Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Д 16
Дамолданова, А. О.
Особенности малокомплектной школы. Проблемы изучения русского языка [Текст] / А. О. Дамолданова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2015. - №1. - С. 25-26
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектная школа -- русский язык -- развитость -- интеллект -- культура -- кругозор -- речевые умения -- коммуникативная культура
Аннотация: Статья об особенностях малокомплектной школы и проблемах изучения русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Д 16
Дамолданова, А. О.
Особенности малокомплектной школы. Проблемы изучения русского языка [Текст] / А. О. Дамолданова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2015. - №1. - С. 25-26
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектная школа -- русский язык -- развитость -- интеллект -- культура -- кругозор -- речевые умения -- коммуникативная культура
Аннотация: Статья об особенностях малокомплектной школы и проблемах изучения русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
Беркимбаева, Беркимбаева,С.
Коммуникативная культура как профессионально важное качество современного выпускника вуза/С.Беркимбаева / Беркимбаева,С Беркимбаева // блт та_ылымы. - 2008. - _3. -С255-260
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Выпускник вуза -- коммуникативная культура выпускника вуза
Беркимбаева, Беркимбаева,С.
Коммуникативная культура как профессионально важное качество современного выпускника вуза/С.Беркимбаева / Беркимбаева,С Беркимбаева // блт та_ылымы. - 2008. - _3. -С255-260
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Выпускник вуза -- коммуникативная культура выпускника вуза
3.
Подробнее
78
Т 86
Туранина, Н.А.
Предпосылки создания и результаты внедрения образовательной программы «Вербальные коммуникации библиотечного специалиста» [Текст] / Н.А. Туранина, Е.А. Куриленко // Alma mater. - 2018. - №7. - С. 45-50
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение. Библиография
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- профессиональная культура -- социальная коммуникация -- библиотечные вербальные коммуникации -- коммуникативная культура -- культура вербальной коммуникации -- мониторинг речевых компетенций
Аннотация: Представлено описание авторской образовательной программы «Вербальные коммуникации библиотечного специалиста», разработанной с опорой на результаты мониторинга коммуникативных компетенций библиотекарей, а также с учетом коммуникационной природы профессиональной деятельности, повсеместного внедрения инновационных технологических операций и коммуникационных каналов. Программа может быть использована в системе базовой профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования библиотечно-информационных работников РФ. Представлены результаты внедрения курса в систему повышения квалификации библиотекарей. Вербальные коммуникации направлены на решение профессиональных задач специалиста в процессе взаимодействия с коллегами, потребителями услуг, руководством, социальными партнерами
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куриленко, Е.А.
Т 86
Туранина, Н.А.
Предпосылки создания и результаты внедрения образовательной программы «Вербальные коммуникации библиотечного специалиста» [Текст] / Н.А. Туранина, Е.А. Куриленко // Alma mater. - 2018. - №7. - С. 45-50
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение. Библиография
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- профессиональная культура -- социальная коммуникация -- библиотечные вербальные коммуникации -- коммуникативная культура -- культура вербальной коммуникации -- мониторинг речевых компетенций
Аннотация: Представлено описание авторской образовательной программы «Вербальные коммуникации библиотечного специалиста», разработанной с опорой на результаты мониторинга коммуникативных компетенций библиотекарей, а также с учетом коммуникационной природы профессиональной деятельности, повсеместного внедрения инновационных технологических операций и коммуникационных каналов. Программа может быть использована в системе базовой профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования библиотечно-информационных работников РФ. Представлены результаты внедрения курса в систему повышения квалификации библиотекарей. Вербальные коммуникации направлены на решение профессиональных задач специалиста в процессе взаимодействия с коллегами, потребителями услуг, руководством, социальными партнерами
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куриленко, Е.А.
4.
Подробнее
74.3
К 29
Каткенов, К. А.
Социально-педагогический кластер как субъект успешной социализации воспитанников с ограниченными физическими возможностями [Текст] / К. А. Каткенов // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 119-125
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- социальный заказ -- ограниченные физические возможности -- кластер -- коррекционная поддержка -- дети -- физическое воспитание -- школа -- коммуникативная культура -- воспитанники
Аннотация: В статье представлена актуальность проблемы повышения эффективности деятельности организаций образования по социальной адаптации детей с ограниченными физическими возможностями, основанная на необходимости эффективной реализации международных конвенций о правах ребенка и правах инвалидов, заложивших основу включения детей с ограниченными возможностями в обществе
Держатели документа:
ЗКГУ
К 29
Каткенов, К. А.
Социально-педагогический кластер как субъект успешной социализации воспитанников с ограниченными физическими возможностями [Текст] / К. А. Каткенов // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 119-125
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- социальный заказ -- ограниченные физические возможности -- кластер -- коррекционная поддержка -- дети -- физическое воспитание -- школа -- коммуникативная культура -- воспитанники
Аннотация: В статье представлена актуальность проблемы повышения эффективности деятельности организаций образования по социальной адаптации детей с ограниченными физическими возможностями, основанная на необходимости эффективной реализации международных конвенций о правах ребенка и правах инвалидов, заложивших основу включения детей с ограниченными возможностями в обществе
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Сидерская, Сидерская,И.
Развитие коммуникативной культуры/И.Сидерская / Сидерская,И Сидерская // Педагогическая мастерская. - 2007. - _6.- С.7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- развитие коммуникативной культуры
Сидерская, Сидерская,И.
Развитие коммуникативной культуры/И.Сидерская / Сидерская,И Сидерская // Педагогическая мастерская. - 2007. - _6.- С.7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- развитие коммуникативной культуры
6.
Подробнее
Дохоян, Дохоян,А. М.
Необходимость формирования коммуникативной культуры студентов/А.М.Дохоян / Дохоян,А. М. Дохоян // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.93-95
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
культура -- коммуникативная культура -- общение
Дохоян, Дохоян,А. М.
Необходимость формирования коммуникативной культуры студентов/А.М.Дохоян / Дохоян,А. М. Дохоян // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.93-95
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
культура -- коммуникативная культура -- общение
7.
Подробнее
74
К 75
Кочемасова, Л. А.
Педагогическое сопровождение развития речи старшего дошкольника как средство социальной адаптации [Текст] / Л. А. Кочемасова // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 43-55.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое сопровождение -- развитие речи -- коммуникативная культура речи
Аннотация: В статье рассматривается педагогическое сопровождение развития речи старшего дошкольника как средство социальной адаптации. Представлены результаты реализации авторской комплексной программы развития речи старшего дошкольника для эффективности социальной адаптации.
Держатели документа:
ЗКУ
К 75
Кочемасова, Л. А.
Педагогическое сопровождение развития речи старшего дошкольника как средство социальной адаптации [Текст] / Л. А. Кочемасова // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 43-55.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое сопровождение -- развитие речи -- коммуникативная культура речи
Аннотация: В статье рассматривается педагогическое сопровождение развития речи старшего дошкольника как средство социальной адаптации. Представлены результаты реализации авторской комплексной программы развития речи старшего дошкольника для эффективности социальной адаптации.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 7