Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 5

Report on unfulfilled requests: 0

74
Н 90

Нурушева, Т. И.
    Новые подходы и методы обучения диалогической речи и развитие креативного мышления [Текст] / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 95-97.

ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- диалогическая речь -- развитие -- креативное мышление -- говорение -- диалогическая речь -- монологическая речь
Аннотация: Статья о новых подходах и методах обучения диалогической речи и развитии креативного мышления.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.

Нурушева, Т.И. Новые подходы и методы обучения диалогической речи и развитие креативного мышления [Текст] / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2015. - І том.- С.95-97.

1.

Нурушева, Т.И. Новые подходы и методы обучения диалогической речи и развитие креативного мышления [Текст] / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы, 2015. - І том.- С.95-97.


74
Н 90

Нурушева, Т. И.
    Новые подходы и методы обучения диалогической речи и развитие креативного мышления [Текст] / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 95-97.

ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- диалогическая речь -- развитие -- креативное мышление -- говорение -- диалогическая речь -- монологическая речь
Аннотация: Статья о новых подходах и методах обучения диалогической речи и развитии креативного мышления.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.

74
Н 90

Нургалиева, С. А.
    Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 61-68

ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Творческая мысль -- образовательная среда -- креативное мышление -- учебная мотивация -- технология -- проблемно-диалогическое обучение -- уроки русского языка -- Серпін-2050
Аннотация: В статье освещаются основные вопросы экспериментальной проверки разработанной методики формирования и развития творческого мышления студентов, обучающихся по программе «Серпін – 2050» в процессе обучения русскому языку, которая предполагает организацию и проведение трехэтапного эксперимента: констатирующего, обучающего и итогового.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Нургалиева, С.А. Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2.- С.61-68

2.

Нургалиева, С.А. Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2.- С.61-68


74
Н 90

Нургалиева, С. А.
    Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 61-68

ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
Творческая мысль -- образовательная среда -- креативное мышление -- учебная мотивация -- технология -- проблемно-диалогическое обучение -- уроки русского языка -- Серпін-2050
Аннотация: В статье освещаются основные вопросы экспериментальной проверки разработанной методики формирования и развития творческого мышления студентов, обучающихся по программе «Серпін – 2050» в процессе обучения русскому языку, которая предполагает организацию и проведение трехэтапного эксперимента: констатирующего, обучающего и итогового.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Л 97

Лявинскова, О. В.
    Развитие креативного мышления учащихся начальных классов на уроках познания мира [Текст] / О.В. Лявинскова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 52-56

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление учащихся -- учащиеся начальных классов -- критическое мышление -- творческое мышление -- -- -- -- -- -- --
Аннотация: Какие бы новые веяния, рожденные требованиями времени, ни проникали в школу, как бы ни менялись программы и учебники, одной из приоритетных развивающих, общеобразовательных и воспитательных задач всегда было и остается развитие креативного мышления учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лявинскова, О.В. Развитие креативного мышления учащихся начальных классов на уроках познания мира [Текст] / О.В. Лявинскова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск.- С52-56

3.

Лявинскова, О.В. Развитие креативного мышления учащихся начальных классов на уроках познания мира [Текст] / О.В. Лявинскова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017, Уральск.- С52-56


74
Л 97

Лявинскова, О. В.
    Развитие креативного мышления учащихся начальных классов на уроках познания мира [Текст] / О.В. Лявинскова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 52-56

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление учащихся -- учащиеся начальных классов -- критическое мышление -- творческое мышление -- -- -- -- -- -- --
Аннотация: Какие бы новые веяния, рожденные требованиями времени, ни проникали в школу, как бы ни менялись программы и учебники, одной из приоритетных развивающих, общеобразовательных и воспитательных задач всегда было и остается развитие креативного мышления учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

88.3
К 93

Курмашева, Д. Н.
    Креативное мышление как комбинаторная книга. [Текст] / Д. Н. Курмашева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 91-93

ББК 88.3

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- комбинаторная игра -- общение -- самореализация личности -- информации -- чувственно-образное восприятие
Аннотация: В данной статье рассматриваются креативное мышление, также самореализация личности, комбинаторно - конструирующая игра, так и интеллектуальной информации в различных соотношениях.
Держатели документа:
ЗКУ

Курмашева, Д.Н. Креативное мышление как комбинаторная книга. [Текст] / Д. Н. Курмашева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря.- С.91-93

4.

Курмашева, Д.Н. Креативное мышление как комбинаторная книга. [Текст] / Д. Н. Курмашева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря.- С.91-93


88.3
К 93

Курмашева, Д. Н.
    Креативное мышление как комбинаторная книга. [Текст] / Д. Н. Курмашева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 91-93

ББК 88.3

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- комбинаторная игра -- общение -- самореализация личности -- информации -- чувственно-образное восприятие
Аннотация: В данной статье рассматриваются креативное мышление, также самореализация личности, комбинаторно - конструирующая игра, так и интеллектуальной информации в различных соотношениях.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 23

Татенова, А. С.
    Развитие креативного мышления учащихся среднего школьного возраста средствами дополнительного образования [Текст] / А. С. Татенова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 233-236.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- учащиеся среднего школьного возраста -- дополнительное образование -- процесса обучения и воспитания -- креативность -- креативное решение
Аннотация: Основополагающие документы, принятые за последние годы правительством нашего суверенного государства в области народного образования, направлены на дальнейшее развитие демократизации и гуманизации процесса обучения и воспитания. Это предполагает формирование духовных потребностей человека, обеспечение высокого уровня интеллектуального, эмоционального и волевого развития личности
Держатели документа:
ЗКУ

Татенова, А.С. Развитие креативного мышления учащихся среднего школьного возраста средствами дополнительного образования [Текст] / А. С. Татенова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2.- С.233-236.

5.

Татенова, А.С. Развитие креативного мышления учащихся среднего школьного возраста средствами дополнительного образования [Текст] / А. С. Татенова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2.- С.233-236.


74
Т 23

Татенова, А. С.
    Развитие креативного мышления учащихся среднего школьного возраста средствами дополнительного образования [Текст] / А. С. Татенова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 233-236.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- учащиеся среднего школьного возраста -- дополнительное образование -- процесса обучения и воспитания -- креативность -- креативное решение
Аннотация: Основополагающие документы, принятые за последние годы правительством нашего суверенного государства в области народного образования, направлены на дальнейшее развитие демократизации и гуманизации процесса обучения и воспитания. Это предполагает формирование духовных потребностей человека, обеспечение высокого уровня интеллектуального, эмоционального и волевого развития личности
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 5

 

All acquisitions for 
Or select a month