Choice of metadata Статьи
Page 535, Results: 5360
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
5341.
Подробнее
84
С 89
Сулейменов, О.
Казахи в древнем Египте? Да! [Текст] / О. Сулейменов // Казахстанская правда. - 2026. - 19 мая. - №91. - С. 7.
ББК 84
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
Древний Египет -- Олжас Сулейменов -- Закон Осириса -- Катрин Пужоль -- Рахман Алшанов -- Улданай Бахтикиреева -- Бахыт Каирбеков -- Казахский язык -- Древнеказахский язык -- Протоказахи -- Тюркский мир -- Древний Египет -- Закон Осириса -- Этимология -- Расшифровка текста -- Рисуночное письмо
Аннотация: Вчера Олжасу Сулейменову исполнилось 90 лет. В этот день он решил поделиться с читателями «КП» своим удивительным открытием, проливающим свет на происхождение древнеказахского языка в Древнем Египте в III тысячелетии до н. э. И хотя автор «Аз и Я» ранее обращался к истокам казахского языка в древности, именно сейчас, перешагнув 90-летие, он, пренебрегая всевозможными попытками опровергнуть его, подарил миру свое главное открытие. Давно заслужив эпитеты «национальное достояние», «опора нации» и «автор века» не только у себя на Родине, поэт обращает свой народ лицом к родному языку. Предлагаем читателям материал по этой теме самого автора – поэта, директора Международного центра сближения культур под эгидой ЮНЕСКО Олжаса Сулейменова.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Сулейменов, О.
Казахи в древнем Египте? Да! [Текст] / О. Сулейменов // Казахстанская правда. - 2026. - 19 мая. - №91. - С. 7.
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
Древний Египет -- Олжас Сулейменов -- Закон Осириса -- Катрин Пужоль -- Рахман Алшанов -- Улданай Бахтикиреева -- Бахыт Каирбеков -- Казахский язык -- Древнеказахский язык -- Протоказахи -- Тюркский мир -- Древний Египет -- Закон Осириса -- Этимология -- Расшифровка текста -- Рисуночное письмо
Аннотация: Вчера Олжасу Сулейменову исполнилось 90 лет. В этот день он решил поделиться с читателями «КП» своим удивительным открытием, проливающим свет на происхождение древнеказахского языка в Древнем Египте в III тысячелетии до н. э. И хотя автор «Аз и Я» ранее обращался к истокам казахского языка в древности, именно сейчас, перешагнув 90-летие, он, пренебрегая всевозможными попытками опровергнуть его, подарил миру свое главное открытие. Давно заслужив эпитеты «национальное достояние», «опора нации» и «автор века» не только у себя на Родине, поэт обращает свой народ лицом к родному языку. Предлагаем читателям материал по этой теме самого автора – поэта, директора Международного центра сближения культур под эгидой ЮНЕСКО Олжаса Сулейменова.
Держатели документа:
ЗКУ
5342.
Подробнее
66
Р 59
Рогов, И.
Гуманистическое измерение права [Текст] / И. Рогов // Казахстанская правда. - 2026. - 19 мая. - №91. - С. 7.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
культура -- наследие -- творчество -- поэт -- личность -- Олжас Сулейменов -- Мурат Баймаханов -- Конституционный суд РК -- Верховный Совет XIII созыва -- Международный уголовный суд -- Человекоцентричная государственная политика -- Верховенство права -- Конституционная модель Казахстана -- Гуманизация права -- Правовая культура
Аннотация: Мировоззренческие установки поэта созвучны человекоцентричной государственной политике
Держатели документа:
ЗКУ
Р 59
Рогов, И.
Гуманистическое измерение права [Текст] / И. Рогов // Казахстанская правда. - 2026. - 19 мая. - №91. - С. 7.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
культура -- наследие -- творчество -- поэт -- личность -- Олжас Сулейменов -- Мурат Баймаханов -- Конституционный суд РК -- Верховный Совет XIII созыва -- Международный уголовный суд -- Человекоцентричная государственная политика -- Верховенство права -- Конституционная модель Казахстана -- Гуманизация права -- Правовая культура
Аннотация: Мировоззренческие установки поэта созвучны человекоцентричной государственной политике
Держатели документа:
ЗКУ
5343.
Подробнее
74
Ц 77
Цой , С. К.
"Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 90
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- развития -- воспитание -- творчество -- ребенок -- дети -- культура
Аннотация: Искусство - это неотьемлемая часть человеческой культуры, которое с древних времен служила средством выражения чувств, мыслей и взглядов. Для детей искусство является не просто формой досгуа, а мощным инструментом воспитания и развития. Именно через творчество ребенок учится понимать мир, себя и других, формирует личностные качества и развивает свои таланты. Когда ребенок рисует, поет, играет на музыкальном инструменте или занимается театральным искусством, он учится выражать свои эмоции и переживания. Искусство помогает осознать и проговорить то, что словами передать трудно. Это способствует формированию эмоционального интеллект, что что особенно важно для фантазии. Через искусство ребенок учится нестандартно мыслить, искать оригинальные решения, создавать что-то новое. Эти навыки необходимы не только в искусстве, но и в повседневной жизни, науке, технике, предпринимательстве. Занимаясь искусством, дети знакомятся с произведениями великих мастеров, национальной и мировой культурой.
Держатели документа:
БҚУ
Ц 77
Цой , С. К.
"Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 90
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- развития -- воспитание -- творчество -- ребенок -- дети -- культура
Аннотация: Искусство - это неотьемлемая часть человеческой культуры, которое с древних времен служила средством выражения чувств, мыслей и взглядов. Для детей искусство является не просто формой досгуа, а мощным инструментом воспитания и развития. Именно через творчество ребенок учится понимать мир, себя и других, формирует личностные качества и развивает свои таланты. Когда ребенок рисует, поет, играет на музыкальном инструменте или занимается театральным искусством, он учится выражать свои эмоции и переживания. Искусство помогает осознать и проговорить то, что словами передать трудно. Это способствует формированию эмоционального интеллект, что что особенно важно для фантазии. Через искусство ребенок учится нестандартно мыслить, искать оригинальные решения, создавать что-то новое. Эти навыки необходимы не только в искусстве, но и в повседневной жизни, науке, технике, предпринимательстве. Занимаясь искусством, дети знакомятся с произведениями великих мастеров, национальной и мировой культурой.
Держатели документа:
БҚУ
5344.
Подробнее
63.4
К 36
Керей, Д.
Казахстан расширяет сотрудничество с ЮНЕСКО [Текст] / Д. Керей // Казахстанская правда. - 2026. - 20 мая. - №92. - С. 5.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Министерство культуры и информации РК -- Аида Балаева -- ЮНЕСКО -- Лазар Элунду Ассомо -- Центр всемирного наследия -- Золотая Орда как модель степной цивилизации -- Список всемирного наследия ЮНЕСКО -- Историко-культурное наследие
Аннотация: В Астане состоялась встреча заместителя Премьер-министра-Министра культуры и информации РК Аиды Балаевой с исполняющим обязанности заместителя Генерального директора ЮНЕСКО по культуре, директором Центра всемирного наследия ЮНЕСКО Лазаром Элунду Ассомо
Держатели документа:
ЗКУ
К 36
Керей, Д.
Казахстан расширяет сотрудничество с ЮНЕСКО [Текст] / Д. Керей // Казахстанская правда. - 2026. - 20 мая. - №92. - С. 5.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Министерство культуры и информации РК -- Аида Балаева -- ЮНЕСКО -- Лазар Элунду Ассомо -- Центр всемирного наследия -- Золотая Орда как модель степной цивилизации -- Список всемирного наследия ЮНЕСКО -- Историко-культурное наследие
Аннотация: В Астане состоялась встреча заместителя Премьер-министра-Министра культуры и информации РК Аиды Балаевой с исполняющим обязанности заместителя Генерального директора ЮНЕСКО по культуре, директором Центра всемирного наследия ЮНЕСКО Лазаром Элунду Ассомо
Держатели документа:
ЗКУ
5345.
Подробнее
71
Б 20
Балаева, А.
Культура как основа будущего: гуманитарная политика в логике Справедливого Казахстана [Текст] / А. Балаева // Казахстанская правда. - 2026. - 21 мая. - №93. - С. 4-5.
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Развитие государства -- устойчивость общества -- экономический прогресс -- модернизация -- Культура -- национальная идентичность -- историческая память -- язык -- духовная преемственность -- уважение к труду -- сохранение ценностей -- социокультурная динамика
Аннотация: В развитии государства есть показатели, которые легко измерить: километры дорог, объем инвестиций, темпы строительства, рост промышленности, уровень цифровизации. Но есть и другая, не менее важная основа. Она не всегда видна сразу, но именно она определяет устойчивость общества на десятилетия вперед. Это культура, историческая память, язык, уважение к труду, духовная преемственность и способность народа сохранять свою идентичность в быстро меняющемся мире.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балаева, А.
Культура как основа будущего: гуманитарная политика в логике Справедливого Казахстана [Текст] / А. Балаева // Казахстанская правда. - 2026. - 21 мая. - №93. - С. 4-5.
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Развитие государства -- устойчивость общества -- экономический прогресс -- модернизация -- Культура -- национальная идентичность -- историческая память -- язык -- духовная преемственность -- уважение к труду -- сохранение ценностей -- социокультурная динамика
Аннотация: В развитии государства есть показатели, которые легко измерить: километры дорог, объем инвестиций, темпы строительства, рост промышленности, уровень цифровизации. Но есть и другая, не менее важная основа. Она не всегда видна сразу, но именно она определяет устойчивость общества на десятилетия вперед. Это культура, историческая память, язык, уважение к труду, духовная преемственность и способность народа сохранять свою идентичность в быстро меняющемся мире.
Держатели документа:
ЗКУ
5346.
Подробнее
75
С 49
Слободнюк , М.
Организация грамотных физкультминуток - профилактика заболеваний, приобретаемых во время учебного процесса [Текст] / М. Слободнюк // Физкультура в школе . - 2025. - №5-6. - С. . 5-10
ББК 75
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
физкультминутки -- школа -- здоровьесбережение -- профилактика заболеваний -- осанка -- роботоспсобность -- программа "Адал азамат"
Аннотация: Организация грамотных физкультминуток в общеобразовательной школе является важнейшим элементом здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Внедрение систематических двигательных пауз с учетом взростных особенностей и санитарно-гигиенических требований позволяет создать благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся на всех ступениях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
С 49
Слободнюк , М.
Организация грамотных физкультминуток - профилактика заболеваний, приобретаемых во время учебного процесса [Текст] / М. Слободнюк // Физкультура в школе . - 2025. - №5-6. - С. . 5-10
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
физкультминутки -- школа -- здоровьесбережение -- профилактика заболеваний -- осанка -- роботоспсобность -- программа "Адал азамат"
Аннотация: Организация грамотных физкультминуток в общеобразовательной школе является важнейшим элементом здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Внедрение систематических двигательных пауз с учетом взростных особенностей и санитарно-гигиенических требований позволяет создать благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся на всех ступениях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
5347.
Подробнее
75
А 63
Амиртаев , Ұлттық ойындарды тиімді қолдану
Мектептегі дене шынықтыру [Текст] / Ұлттық ойындарды тиімді қолдану Амиртаев // Мектептегі дене шынықтыру. - 2025. - №5,6. - Б. . 33-34
ББК 75
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық ойындар -- дене мүшесі -- Қаракис ойыны -- қазақ доп ойыны -- дене шынықтыру
Аннотация: Ұлттық ойындар - тек ғана көңілді уақыт өткізу құралы емес, олар балалардың физикалық және психоэмоциаоналдық дамуына үлкен үлес қосады. Дене шынықтыру сабағында ұлттық ойындарды тиімді пайдалану арқылы балаларды шынықтырып қана қоймай, оларды ұлттық мәдениетке баулу маңызды.
Держатели документа:
БҚУ
А 63
Амиртаев , Ұлттық ойындарды тиімді қолдану
Мектептегі дене шынықтыру [Текст] / Ұлттық ойындарды тиімді қолдану Амиртаев // Мектептегі дене шынықтыру. - 2025. - №5,6. - Б. . 33-34
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық ойындар -- дене мүшесі -- Қаракис ойыны -- қазақ доп ойыны -- дене шынықтыру
Аннотация: Ұлттық ойындар - тек ғана көңілді уақыт өткізу құралы емес, олар балалардың физикалық және психоэмоциаоналдық дамуына үлкен үлес қосады. Дене шынықтыру сабағында ұлттық ойындарды тиімді пайдалану арқылы балаларды шынықтырып қана қоймай, оларды ұлттық мәдениетке баулу маңызды.
Держатели документа:
БҚУ
5348.
Подробнее
74
А 15
Абильтарова, Э. Н.
Педагогические условия формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области охраны труда [Текст] / Э. Н. Абильтарова // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 122-133
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура безопасности профессиональной деятельности -- профессиональная подготовка -- педагогические условия
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области труда. Автором обоснованы и раскрыты педагогические условия, влияющие на эффективность формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области труда в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
А 15
Абильтарова, Э. Н.
Педагогические условия формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области охраны труда [Текст] / Э. Н. Абильтарова // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 122-133
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура безопасности профессиональной деятельности -- профессиональная подготовка -- педагогические условия
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области труда. Автором обоснованы и раскрыты педагогические условия, влияющие на эффективность формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области труда в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
5349.
Подробнее
81
Б 48
Бердичевский, А. Л.
Проблемы подготовки современного учителя иностранного языка [Текст] / А. Л. Бердичевский // Иностранные языка в школе. - 2025. - №10. - С. 7-12
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
тезаурус специальности -- методическая компетенция -- социально-культурная компетенция -- лингвометодическая компетенция -- литературно-методическая компетенция -- учебно-методическая компетенция
Аннотация: Автор статьи констатирует, что наблюдения за речью учителей иностранного языка выявляют дефицит практических навыков при хорошей теоретической подготовке, а именно: слабое использование клише, отсутствие эмоциональности, трудности в адаптации к ученикам и реакции на ошибки. Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей в вузах требуют оптимизации и соответствия социально-экономическим нуждам. Необходимы модели компетенций на основе тезауруса специальности: прогнозирование деятельности, анализ ситуаций, определение языковых минимумов. С учетом ключевых сфер деятельности профессионально-трудовая (уроки, проекты, методика) и социально-культурная (общение, перевод) — современный учитель должен владеть методикой, межкультурной компетенцией, технологиями билингвального обучения, способностью развивать групповую работу и мобильность. Достижение основной цели — формирования межкультурной компетенции возможно через коммуникативно-, лингво-, литературно-, межкультурно- и учебно-методические компоненты, в том числе дидактические функции языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 48
Бердичевский, А. Л.
Проблемы подготовки современного учителя иностранного языка [Текст] / А. Л. Бердичевский // Иностранные языка в школе. - 2025. - №10. - С. 7-12
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
тезаурус специальности -- методическая компетенция -- социально-культурная компетенция -- лингвометодическая компетенция -- литературно-методическая компетенция -- учебно-методическая компетенция
Аннотация: Автор статьи констатирует, что наблюдения за речью учителей иностранного языка выявляют дефицит практических навыков при хорошей теоретической подготовке, а именно: слабое использование клише, отсутствие эмоциональности, трудности в адаптации к ученикам и реакции на ошибки. Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей в вузах требуют оптимизации и соответствия социально-экономическим нуждам. Необходимы модели компетенций на основе тезауруса специальности: прогнозирование деятельности, анализ ситуаций, определение языковых минимумов. С учетом ключевых сфер деятельности профессионально-трудовая (уроки, проекты, методика) и социально-культурная (общение, перевод) — современный учитель должен владеть методикой, межкультурной компетенцией, технологиями билингвального обучения, способностью развивать групповую работу и мобильность. Достижение основной цели — формирования межкультурной компетенции возможно через коммуникативно-, лингво-, литературно-, межкультурно- и учебно-методические компоненты, в том числе дидактические функции языка.
Держатели документа:
ЗКУ
5350.
Подробнее
74
К 78
Краева, И. А.
Языковой и культурный диалог как основа духовно - нравственного воспитания и образовательного процесса [Текст] / И. А. Краева // Иностранные языка в школе. - 2026. - №1. - С. 5-10
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- метаметодика -- мировоззренческие ценности -- мотивация -- единство социального и индивидуального -- проектная деятельность -- обучение служением
Аннотация: В статье рассматривается опыт воспитательной работы в ФГБОУ ВО МГЛУ, дается описание традиционных и инновационных подходов к осуществлению воспитательного процесса с опорой на нормативные документы РФ, учебно- методическое обеспечение. Анализируется система мотивации, организация рационального и ценностно-рационального информационного взаимодействия, формирующих среду доверия и ответственности в институциональном контексте, а также отмечается роль ведущего лингвистического вуза в подготовке профессиональных кадров педагогов и переводчиков в традициях российских духовно-нравственных ценностей.????
Держатели документа:
ЗКУ
К 78
Краева, И. А.
Языковой и культурный диалог как основа духовно - нравственного воспитания и образовательного процесса [Текст] / И. А. Краева // Иностранные языка в школе. - 2026. - №1. - С. 5-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- метаметодика -- мировоззренческие ценности -- мотивация -- единство социального и индивидуального -- проектная деятельность -- обучение служением
Аннотация: В статье рассматривается опыт воспитательной работы в ФГБОУ ВО МГЛУ, дается описание традиционных и инновационных подходов к осуществлению воспитательного процесса с опорой на нормативные документы РФ, учебно- методическое обеспечение. Анализируется система мотивации, организация рационального и ценностно-рационального информационного взаимодействия, формирующих среду доверия и ответственности в институциональном контексте, а также отмечается роль ведущего лингвистического вуза в подготовке профессиональных кадров педагогов и переводчиков в традициях российских духовно-нравственных ценностей.????
Держатели документа:
ЗКУ
Page 535, Results: 5360