Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 242
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
85
Д 20
Даркембаева, А. Б.
Болашақ музыка мұғалімін даярлауда оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану [Текст] / А. Б. Даркембаева // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2015. - №6. - Б. 16-19 (Өнер және мәдениет сериясы)
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка өнері -- музыка сабағы -- репродуктивті оқыту -- конструктивті оқыту -- жаңа әдіс-тәсілдері
Аннотация: Заман талабына сай болашақ музыка мұғалімін даярлауда оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Д 20
Даркембаева, А. Б.
Болашақ музыка мұғалімін даярлауда оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану [Текст] / А. Б. Даркембаева // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2015. - №6. - Б. 16-19 (Өнер және мәдениет сериясы)
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка өнері -- музыка сабағы -- репродуктивті оқыту -- конструктивті оқыту -- жаңа әдіс-тәсілдері
Аннотация: Заман талабына сай болашақ музыка мұғалімін даярлауда оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
22.
Подробнее
74.261
А 93
Ауганбаева, А.
Қазақ тілін сындарлы (конструктивті) оқытуда оқыту стратегияларын қолдану [Текст] / А. Ауганбаева // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №6. - Б. 8-11
ББК 74.261
Рубрики: Қазқ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқыту әдістемесі -- оқыту стратегиясы
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілінің оқыту әдісістемесі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 93
Ауганбаева, А.
Қазақ тілін сындарлы (конструктивті) оқытуда оқыту стратегияларын қолдану [Текст] / А. Ауганбаева // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №6. - Б. 8-11
Рубрики: Қазқ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқыту әдістемесі -- оқыту стратегиясы
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілінің оқыту әдісістемесі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
32
Г 60
Голубев, О. Б.
Возможности образовательной робототехники для развития исследовательских навыков обучающихся. [Текст] / О. Б. Голубев, И. В. Морозова // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 26-28
ББК 32
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
роботы -- робототехника -- легоконструирование -- творческий проект -- моделирование -- исследовательские задачи -- деятельностный подход -- модели роботов
Аннотация: В статье рассмотрены перспективы развития робототехники на основе конструкторов программиреумых роботов LEGO MINDSTORMS EV3. В работе предложена тематика курса "Образовательная робототехника". Подробнее авторы останавливаются на разноуровневой исследовательской работе обучающихся при изучении робототехники и способах организации занятий с различными моделями роботов .
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Морозова, И.В.
Г 60
Голубев, О. Б.
Возможности образовательной робототехники для развития исследовательских навыков обучающихся. [Текст] / О. Б. Голубев, И. В. Морозова // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 26-28
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
роботы -- робототехника -- легоконструирование -- творческий проект -- моделирование -- исследовательские задачи -- деятельностный подход -- модели роботов
Аннотация: В статье рассмотрены перспективы развития робототехники на основе конструкторов программиреумых роботов LEGO MINDSTORMS EV3. В работе предложена тематика курса "Образовательная робототехника". Подробнее авторы останавливаются на разноуровневой исследовательской работе обучающихся при изучении робототехники и способах организации занятий с различными моделями роботов .
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Морозова, И.В.
24.
Подробнее
22.1
Д 79
Дубровский, В. Н.
"1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 22-26
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
практикум -- динамическая геометрия -- 1С: математический конструктор
Аннотация: Несмотря на существенно выросшую популярность среди учителей программ динамической геометрии, примеров их использования в школах на регулярной основе все еще немного. В статье обсуждается один из таких примеров - математический практикум в СУНЦ МГУ, проводимый с помощью среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 79
Дубровский, В. Н.
"1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 22-26
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
практикум -- динамическая геометрия -- 1С: математический конструктор
Аннотация: Несмотря на существенно выросшую популярность среди учителей программ динамической геометрии, примеров их использования в школах на регулярной основе все еще немного. В статье обсуждается один из таких примеров - математический практикум в СУНЦ МГУ, проводимый с помощью среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
22.1
С 32
Сергеева, Т. Ф.
Использование интерактивных геометрических сред при обучении геометрии как основа интеграции математики и информатики. [Текст] / Т. Ф. Сергеева, Р. П. Овчинникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 37-40
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная геометрическая среда -- геометрия -- исследовательское обучение
Аннотация: В статье описываются технические характеристики интерактивных геометрических сред как средства визуализации геометрических объектов и раскрываются их возможности в обеспечении интеграции математики и информатики посредством анализа существующих и создания новых инструментов; предлагается система заданий, направленных на формирование конструкторских умений школьников и развивающих их операционное, логическое и алгоритмическое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Р.П.
С 32
Сергеева, Т. Ф.
Использование интерактивных геометрических сред при обучении геометрии как основа интеграции математики и информатики. [Текст] / Т. Ф. Сергеева, Р. П. Овчинникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 37-40
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная геометрическая среда -- геометрия -- исследовательское обучение
Аннотация: В статье описываются технические характеристики интерактивных геометрических сред как средства визуализации геометрических объектов и раскрываются их возможности в обеспечении интеграции математики и информатики посредством анализа существующих и создания новых инструментов; предлагается система заданий, направленных на формирование конструкторских умений школьников и развивающих их операционное, логическое и алгоритмическое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Р.П.
26.
Подробнее
22.1
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
74.262.21
Т 52
Толоконникова, Н. В.
Опыт использования интерактивных моделей на уроках математики. [Текст] / Н. В. Толоконникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 49-51
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные модели -- цифровые образовательные ресурсы -- 1С: Математический конструктор -- функция -- график линейной функции -- коэффициенты линейной зависимости
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества и эффективность использования на уроках математики интерактивных моделей как одного из способов повышения интереса школьников к предмету, осознанного понимания изучаемого материала и повышения прочности знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 52
Толоконникова, Н. В.
Опыт использования интерактивных моделей на уроках математики. [Текст] / Н. В. Толоконникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 49-51
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные модели -- цифровые образовательные ресурсы -- 1С: Математический конструктор -- функция -- график линейной функции -- коэффициенты линейной зависимости
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества и эффективность использования на уроках математики интерактивных моделей как одного из способов повышения интереса школьников к предмету, осознанного понимания изучаемого материала и повышения прочности знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
74.263.21
У 68
Уразова, А. В.
Проектно- исследовательская деятельность школьников: веб -квест "квазиконструктор правильных многоугольников". [Текст] / А. В. Уразова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 57-63
ББК 74.263.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проектно- исследовательская деятельность -- веб- квест -- приближенное построение правильных многоугольников -- интерактивная модель -- 1С: Математический конструктор
Аннотация: В статье описывается организация внеурочной проектно- исследовательской деятельности учащихся 9-11 классов по теме "Приближенное построение правильных многоугольников" по технологии образовательных веб -квестов с использованием динамических моделей среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
У 68
Уразова, А. В.
Проектно- исследовательская деятельность школьников: веб -квест "квазиконструктор правильных многоугольников". [Текст] / А. В. Уразова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 57-63
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проектно- исследовательская деятельность -- веб- квест -- приближенное построение правильных многоугольников -- интерактивная модель -- 1С: Математический конструктор
Аннотация: В статье описывается организация внеурочной проектно- исследовательской деятельности учащихся 9-11 классов по теме "Приближенное построение правильных многоугольников" по технологии образовательных веб -квестов с использованием динамических моделей среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.263.21
П 32
Пинигина, С. В.
Педагогические эффекты применения среды "1С: математический конструктор" на уроках математики. [Текст] / С. В. Пинигина // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 64-66
ББК 74.263.21
Рубрики: методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- процесс обучения -- системно- деятельностный подход -- пространственное мышление -- 1С: математический конструктор
Аннотация: В статье представлен опыт применения интерактивной творческой среды "1С: Математический конструктор", которая позволяет не только обогатить изучаемое математическое содержание, но и обеспечить новые активные формы и способы овладения материалом курса математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 32
Пинигина, С. В.
Педагогические эффекты применения среды "1С: математический конструктор" на уроках математики. [Текст] / С. В. Пинигина // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 64-66
Рубрики: методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- процесс обучения -- системно- деятельностный подход -- пространственное мышление -- 1С: математический конструктор
Аннотация: В статье представлен опыт применения интерактивной творческой среды "1С: Математический конструктор", которая позволяет не только обогатить изучаемое математическое содержание, но и обеспечить новые активные формы и способы овладения материалом курса математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
26
Ф 33
Федорченко, А. В.
География научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) в мировом хозяйстве. [Текст] / А. В. Федорченко // География в школе. - 2016. - №8. - С. 11-20
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
НИОКР -- научно-технический патенциал -- прикладные исследования -- финансирование НИОКР -- процесс интеграции
Аннотация: В статье авторы рассматриваются вопросы размещения НИОКР в современном мире и России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 33
Федорченко, А. В.
География научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) в мировом хозяйстве. [Текст] / А. В. Федорченко // География в школе. - 2016. - №8. - С. 11-20
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
НИОКР -- научно-технический патенциал -- прикладные исследования -- финансирование НИОКР -- процесс интеграции
Аннотация: В статье авторы рассматриваются вопросы размещения НИОКР в современном мире и России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 242