Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 260

Report on unfulfilled requests: 0

65
Ж 85

Жуйриков , К. К.
    Сравнительный подход к оценки бизнеса [Текст] / К. К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2016. - №1. - С. 35-45
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инфляция -- экономика -- инновация -- Казахстан -- финансы -- доход -- инвестиции -- оценщик -- управление -- кризис -- фонд -- банк -- рынок -- бизнес -- инвестор -- сделка -- коэффициент -- мультипликатор
Аннотация: В этой статье продолжается описание вопросов оценки бизнеса, его особенности, критерии отбора, о ценовых мультипликаторах, их выбор, анализ а также расширение сферы использования сравнительного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жуйриков , К.К. Сравнительный подход к оценки бизнеса [Текст] / К. К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2016. - №1.- С.35-45

21.

Жуйриков , К.К. Сравнительный подход к оценки бизнеса [Текст] / К. К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2016. - №1.- С.35-45


65
Ж 85

Жуйриков , К. К.
    Сравнительный подход к оценки бизнеса [Текст] / К. К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2016. - №1. - С. 35-45
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инфляция -- экономика -- инновация -- Казахстан -- финансы -- доход -- инвестиции -- оценщик -- управление -- кризис -- фонд -- банк -- рынок -- бизнес -- инвестор -- сделка -- коэффициент -- мультипликатор
Аннотация: В этой статье продолжается описание вопросов оценки бизнеса, его особенности, критерии отбора, о ценовых мультипликаторах, их выбор, анализ а также расширение сферы использования сравнительного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Б 19

Байдильдина , А. М.
    Критерии, источники рисков в предпринимательской деятельности и их классификация [Текст] / А. М. Байдильдина , М. Е. Ноянов // Казахский национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ серия экономическая. - 2016. - №1. - С. 91-93
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- инновация -- финансы -- инвестиции -- государство -- компания -- управление -- риск -- стратегия -- конкуренция -- бизнес -- рынок -- деньги -- политика -- кредит -- валюта -- инфляция -- предпринимательство -- классификация
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы качественного управления риском, которое предполагает необходимость исследования источников возникновения рисков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ноянов , М.Е.

Байдильдина , А.М. Критерии, источники рисков в предпринимательской деятельности и их классификация [Текст] / А. М. Байдильдина , М. Е. Ноянов // Казахский национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ серия экономическая. - 2016. - №1.- С.91-93

22.

Байдильдина , А.М. Критерии, источники рисков в предпринимательской деятельности и их классификация [Текст] / А. М. Байдильдина , М. Е. Ноянов // Казахский национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ серия экономическая. - 2016. - №1.- С.91-93


65
Б 19

Байдильдина , А. М.
    Критерии, источники рисков в предпринимательской деятельности и их классификация [Текст] / А. М. Байдильдина , М. Е. Ноянов // Казахский национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ серия экономическая. - 2016. - №1. - С. 91-93
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- инновация -- финансы -- инвестиции -- государство -- компания -- управление -- риск -- стратегия -- конкуренция -- бизнес -- рынок -- деньги -- политика -- кредит -- валюта -- инфляция -- предпринимательство -- классификация
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы качественного управления риском, которое предполагает необходимость исследования источников возникновения рисков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ноянов , М.Е.

74
Х 93

Христочевский, С. А.
    Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.

Христочевский, С.А. Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.15-21

23.

Христочевский, С.А. Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.15-21


74
Х 93

Христочевский, С. А.
    Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.

20
С 27

Сдорова, А. Э.
    Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - 2016. - №2. - С. 6-12
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Урбоэкосистемы -- самоорганизация -- активная среда -- автоволны -- структурообразование
Аннотация: Рассмотрены основные принципы структурообразования урбоэкосистем как сопряженных активных сред. В основе представленной модели лежит модифицированное авторами уравнение Фитц - Хью - Нагумо. На основании расчетов, сделанных по данным аэрофотосъемки городов ближнего Подмосковья, получены критерии формирования переходных зон между городами.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сдорова, А.Э. Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - Москва : Камертон, 2016. - №2.- С.6-12

24.

Сдорова, А.Э. Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - Москва : Камертон, 2016. - №2.- С.6-12


20
С 27

Сдорова, А. Э.
    Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - 2016. - №2. - С. 6-12
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Урбоэкосистемы -- самоорганизация -- активная среда -- автоволны -- структурообразование
Аннотация: Рассмотрены основные принципы структурообразования урбоэкосистем как сопряженных активных сред. В основе представленной модели лежит модифицированное авторами уравнение Фитц - Хью - Нагумо. На основании расчетов, сделанных по данным аэрофотосъемки городов ближнего Подмосковья, получены критерии формирования переходных зон между городами.
Держатели документа:
ЗКГУ


Григорьев, С. Г.
    Критерии эффективного использования blended learning. [Текст] / С. Г. Григорьев // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 16-19
ББК 74.263.2

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
Электронное обучение -- комбинированное обучение -- компетенции -- электронные ресурсы -- дистанционные образование технологии
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска эффективного применения ИКТ Для обучения по дисциплинам естественнонаучного цикла. Предложен ряд параметров, иллюстрирующих комплексную оценку информационно-коммуникационной подготовленности подразделения вуза к использованию элементов электронного обучения для выбранного направления или профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ

Григорьев, С.Г. Критерии эффективного использования blended learning. [Текст] / С. Г. Григорьев // Информатика и образование. - Москва. : Образование и информатика, 2016. - №8.- С.16-19

25.

Григорьев, С.Г. Критерии эффективного использования blended learning. [Текст] / С. Г. Григорьев // Информатика и образование. - Москва. : Образование и информатика, 2016. - №8.- С.16-19



Григорьев, С. Г.
    Критерии эффективного использования blended learning. [Текст] / С. Г. Григорьев // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 16-19
ББК 74.263.2

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
Электронное обучение -- комбинированное обучение -- компетенции -- электронные ресурсы -- дистанционные образование технологии
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска эффективного применения ИКТ Для обучения по дисциплинам естественнонаучного цикла. Предложен ряд параметров, иллюстрирующих комплексную оценку информационно-коммуникационной подготовленности подразделения вуза к использованию элементов электронного обучения для выбранного направления или профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
И 25

Ивков, Н. Н.
    Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2. - С. 13-25.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
динамика -- критерии -- сформированность -- ценностно-смысловая сфера -- развивающаяся личность
Аннотация: В статье обсуждается проблема достижения человеком личностной зрелости в терминах развития ценностно-смысловой сферы личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Ивков, Н.Н. Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2.- С.13-25.

26.

Ивков, Н.Н. Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2.- С.13-25.


88
И 25

Ивков, Н. Н.
    Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2. - С. 13-25.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
динамика -- критерии -- сформированность -- ценностно-смысловая сфера -- развивающаяся личность
Аннотация: В статье обсуждается проблема достижения человеком личностной зрелости в терминах развития ценностно-смысловой сферы личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Ш 12

Шачина, А. Ю
    Самоопределение личности как главный принцип образования и условие его реализации [Текст] / А.Ю Шачина // Педагогика. - 2018. - №3. - С. 52-57.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Самоопределение -- автономия -- критерии образования -- нравственный закон -- личность -- самообразование
Аннотация: В статье рассматривается диалектика образования,имеющего целью достижение личностью моральной автономии и в тоже время предполагающего руководство со стороны учителя.Разрешение этой диалектики возможно при условии соответствия образовательного процесса шести критериям,выделенным Х.фон Хентигом.Целью образования при этом оказывается способность к самообразованию и самосовершенствованию в течение всей жизни, т.е. самоустранение образования как влияния извне.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шачина, А.Ю Самоопределение личности как главный принцип образования и условие его реализации [Текст] / А.Ю Шачина // Педагогика. - 2018. - №3.- С.52-57.

27.

Шачина, А.Ю Самоопределение личности как главный принцип образования и условие его реализации [Текст] / А.Ю Шачина // Педагогика. - 2018. - №3.- С.52-57.


74
Ш 12

Шачина, А. Ю
    Самоопределение личности как главный принцип образования и условие его реализации [Текст] / А.Ю Шачина // Педагогика. - 2018. - №3. - С. 52-57.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Самоопределение -- автономия -- критерии образования -- нравственный закон -- личность -- самообразование
Аннотация: В статье рассматривается диалектика образования,имеющего целью достижение личностью моральной автономии и в тоже время предполагающего руководство со стороны учителя.Разрешение этой диалектики возможно при условии соответствия образовательного процесса шести критериям,выделенным Х.фон Хентигом.Целью образования при этом оказывается способность к самообразованию и самосовершенствованию в течение всей жизни, т.е. самоустранение образования как влияния извне.
Держатели документа:
ЗКГУ

3.
Н 90

Нургалиева, Г.
    Лабиринттен шығуды табу [Текст] / Г. Нургалиева // Информатика негіздері . - 2018. - №1. - Б. 42-44.
ББК 3.

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
сабақтың тақырыбы -- лабиринттен шығуды табу -- 5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну -- " Бір күнгі танысыңа, қырық күн сәлем" ойынын ойнату -- "Сұрақ қою және зерделеу" әдісі -- сергіту сәті -- дескриптор -- бағалау критериилері -- жалпы бағалау
Аннотация: Лабиринттен шығуды табу
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.

Нургалиева, Г. Лабиринттен шығуды табу [Текст] / Г. Нургалиева // Информатика негіздері . - 2018. - №1.- Б.42-44.

28.

Нургалиева, Г. Лабиринттен шығуды табу [Текст] / Г. Нургалиева // Информатика негіздері . - 2018. - №1.- Б.42-44.


3.
Н 90

Нургалиева, Г.
    Лабиринттен шығуды табу [Текст] / Г. Нургалиева // Информатика негіздері . - 2018. - №1. - Б. 42-44.
ББК 3.

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
сабақтың тақырыбы -- лабиринттен шығуды табу -- 5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну -- " Бір күнгі танысыңа, қырық күн сәлем" ойынын ойнату -- "Сұрақ қою және зерделеу" әдісі -- сергіту сәті -- дескриптор -- бағалау критериилері -- жалпы бағалау
Аннотация: Лабиринттен шығуды табу
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
Л 73

Локтева, А. В
    Формирование здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного образования [Текст] / А.В Локтева // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 135-141.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психология здоровья -- Дошкольный возраст -- Образование развитие
Аннотация: В статье анализируются результаты исследования условий сохранения и укрепления психологического здоровья детей. Обозначены критерии психологического здоровья, обоснована модель мониторинга психологического здоровья детей. Проанализированы результаты апробации модели мониторинга психологического здоровья, предложены рекомендации по оптимизации психологического здоровья детей в условиях дошкольной организации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Локтева, А.В Формирование здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного образования [Текст] / А.В Локтева // Психология обучения. - 2018. - №4.- С.135-141.

29.

Локтева, А.В Формирование здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного образования [Текст] / А.В Локтева // Психология обучения. - 2018. - №4.- С.135-141.


88
Л 73

Локтева, А. В
    Формирование здоровьесберегающей среды в условиях дошкольного образования [Текст] / А.В Локтева // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 135-141.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психология здоровья -- Дошкольный возраст -- Образование развитие
Аннотация: В статье анализируются результаты исследования условий сохранения и укрепления психологического здоровья детей. Обозначены критерии психологического здоровья, обоснована модель мониторинга психологического здоровья детей. Проанализированы результаты апробации модели мониторинга психологического здоровья, предложены рекомендации по оптимизации психологического здоровья детей в условиях дошкольной организации.
Держатели документа:
ЗКГУ

66.3
М 13

Магер, Ю.
    Доходы и качество жизни населения - главные критерии эффективности государства [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 31 января. - 2019. - №20. - С. 1-3
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
Доходы и качество жизни населения - главные критерии эффективности государства -- Качественное развитие -- инвестиции и финансы -- сократить долю теневой экономики -- вопросы образования и здравохранения -- кредитовать и... наводить порядок -- аграрный аспект модернизации -- в зеркале рейтинга -- перспективы регионов
Аннотация: Под председательством Нурсултана Назарбаева состоялось расширенное заседание Правительства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прилепская, А.
Муканова, А.
Тулешова, Г.

Магер, Ю. Доходы и качество жизни населения - главные критерии эффективности государства [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 31 января. - 2019. - №20.- С.1-3

30.

Магер, Ю. Доходы и качество жизни населения - главные критерии эффективности государства [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 31 января. - 2019. - №20.- С.1-3


66.3
М 13

Магер, Ю.
    Доходы и качество жизни населения - главные критерии эффективности государства [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 31 января. - 2019. - №20. - С. 1-3
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
Доходы и качество жизни населения - главные критерии эффективности государства -- Качественное развитие -- инвестиции и финансы -- сократить долю теневой экономики -- вопросы образования и здравохранения -- кредитовать и... наводить порядок -- аграрный аспект модернизации -- в зеркале рейтинга -- перспективы регионов
Аннотация: Под председательством Нурсултана Назарбаева состоялось расширенное заседание Правительства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прилепская, А.
Муканова, А.
Тулешова, Г.

Page 3, Results: 260

 

All acquisitions for 
Or select a month