Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 32
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
Б 59
Бигазиева, Р. М.
Химия пәнін оқытуда факультативтік курстардың әдістемесін жасау [Текст] / Р. М. Бигазиева, Ж. Б. Оспанова, З. Х. Кунашева, С. Г. Айтуганова, Д. Ж. Киишева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 61-64. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- педагогика -- оқыту әдістемесі -- ұйымдастыру -- факультативтік курс
Аннотация: Бүгінгі таңда мектеп оқушыларын, әсіресе 8-11 сынып оқушыларын жоғары оқу орындарына түсуге дайындау үшін әртүрлі факультативтік курстарды әзірлеуге көптеген зерттеушілер, әдіскерлер мен практиктер атсалысуда. Мақала химиядан факультативтік курстардың әдістемесін жасауға арналған. Мақалада факультативтік химия курстарының негізгі міндеттері мен мазмұны, курстарды ұйымдастыруға қойылатын талаптар мен курстардың функциялары қарастырылған. Факультативтік курстарды оқыту әдістемесіне мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті және білім мен дағдының белгілі бір түріне оқушылардың қажеттіліктеріне негізделген, жеке көзқарас негізінде мақсатқа жету жолдары ретінде ерекше назар аударылады. Мақалада факультативтік курстарды ұйымдастыру химия пәнін оқуға бөлінген сағат санын толықтыру қажеттілігімен байланысты екендігіне назар аударылады. Қазіргі мектептегі химия білімінің мазмұны мен құрылымы білім беру мазмұнын, оның құрылымы мен әдістемелік бөлігін жобалауға байланысты жалпы педагогикалық әзірлемелерді белсенді түрде қамтитын химияны оқыту әдістемесіне негізделген. Факультативтік курстарда химияны оқытуда дамыта оқыту, ақыл-ой әрекетін кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясы және оқытудың әртүрлі технологиялары қолданылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б.
Кунашева, З.Х.
Айтуганова, С.Г.
Киишева, Д.Ж.
Б 59
Бигазиева, Р. М.
Химия пәнін оқытуда факультативтік курстардың әдістемесін жасау [Текст] / Р. М. Бигазиева, Ж. Б. Оспанова, З. Х. Кунашева, С. Г. Айтуганова, Д. Ж. Киишева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 61-64. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- педагогика -- оқыту әдістемесі -- ұйымдастыру -- факультативтік курс
Аннотация: Бүгінгі таңда мектеп оқушыларын, әсіресе 8-11 сынып оқушыларын жоғары оқу орындарына түсуге дайындау үшін әртүрлі факультативтік курстарды әзірлеуге көптеген зерттеушілер, әдіскерлер мен практиктер атсалысуда. Мақала химиядан факультативтік курстардың әдістемесін жасауға арналған. Мақалада факультативтік химия курстарының негізгі міндеттері мен мазмұны, курстарды ұйымдастыруға қойылатын талаптар мен курстардың функциялары қарастырылған. Факультативтік курстарды оқыту әдістемесіне мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті және білім мен дағдының белгілі бір түріне оқушылардың қажеттіліктеріне негізделген, жеке көзқарас негізінде мақсатқа жету жолдары ретінде ерекше назар аударылады. Мақалада факультативтік курстарды ұйымдастыру химия пәнін оқуға бөлінген сағат санын толықтыру қажеттілігімен байланысты екендігіне назар аударылады. Қазіргі мектептегі химия білімінің мазмұны мен құрылымы білім беру мазмұнын, оның құрылымы мен әдістемелік бөлігін жобалауға байланысты жалпы педагогикалық әзірлемелерді белсенді түрде қамтитын химияны оқыту әдістемесіне негізделген. Факультативтік курстарда химияны оқытуда дамыта оқыту, ақыл-ой әрекетін кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясы және оқытудың әртүрлі технологиялары қолданылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б.
Кунашева, З.Х.
Айтуганова, С.Г.
Киишева, Д.Ж.
12.
Подробнее
22.1
К 93
Құрманғалиева, Б. Қ.
Математика пәнін қашықтан оқыту сабындағы оқытудың стратегиясын зерттеу [Текст] / Б. Қ. Құрманғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 173-174.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- қашықтан оқыту -- білім беру тәжірибесі -- онлайн математика -- онлайн-сынып
Аннотация: Соңғы уақытта жоғары оқу орындарында қашықтықтан оқытуды пайдаланудың өсуі байқалады. Мұндай кеңейтілген пайдалану кезінде жаңа мәселелер туындауы мүмкін. Мүмкін, ең маңызды кедергі-мұғалімдер студенттерге жоғары және мағыналы білім беру тәжірибесін ұсыну үшін қашықтықтан оқытуды қалай тиімді пайдалана алады. Нақтырақ айтсақ, бұл қашықтықтан оқытылатын математика курстарында қалай жүзеге асырылады? Бұл зерттеу оқыту мен оқытудың әртүрлі философиялық үлгілеріне негізделген екі оқыту стратегиясының оқушылардың онлайн математика сабақтарындағы үлгеріміне әсерін зерттеуге тырысты.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрманғалиева, Б. Қ.
Математика пәнін қашықтан оқыту сабындағы оқытудың стратегиясын зерттеу [Текст] / Б. Қ. Құрманғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 173-174.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- қашықтан оқыту -- білім беру тәжірибесі -- онлайн математика -- онлайн-сынып
Аннотация: Соңғы уақытта жоғары оқу орындарында қашықтықтан оқытуды пайдаланудың өсуі байқалады. Мұндай кеңейтілген пайдалану кезінде жаңа мәселелер туындауы мүмкін. Мүмкін, ең маңызды кедергі-мұғалімдер студенттерге жоғары және мағыналы білім беру тәжірибесін ұсыну үшін қашықтықтан оқытуды қалай тиімді пайдалана алады. Нақтырақ айтсақ, бұл қашықтықтан оқытылатын математика курстарында қалай жүзеге асырылады? Бұл зерттеу оқыту мен оқытудың әртүрлі философиялық үлгілеріне негізделген екі оқыту стратегиясының оқушылардың онлайн математика сабақтарындағы үлгеріміне әсерін зерттеуге тырысты.
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
22.1
К 93
Құрманғалиева, Б. Қ.
Бүгінгі таңдағы математика пәнін қашықтықтан оқытудағы өзекті мәселелері мен жағдайы [Текст] / Б. Қ. Құрманғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 174-176.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- қашықтықтан оқыту -- білім беру жүйесі -- электрондық пошта -- Классикалық дистанциялық курстар -- Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды
Аннотация: Қазақстан әлемдегі ең ірі және ең беделді білім беру жүйесінің біріне ие, бірақ оның әлеуеті және ең бастысы білім беру қызметтерін көрсету нысандары бұдан былай қажеттіліктерді қанағаттандырмайды. Осылайша, жоғары оқу орындарындағы жоғары бәсекелестіктің нәтижесінде жыл сайын 1,5 миллионға жуық талапкер жоғары оқу орнынан тыс қалады. Күрделі экономикалық жағдайларға байланысты студенттер оқуды еңбекпен ұштастыруға мәжбүр және үнемі сабаққа үнемі қатыса алмайды. Жыл сайын 2 миллионға дейін адам жоғары оқу орындарында қайта даярлауды қажет етеді. Экономикада, қоғамдық-саяси өмірде болып жатқан құрылымдық өзгерістер миллиондаған адамдарды кәсіби, гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық білімнің барлық бағыттары бойынша қайта даярлауды талап етеді. Елдегі ересек тұрғындардың шамамен 2/3 бөлігі қосымша білім беру мен ағартудың ешбір нысанымен қамтылмаған. ТМД және Балтық елдеріндегі қандастарымыз білім алу, әсіресе жоғары білім алуда қиын жағдайда.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрманғалиева, Б. Қ.
Бүгінгі таңдағы математика пәнін қашықтықтан оқытудағы өзекті мәселелері мен жағдайы [Текст] / Б. Қ. Құрманғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 174-176.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- қашықтықтан оқыту -- білім беру жүйесі -- электрондық пошта -- Классикалық дистанциялық курстар -- Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды
Аннотация: Қазақстан әлемдегі ең ірі және ең беделді білім беру жүйесінің біріне ие, бірақ оның әлеуеті және ең бастысы білім беру қызметтерін көрсету нысандары бұдан былай қажеттіліктерді қанағаттандырмайды. Осылайша, жоғары оқу орындарындағы жоғары бәсекелестіктің нәтижесінде жыл сайын 1,5 миллионға жуық талапкер жоғары оқу орнынан тыс қалады. Күрделі экономикалық жағдайларға байланысты студенттер оқуды еңбекпен ұштастыруға мәжбүр және үнемі сабаққа үнемі қатыса алмайды. Жыл сайын 2 миллионға дейін адам жоғары оқу орындарында қайта даярлауды қажет етеді. Экономикада, қоғамдық-саяси өмірде болып жатқан құрылымдық өзгерістер миллиондаған адамдарды кәсіби, гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық білімнің барлық бағыттары бойынша қайта даярлауды талап етеді. Елдегі ересек тұрғындардың шамамен 2/3 бөлігі қосымша білім беру мен ағартудың ешбір нысанымен қамтылмаған. ТМД және Балтық елдеріндегі қандастарымыз білім алу, әсіресе жоғары білім алуда қиын жағдайда.
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
74.58
Б 17
Базартаев, Т. А.
Естелікке толы студенттік өмір мен еңбек жолы [Текст] / Т. А. Базартаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 26-27.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- Дене шынықтыру жəне спорт -- Рысбеков Т.З. -- Салов Владимир Юревич -- Қ.И.Исмагулов -- М.Өтемісов атындағы БҚУ -- спорт -- Студенттік көктем-99 -- Дене тəрбиесі
Аннотация: А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтына 1995 жылы «Дене шынықтыру жəне спорт» факультетіне қазақ тобына оқуға түсіп, 1999 жылы толық курсын бітіріп шықтым. Осы жылдары институт ректоры т.ғ.к., профессор Т.З.Рысбе- ков болса, факультетімізді декан Салов Владимир Юревич басқарды. Оқуға түсіп, жатақханаға орналасып, күнделікті сабақтарымыз да басталып кетті. Алғашқы 1-курс кезімізде топ кураторы болып А.Жумагалиев ағайымыз бекітілсе, ал соңғы курстарда Қ.И.Исмагулов ағайымыз кураторымыз болып ауысты. 1995-1999 жыл- дары осы білім алған институтымызда факультетіміз бойынша оқу процесінде көп- теген оқытушыларымыз əр пəндерден сабақ жүргізді. Осы теориялық, практикалық сабақтар жүргізу арқылы біздің болашақ маман ретінде қалыптасуымызға себепкер болған кейбір оқытушыларды атап өткім келіп отыр: Ə.Е.Балдахов, Е.К.Жангалиев, Б.Д.Мулдагалиев, Ш.Р.Кенесов, Т.Каналиев, А.Б.Жумагалиев, Қ.И.Исмагулов, А.Дияров, Н.Н.Пересветов, Ж.С.Жардемов т.б. Бұл оқытушылар бізге 4 жыл бойы сабақ беріп, болашағымызға жол сілтеп, бағдар берді.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 17
Базартаев, Т. А.
Естелікке толы студенттік өмір мен еңбек жолы [Текст] / Т. А. Базартаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 26-27.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- Дене шынықтыру жəне спорт -- Рысбеков Т.З. -- Салов Владимир Юревич -- Қ.И.Исмагулов -- М.Өтемісов атындағы БҚУ -- спорт -- Студенттік көктем-99 -- Дене тəрбиесі
Аннотация: А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтына 1995 жылы «Дене шынықтыру жəне спорт» факультетіне қазақ тобына оқуға түсіп, 1999 жылы толық курсын бітіріп шықтым. Осы жылдары институт ректоры т.ғ.к., профессор Т.З.Рысбе- ков болса, факультетімізді декан Салов Владимир Юревич басқарды. Оқуға түсіп, жатақханаға орналасып, күнделікті сабақтарымыз да басталып кетті. Алғашқы 1-курс кезімізде топ кураторы болып А.Жумагалиев ағайымыз бекітілсе, ал соңғы курстарда Қ.И.Исмагулов ағайымыз кураторымыз болып ауысты. 1995-1999 жыл- дары осы білім алған институтымызда факультетіміз бойынша оқу процесінде көп- теген оқытушыларымыз əр пəндерден сабақ жүргізді. Осы теориялық, практикалық сабақтар жүргізу арқылы біздің болашақ маман ретінде қалыптасуымызға себепкер болған кейбір оқытушыларды атап өткім келіп отыр: Ə.Е.Балдахов, Е.К.Жангалиев, Б.Д.Мулдагалиев, Ш.Р.Кенесов, Т.Каналиев, А.Б.Жумагалиев, Қ.И.Исмагулов, А.Дияров, Н.Н.Пересветов, Ж.С.Жардемов т.б. Бұл оқытушылар бізге 4 жыл бойы сабақ беріп, болашағымызға жол сілтеп, бағдар берді.
Держатели документа:
ЗКУ
15.
Подробнее
74
А 17
Абуова, Б. Б.
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша географияны оқытудағы әдістер мен тәсілдерді қолдану [Текст] / Б. Б. Абуова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 161-164.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
география -- Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- жалпы әдістемесі -- жалпы географияны оқыту процесі -- жаңартылған мазмұны -- Географиялық зерттеу әдістері -- Картография және географиялық білім базасы -- физикалық география -- әлеуметтік география -- экономикалық география -- Елтану және саяси географияның негіздері
Аннотация: Географияны оқытудың жалпы әдістемесі жалпы географияны оқыту процесін зерттейді, оқу процесінің заңдылықтарын белгілейді, мақсаттары мен міндеттерін анықтайды, мазмұнын әзірлейді, оқыту формаларын, әдістерін, құралдарын анықтайды. Географияны оқытудың жеке әдістері жалпы оқыту әдістемесінің заңдылықтары мен тұжырымдарына негізделген мектеп географиясының жеке курстарын оқытудың ерекшеліктерін және әдістеменің жеке мәселелерін зерттейді
Держатели документа:
ЗКУ
А 17
Абуова, Б. Б.
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша географияны оқытудағы әдістер мен тәсілдерді қолдану [Текст] / Б. Б. Абуова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 161-164.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
география -- Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- жалпы әдістемесі -- жалпы географияны оқыту процесі -- жаңартылған мазмұны -- Географиялық зерттеу әдістері -- Картография және географиялық білім базасы -- физикалық география -- әлеуметтік география -- экономикалық география -- Елтану және саяси географияның негіздері
Аннотация: Географияны оқытудың жалпы әдістемесі жалпы географияны оқыту процесін зерттейді, оқу процесінің заңдылықтарын белгілейді, мақсаттары мен міндеттерін анықтайды, мазмұнын әзірлейді, оқыту формаларын, әдістерін, құралдарын анықтайды. Географияны оқытудың жеке әдістері жалпы оқыту әдістемесінің заңдылықтары мен тұжырымдарына негізделген мектеп географиясының жеке курстарын оқытудың ерекшеліктерін және әдістеменің жеке мәселелерін зерттейді
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
74
Г 93
Ғұбай, А. С.
Біліктілікті арттыру курсынан өттік [Текст] / А. С. Ғұбай // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 10.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жас оқытушы мектебі -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- курстар -- Біліктілікті арттыру курсы -- жоғары оқу орындары -- боранбаева б.с. -- мухамбетова г.г. -- маденова л.м. -- сдықов м.н. -- семинар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жас мамандардың біліктілігін көтеру мақсатында "Жас оқытушы мектебі" жанынан курстар ұйымдастырылып тұрады
Держатели документа:
ЗКУ
Г 93
Ғұбай, А. С.
Біліктілікті арттыру курсынан өттік [Текст] / А. С. Ғұбай // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 10.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жас оқытушы мектебі -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- курстар -- Біліктілікті арттыру курсы -- жоғары оқу орындары -- боранбаева б.с. -- мухамбетова г.г. -- маденова л.м. -- сдықов м.н. -- семинар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жас мамандардың біліктілігін көтеру мақсатында "Жас оқытушы мектебі" жанынан курстар ұйымдастырылып тұрады
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
74
Ж 11
Жүсіпова, Ұ. Ж.
Білім берудегі жаңашылдық [Текст] / Ұ. Ж. Жүсіпова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 163-164.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаңа тренд -- педагогика -- білім -- Оқушылар -- мұғалімдер -- Заманауи ақпараттық технологиялар -- Педагог
Аннотация: Жаңа трендтер оқу-білім айналымына қосылып қана қоймай, ақпарат көзін іздеу, жаңа білімдерді жедел әрі тиімді түрде үйрену қажеттілігі туындағанда барша ұстаз қауымы үшін кәсіби дамуға ұмтылыстың жаңа бір білім алу жолы болды.Білім берудегі мобильділік оқытуда педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті мынадай бірізді, өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, олар: педагогикалық талдау, мақсат қою және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету. Ең бастысы, оқу сізге ыңғайлы уақытта және негізгі қызметіңізге кедергі келтірместен өте береді. Бүгінгі таңда білім ошақтары инновциялық қызметтің біздің әрі қарай дамуымызға ой салып, шығармашылық тұрғыда ойлануға үйрететін қашықтан үйретуші бағдарламалар да , қашықтан білім беру курстары, тренингтер, семинарлар, шеберлік-сыныптары, вебинарлар мен конференциялар,жаңа әдіс- тәсілдер т.б.толассыз артып келе жатыр. Оқушылар мен мұғалімдердің бір-бірінен кеңістікте алыстатылған оқу формасы. Бұндай оқыту оқу үрдісіндегі құралдар, әдістер, формалар арқылы педагогикалық қарым-қатынас мұғалім мен оқушы арасында жүргізілетінімен ерекшеленеді
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жүсіпова, Ұ. Ж.
Білім берудегі жаңашылдық [Текст] / Ұ. Ж. Жүсіпова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 163-164.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаңа тренд -- педагогика -- білім -- Оқушылар -- мұғалімдер -- Заманауи ақпараттық технологиялар -- Педагог
Аннотация: Жаңа трендтер оқу-білім айналымына қосылып қана қоймай, ақпарат көзін іздеу, жаңа білімдерді жедел әрі тиімді түрде үйрену қажеттілігі туындағанда барша ұстаз қауымы үшін кәсіби дамуға ұмтылыстың жаңа бір білім алу жолы болды.Білім берудегі мобильділік оқытуда педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті мынадай бірізді, өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, олар: педагогикалық талдау, мақсат қою және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету. Ең бастысы, оқу сізге ыңғайлы уақытта және негізгі қызметіңізге кедергі келтірместен өте береді. Бүгінгі таңда білім ошақтары инновциялық қызметтің біздің әрі қарай дамуымызға ой салып, шығармашылық тұрғыда ойлануға үйрететін қашықтан үйретуші бағдарламалар да , қашықтан білім беру курстары, тренингтер, семинарлар, шеберлік-сыныптары, вебинарлар мен конференциялар,жаңа әдіс- тәсілдер т.б.толассыз артып келе жатыр. Оқушылар мен мұғалімдердің бір-бірінен кеңістікте алыстатылған оқу формасы. Бұндай оқыту оқу үрдісіндегі құралдар, әдістер, формалар арқылы педагогикалық қарым-қатынас мұғалім мен оқушы арасында жүргізілетінімен ерекшеленеді
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
81.2 Англ.яз.
Н 90
Нурманова, Ш. Е.
Жаңартылған білім мазмұны – мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың негізі [Текст] / Ш. Е. Нурманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 300-302.
ББК 81.2
Англ.яз.
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- заманауи технологиялар -- интеграция -- стратегиялық құзыреттілік -- тіл үйрену
Аннотация: Бұл мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға интеграциялаудың оқушылардың стратегиялық құзыреттілігін қалыптастыруға әсері қарастырылады. Білім берудегі ақпараттық технологиялардың дамуымен тіл үйренуге арналған әртүрлі цифрлық құралдар мен ресурстар қолжетімді болды. Оқытудың бұл тәсілі тілдік дағдыларды меңгеруге ғана емес, сонымен қатар білім беруде шешім қабылдауды, жоспарлауды және өзін-өзі бағалауды қамтитын стратегиялық құзыреттілікті дамытуға ықпал ете алады. Мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға енгізудің әртүрлі аспектілері, соның ішінде онлайн курстарды, мобильді қосымшаларды, виртуалды шындықты және басқа да инновациялық әдістерді қолдану талданады. Бұл тәсілдің артықшылықтарына және оның қазіргі білім беру жағдайында тілді сәтті меңгерудің негізгі элементі бола алатын білім алушылар арасында стратегиялық құзыреттілікті қалыптастыруға әсеріне ерекше назар аударылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурманова, Ш. Е.
Жаңартылған білім мазмұны – мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың негізі [Текст] / Ш. Е. Нурманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 300-302.
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- заманауи технологиялар -- интеграция -- стратегиялық құзыреттілік -- тіл үйрену
Аннотация: Бұл мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға интеграциялаудың оқушылардың стратегиялық құзыреттілігін қалыптастыруға әсері қарастырылады. Білім берудегі ақпараттық технологиялардың дамуымен тіл үйренуге арналған әртүрлі цифрлық құралдар мен ресурстар қолжетімді болды. Оқытудың бұл тәсілі тілдік дағдыларды меңгеруге ғана емес, сонымен қатар білім беруде шешім қабылдауды, жоспарлауды және өзін-өзі бағалауды қамтитын стратегиялық құзыреттілікті дамытуға ықпал ете алады. Мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға енгізудің әртүрлі аспектілері, соның ішінде онлайн курстарды, мобильді қосымшаларды, виртуалды шындықты және басқа да инновациялық әдістерді қолдану талданады. Бұл тәсілдің артықшылықтарына және оның қазіргі білім беру жағдайында тілді сәтті меңгерудің негізгі элементі бола алатын білім алушылар арасында стратегиялық құзыреттілікті қалыптастыруға әсеріне ерекше назар аударылады.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
74
Ж 89
Жунисова, К.
Колледждің оқу үрдісін цифрландыру – бәсекеге қабілетті жұмыс күшін дайындаудың негізі [Текст] / К. Жунисова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 74-75.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- трансформация -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- онлайн курстар -- кәсіби әлеуметтендіру -- педагогика
Аннотация: мақалада орта кәсіптік білім беру жүйесі мекемелеріндегі оқу үдерісін цифрландырудың өзекті мәселелері көрсетілген. Колледждің оқу үдерісінде цифрлық технологиялардың мүмкіндіктері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 89
Жунисова, К.
Колледждің оқу үрдісін цифрландыру – бәсекеге қабілетті жұмыс күшін дайындаудың негізі [Текст] / К. Жунисова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 74-75.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- трансформация -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- онлайн курстар -- кәсіби әлеуметтендіру -- педагогика
Аннотация: мақалада орта кәсіптік білім беру жүйесі мекемелеріндегі оқу үдерісін цифрландырудың өзекті мәселелері көрсетілген. Колледждің оқу үдерісінде цифрлық технологиялардың мүмкіндіктері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
74
О-82
Өтеғұл, Г. К.
Педагогтердің цифрлық құзыреттілігін біліктілікті арттыру курстары шеңберінде жетілдіру мәселелері [Текст] / Г. К. Өтеғұл, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 140-144.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Біліктілікті арттыру курстары -- цифрлық білім беру -- цифрлық трансформация -- оқытуды ұйымдастыру -- құзыреттілік -- білім беру процесі
Аннотация: Бұл мақалада педагогтердің біліктілігін арттырудың кейбір мәселелері қарастырылған. Мәселелерді шешу ретінде «Өрлеу» БАҰО» АҚ БҚО КДИ филиалының білім беруде педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін жетілдірудің тәжірибесі ұсынылған. Мақалада педагогтердің цифрлық құзыреттілігін жетілдіру бойынша мұғалімдердің кәсіби қиындықтары мен қажеттіліктерін зерттеуі сипатталған. Зерттеу жұмысының нәтижелері орта жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері үшін цифрлық білім беру технологиялары бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламасын жасауға негіз болды. Білім беру технологиялары негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсы бағдарламасының өзекті тақырыптар мен оқу материалдарын зерделеу. Сондай-ақ, "Өрлеу "БАҰО"АҚ филиалдарының оқытушылары мен мамандары мектеп педагогтеріне көмек ретінде әзірленген цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану тәжірибесі ұсынылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
О-82
Өтеғұл, Г. К.
Педагогтердің цифрлық құзыреттілігін біліктілікті арттыру курстары шеңберінде жетілдіру мәселелері [Текст] / Г. К. Өтеғұл, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 140-144.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Біліктілікті арттыру курстары -- цифрлық білім беру -- цифрлық трансформация -- оқытуды ұйымдастыру -- құзыреттілік -- білім беру процесі
Аннотация: Бұл мақалада педагогтердің біліктілігін арттырудың кейбір мәселелері қарастырылған. Мәселелерді шешу ретінде «Өрлеу» БАҰО» АҚ БҚО КДИ филиалының білім беруде педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін жетілдірудің тәжірибесі ұсынылған. Мақалада педагогтердің цифрлық құзыреттілігін жетілдіру бойынша мұғалімдердің кәсіби қиындықтары мен қажеттіліктерін зерттеуі сипатталған. Зерттеу жұмысының нәтижелері орта жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері үшін цифрлық білім беру технологиялары бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламасын жасауға негіз болды. Білім беру технологиялары негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсы бағдарламасының өзекті тақырыптар мен оқу материалдарын зерделеу. Сондай-ақ, "Өрлеу "БАҰО"АҚ филиалдарының оқытушылары мен мамандары мектеп педагогтеріне көмек ретінде әзірленген цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану тәжірибесі ұсынылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
Page 2, Results: 32