Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 591
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74
Е 72
Ермаков, Д. С.
Информационная компетентность в информационном обществе [Текст] / Д. С. Ермаков // Педагогика. - 2013. - №2. - С. 26-30. - Библиогр. в конце ст.15.
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационная компетентность -- Информационно - коммуникационные технологии -- информация -- знание -- Информатизация
Аннотация: Показана необходимость трансформации целей образования и педагогических технологий в информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 72
Ермаков, Д. С.
Информационная компетентность в информационном обществе [Текст] / Д. С. Ермаков // Педагогика. - 2013. - №2. - С. 26-30. - Библиогр. в конце ст.15.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационная компетентность -- Информационно - коммуникационные технологии -- информация -- знание -- Информатизация
Аннотация: Показана необходимость трансформации целей образования и педагогических технологий в информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74
Л 73
Локтюшина, Е. А.
Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика. - 2013. - №2. - С. 80-86. - Библиогр. в конце ст.11.
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цели и содержание языкового образования -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- система компетенций -- профессиональный опыт
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам языкового образования в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 73
Локтюшина, Е. А.
Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика. - 2013. - №2. - С. 80-86. - Библиогр. в конце ст.11.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цели и содержание языкового образования -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- система компетенций -- профессиональный опыт
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам языкового образования в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
81
А 29
Адельбаева , Н. А.
Некоторые подходы к проблеме формирования информационной компетентности личности. [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 46-52.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
информация -- компетентность -- специалист -- педагогика -- процесс -- развитие -- информационное поведение -- Государственный общеобязательный стандарт
Аннотация: В статье затрагиваются вопросы формирования и развития информационной компетентности у обучающихся учебной заведений, а также некоторые признаки информационного поведения, характеризующих информационную компетентность личности уровни развития информационной компетентности учащихся и студентов.
Доп.точки доступа:
Ойлыбаева, Л.Н.
А 29
Адельбаева , Н. А.
Некоторые подходы к проблеме формирования информационной компетентности личности. [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 46-52.
Кл.слова (ненормированные):
информация -- компетентность -- специалист -- педагогика -- процесс -- развитие -- информационное поведение -- Государственный общеобязательный стандарт
Аннотация: В статье затрагиваются вопросы формирования и развития информационной компетентности у обучающихся учебной заведений, а также некоторые признаки информационного поведения, характеризующих информационную компетентность личности уровни развития информационной компетентности учащихся и студентов.
Доп.точки доступа:
Ойлыбаева, Л.Н.
24.
Подробнее
74
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
88
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
26.
Подробнее
81
А 29
Адельбаева , Н. А.
Некоторые подходы к проблеме формирования информационной компетентности личности. [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 46-52.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
информация -- компетентность -- специалист -- педагогика -- процесс -- развитие -- информационное поведение -- Государственный общеобязательный стандарт
Аннотация: В статье затрагиваются вопросы формирования и развития информационной компетентности у обучающихся учебной заведений, а также некоторые признаки информационного поведения, характеризующих информационную компетентность личности уровни развития информационной компетентности учащихся и студентов.
Доп.точки доступа:
Ойлыбаева, Л.Н.
А 29
Адельбаева , Н. А.
Некоторые подходы к проблеме формирования информационной компетентности личности. [Электронный ресурс] / Н. А. Адельбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 46-52.
Кл.слова (ненормированные):
информация -- компетентность -- специалист -- педагогика -- процесс -- развитие -- информационное поведение -- Государственный общеобязательный стандарт
Аннотация: В статье затрагиваются вопросы формирования и развития информационной компетентности у обучающихся учебной заведений, а также некоторые признаки информационного поведения, характеризующих информационную компетентность личности уровни развития информационной компетентности учащихся и студентов.
Доп.точки доступа:
Ойлыбаева, Л.Н.
27.
Подробнее
74
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
88
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
29.
Подробнее
74
Ш 11
Шулика, Н. А.
Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 59-63
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- информационное мировоззрение -- профессиональная компетентность.
Аннотация: В статье рассматривается развитие информационной культуры студента высшей школы как необходимое условие подготовки будущего специалиста для работы в новом информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 11
Шулика, Н. А.
Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 59-63
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- информационное мировоззрение -- профессиональная компетентность.
Аннотация: В статье рассматривается развитие информационной культуры студента высшей школы как необходимое условие подготовки будущего специалиста для работы в новом информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74
Р 84
Рукавицына, Л. И.
Роль научно-методической работы школы в повышении профессиональной компетентности учителя [Текст] / Л. И. Рукавицына // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - Б. 33-44
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая работа -- профессиональная компетентность -- компетентность -- методическая работа -- методика -- инновационно-методическая работа
Аннотация: В статье даны опыт педагогической деятельности школы-лицея "Туран"
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 84
Рукавицына, Л. И.
Роль научно-методической работы школы в повышении профессиональной компетентности учителя [Текст] / Л. И. Рукавицына // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - Б. 33-44
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая работа -- профессиональная компетентность -- компетентность -- методическая работа -- методика -- инновационно-методическая работа
Аннотация: В статье даны опыт педагогической деятельности школы-лицея "Туран"
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 591