-сопоставительный аспект [Текст] : магистерская диссертация на соиск. акад. ст. маг. пед. наук по обр. пр. 7М01703-"Русский язык и литература" реферат / А. Ө. Бисен ; Научный руководитель К. Т. Утегенова. - Орал : [б. и.], 2022. - 11 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- "Отчий дом" -- "Қара шаңырақ" -- русская и казахская картина мира -- сравнительно-сопоставительный аспект -- когнитивная лингвистика -- концепт -- лингвокультурология -- картина мира -- языковая картина мира -- ядро -- периферия -- менталитет -- репрезентация -- ассоциация -- паремия -- лексема -- этнос -- культура -- концептуальный признак
Аннотация: Исследование концепта "отчий дом/қара шаңырақ" как ключевого концепта, принадлежащего понятийно-языковому ядру русской и казахской лингвокультуры, путем вычленения совокупности языковых средств концепта и его ментального описания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т. \научный руководитель.\
Муханбеткалиев, А.С. \рецензент.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
26.
Подробнее
81.243(043.3)
Г 94
Gumarova, M. B.
The use of a cognitive approach in teaching writing at the senior stage of foreign language education in a secondary school [Текст] : master`s th.for the ac.degr of mast. of ped.sciences acc. to the ed. pr. 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / M. B. Gumarova;scientific supervisor S.S.Kulmagambetova . - Uralsk : [s. n.], 2022. - 113 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
подход -- когнитивная психология -- когнитивный подход -- письмо -- письменная речь -- речевая деятельность -- обучение -- письмо -- иностранный язык -- старшие классы -- средняя школа -- стратегия -- стратегия письма -- модель письма -- когнитивные процессы -- обучающая модель
Аннотация: Целью исследования является изучение и исследование использования когнитивного подхода в обучении письму в старших классах иноязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Г 94
Gumarova, M. B.
The use of a cognitive approach in teaching writing at the senior stage of foreign language education in a secondary school [Текст] : master`s th.for the ac.degr of mast. of ped.sciences acc. to the ed. pr. 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / M. B. Gumarova;scientific supervisor S.S.Kulmagambetova . - Uralsk : [s. n.], 2022. - 113 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подход -- когнитивная психология -- когнитивный подход -- письмо -- письменная речь -- речевая деятельность -- обучение -- письмо -- иностранный язык -- старшие классы -- средняя школа -- стратегия -- стратегия письма -- модель письма -- когнитивные процессы -- обучающая модель
Аннотация: Целью исследования является изучение и исследование использования когнитивного подхода в обучении письму в старших классах иноязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
27.
Подробнее
81.243(043.3)
Г 94
Gumarova, M. B.
The use of a cognitive approach in teaching writing at the senior stage of foreign language education in a secondary school [Текст] : absract of master`s th.for the ac.degr of mast. of ped.sciences acc. to the ed. pr. 7M01705 Foreign language: two foreign languages / M. B. Gumarova;scientific supervisor S.S.Kulmagambetova . - Uralsk : [s. n.], 2022. - 13 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
подход -- когнитивная психология -- когнитивный подход -- письмо -- письменная речь -- речевая деятельность -- обучение -- письмо -- иностранный язык -- старшие классы -- средняя школа -- стратегия -- стратегия письма -- модель письма -- когнитивные процессы -- обучающая модель
Аннотация: Целью исследования является изучение и исследование использования когнитивного подхода в обучении письму в старших классах иноязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Г 94
Gumarova, M. B.
The use of a cognitive approach in teaching writing at the senior stage of foreign language education in a secondary school [Текст] : absract of master`s th.for the ac.degr of mast. of ped.sciences acc. to the ed. pr. 7M01705 Foreign language: two foreign languages / M. B. Gumarova;scientific supervisor S.S.Kulmagambetova . - Uralsk : [s. n.], 2022. - 13 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подход -- когнитивная психология -- когнитивный подход -- письмо -- письменная речь -- речевая деятельность -- обучение -- письмо -- иностранный язык -- старшие классы -- средняя школа -- стратегия -- стратегия письма -- модель письма -- когнитивные процессы -- обучающая модель
Аннотация: Целью исследования является изучение и исследование использования когнитивного подхода в обучении письму в старших классах иноязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
28.
Подробнее
811.512.122(043.3)
Ж 24
Жаледден, М. Ә.
Қазақ тіліндегі "тектілік" концептісінің лингвокогнитивтік ерекшеліктері [Текст] : 7М01701-"Қазақ тілі мен әдебиеті" біл. бер. бағд. бой. пед. ғыл. маг. ак. дәр. алу үшін дайындалған магистрлік диссертация / М. Ә. Жаледден ; ғылыми жетекші Р. Б. Сұлтанғалиева. - Орал : [б. и.], 2022. - 85 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- "тектілік" концептісі -- лингвокогнитивтік ерекшеліктері -- когнитология ғылымы -- концепт -- когнитивті психология -- семантика -- когнитивтік модель -- тектүбір -- символ
Аннотация: Бұл ғылыми зерттеудің негізгі мақсат-міндеттері жаһандану үдерісі шеңберінде ұлттық құндылықтар жүйесі және оны қалыптастырудағы тіл әлеуетінің мән-маңызын талдау. Лингвоаксикологиялық аспектіде "тектілік" ұғымын зерделеп, оның өзектілігі рухани құндылық,категория ретінде қарастыру. "Тектілік" ұғымы құндылықтар жүйесіндегі іргелі (фундаменталды) құндылық ретінде сипаттап, лингвистикалық және философиялық парадигмаларын анықтау.Паремиологиялық және поэзиялық, прозалық тілдік мәліметтер негізінде "тектілік" концептісінің семантикалық өрісін жүйелеу.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б. \ғылыми жетекші.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Ж 24
Жаледден, М. Ә.
Қазақ тіліндегі "тектілік" концептісінің лингвокогнитивтік ерекшеліктері [Текст] : 7М01701-"Қазақ тілі мен әдебиеті" біл. бер. бағд. бой. пед. ғыл. маг. ак. дәр. алу үшін дайындалған магистрлік диссертация / М. Ә. Жаледден ; ғылыми жетекші Р. Б. Сұлтанғалиева. - Орал : [б. и.], 2022. - 85 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- "тектілік" концептісі -- лингвокогнитивтік ерекшеліктері -- когнитология ғылымы -- концепт -- когнитивті психология -- семантика -- когнитивтік модель -- тектүбір -- символ
Аннотация: Бұл ғылыми зерттеудің негізгі мақсат-міндеттері жаһандану үдерісі шеңберінде ұлттық құндылықтар жүйесі және оны қалыптастырудағы тіл әлеуетінің мән-маңызын талдау. Лингвоаксикологиялық аспектіде "тектілік" ұғымын зерделеп, оның өзектілігі рухани құндылық,категория ретінде қарастыру. "Тектілік" ұғымы құндылықтар жүйесіндегі іргелі (фундаменталды) құндылық ретінде сипаттап, лингвистикалық және философиялық парадигмаларын анықтау.Паремиологиялық және поэзиялық, прозалық тілдік мәліметтер негізінде "тектілік" концептісінің семантикалық өрісін жүйелеу.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б. \ғылыми жетекші.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
29.
Подробнее
811.512.122(043.3)
Ж 24
Жаледден, М. Ә.
Қазақ тіліндегі "тектілік" концептісінің лингвокогнитивтік ерекшеліктері [Текст] : 7М01701-"Қазақ тілі мен әдебиеті" біл. бер. бағд. бой. пед. ғыл. маг. ак. дәр. алу үшін дай. маг. дисс. рефераты / М. Ә. Жаледден ; ғылыми жетекшісі Р. Б. Сұлтанғалиева. - Орал : [б. и.], 2022. - 11 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- "тектілік" концептісі -- лингвокогнитивтік ерекшеліктері -- когнитология ғылымы -- концепт -- когнитивті психология -- семантика -- когнитивтік модель -- тектүбір -- символ
Аннотация: Бұл ғылыми зерттеудің негізгі мақсат-міндеттері жаһандану үдерісі шеңберінде ұлттық құндылықтар жүйесі және оны қалыптастырудағы тіл әлеуетінің мән-маңызын талдау. Лингвоаксикологиялық аспектіде "тектілік" ұғымын зерделеп, оның өзектілігі рухани құндылық,категория ретінде қарастыру. "Тектілік" ұғымы құндылықтар жүйесіндегі іргелі (фундаменталды) құндылық ретінде сипаттап, лингвистикалық және философиялық парадигмаларын анықтау.Паремиологиялық және поэзиялық, прозалық тілдік мәліметтер негізінде "тектілік" концептісінің семантикалық өрісін жүйелеу.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б. \ғылыми жетекші.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Ж 24
Жаледден, М. Ә.
Қазақ тіліндегі "тектілік" концептісінің лингвокогнитивтік ерекшеліктері [Текст] : 7М01701-"Қазақ тілі мен әдебиеті" біл. бер. бағд. бой. пед. ғыл. маг. ак. дәр. алу үшін дай. маг. дисс. рефераты / М. Ә. Жаледден ; ғылыми жетекшісі Р. Б. Сұлтанғалиева. - Орал : [б. и.], 2022. - 11 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- "тектілік" концептісі -- лингвокогнитивтік ерекшеліктері -- когнитология ғылымы -- концепт -- когнитивті психология -- семантика -- когнитивтік модель -- тектүбір -- символ
Аннотация: Бұл ғылыми зерттеудің негізгі мақсат-міндеттері жаһандану үдерісі шеңберінде ұлттық құндылықтар жүйесі және оны қалыптастырудағы тіл әлеуетінің мән-маңызын талдау. Лингвоаксикологиялық аспектіде "тектілік" ұғымын зерделеп, оның өзектілігі рухани құндылық,категория ретінде қарастыру. "Тектілік" ұғымы құндылықтар жүйесіндегі іргелі (фундаменталды) құндылық ретінде сипаттап, лингвистикалық және философиялық парадигмаларын анықтау.Паремиологиялық және поэзиялық, прозалық тілдік мәліметтер негізінде "тектілік" концептісінің семантикалық өрісін жүйелеу.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б. \ғылыми жетекші.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
30.
Подробнее
82-3(574)(043.3)
К 15
Каиржанова, Н. Н.
Айгүл Кемелбаева шығармаларының тілдік ерекшелігі [Текст] : 7М01701 - Қаз. тілі мен әдеб. мам. бой. пед. ғыл. маг. акад. дәр. алу үшін дайын. маг. дис. / Н. Н. Каиржанова ; Ғыл. жет. Р. Б. Сұлтанғалиева. - Орал : [б. и.], 2022. - 70 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
магистрлік диссертация -- Айгүл Кемелбаева -- шығармалары -- морфология -- синтаксис -- білім беру -- термин сөздер -- неологизм -- кірме сөздер -- тілдік ерекшелік -- когнитивті метафора -- сөз саптау -- теңеу -- көркемдегіш құрал -- қаламгер -- синоним -- антоним
Аннотация: А. Кемелбаева шығармаларының тілдік ерекшелігін ашып көрсету. Көркемдік стильдік қызметін саралау және А. Кемелбаеваның өзіндік қолтаңбалық ерекшеліктерін айқындау.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б. \ғыл. жет.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 15
Каиржанова, Н. Н.
Айгүл Кемелбаева шығармаларының тілдік ерекшелігі [Текст] : 7М01701 - Қаз. тілі мен әдеб. мам. бой. пед. ғыл. маг. акад. дәр. алу үшін дайын. маг. дис. / Н. Н. Каиржанова ; Ғыл. жет. Р. Б. Сұлтанғалиева. - Орал : [б. и.], 2022. - 70 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистрлік диссертация -- Айгүл Кемелбаева -- шығармалары -- морфология -- синтаксис -- білім беру -- термин сөздер -- неологизм -- кірме сөздер -- тілдік ерекшелік -- когнитивті метафора -- сөз саптау -- теңеу -- көркемдегіш құрал -- қаламгер -- синоним -- антоним
Аннотация: А. Кемелбаева шығармаларының тілдік ерекшелігін ашып көрсету. Көркемдік стильдік қызметін саралау және А. Кемелбаеваның өзіндік қолтаңбалық ерекшеліктерін айқындау.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б. \ғыл. жет.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Page 3, Results: 47