Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.6
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
2.

Подробнее
81
М 90
Муканова, К. К
Қазақ тілін оқытудың психолингвистикалық негіздері [Текст] / К.К Муканова, Д. Н. Нұрболова // Ұлағат. - 2023. - №2. - Б. 18-25
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Психолингвистика -- Оқу - тәрбие үдерісі -- Тұлғаға бағытталған парадигма -- Қазақ тілін оқыту әдістемесі -- Тілдік құзыреттілік -- коммуникативті құзыреттілік -- Сөйлеу құзыреттілік -- Дағды -- Сөйлеу қабілеті
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытудың психолингвистикалық негіздері туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұрболова, Д.Н.
М 90
Муканова, К. К
Қазақ тілін оқытудың психолингвистикалық негіздері [Текст] / К.К Муканова, Д. Н. Нұрболова // Ұлағат. - 2023. - №2. - Б. 18-25
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Психолингвистика -- Оқу - тәрбие үдерісі -- Тұлғаға бағытталған парадигма -- Қазақ тілін оқыту әдістемесі -- Тілдік құзыреттілік -- коммуникативті құзыреттілік -- Сөйлеу құзыреттілік -- Дағды -- Сөйлеу қабілеті
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытудың психолингвистикалық негіздері туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұрболова, Д.Н.
Page 1, Results: 2