Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 21
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
К 76
Кощанова , Г. Р.
Оқушыларға экономикалық білім беруде математика курсының пән ретіндегі педагогикалық мүмкіндігі [Текст] / Г. Р. Кощанова , А. Б. Медешова , В. А. Мамаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - Б. 83-91
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- функционалдық сауаттылық -- экономикалық тәрбие -- математикалық білім -- есеп шығару әдістері -- оқыту тісілдері
Аннотация: Бұл мақалада экономика мен математиканың пәнаралық байланысы ғана емес, мектеп оқушыларына экономикалық білімді математиканы оқыту арқылы меңгерту мәселесі қарастырылады. Тақырып бойынша ғылыми зерттеулер зерделенеді. Қазіргі педагогикалық жүйеде тұлға құзыреттілігін қалыптастырудың мүмкіндігі ретінде математиканы оқыту барысында экономикалық білім мен тәрбие берудің әдістемелік жағдайлары ұсынылады. Атап айтқанда, математика сабақтарында оқушылардың жалпы математикалық функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін адамның күнделікті өмірінде туындайтын практикалық мәселелерді шешу үшін экономикалық сипаттағы міндеттерді математиканың мазмұнына кіріктіруге, экономикалық идеяларды білуге, алған білімдері мен дағдыларын өмірде тиімді пайдалануды үйренуге болатындығы баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Медешова , А.Б.
Мамаева , В. А.
К 76
Кощанова , Г. Р.
Оқушыларға экономикалық білім беруде математика курсының пән ретіндегі педагогикалық мүмкіндігі [Текст] / Г. Р. Кощанова , А. Б. Медешова , В. А. Мамаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - Б. 83-91
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- функционалдық сауаттылық -- экономикалық тәрбие -- математикалық білім -- есеп шығару әдістері -- оқыту тісілдері
Аннотация: Бұл мақалада экономика мен математиканың пәнаралық байланысы ғана емес, мектеп оқушыларына экономикалық білімді математиканы оқыту арқылы меңгерту мәселесі қарастырылады. Тақырып бойынша ғылыми зерттеулер зерделенеді. Қазіргі педагогикалық жүйеде тұлға құзыреттілігін қалыптастырудың мүмкіндігі ретінде математиканы оқыту барысында экономикалық білім мен тәрбие берудің әдістемелік жағдайлары ұсынылады. Атап айтқанда, математика сабақтарында оқушылардың жалпы математикалық функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін адамның күнделікті өмірінде туындайтын практикалық мәселелерді шешу үшін экономикалық сипаттағы міндеттерді математиканың мазмұнына кіріктіруге, экономикалық идеяларды білуге, алған білімдері мен дағдыларын өмірде тиімді пайдалануды үйренуге болатындығы баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Медешова , А.Б.
Мамаева , В. А.
12.
Подробнее
74
Ж 22
Жақыбай, Қ.
"CLIL" - үштілділік оқыту бағдарламасын жүзеге асырудың тиімді әдісі [Текст] / Қ. Жақыбай // Қазақстан мектебі. - 2021. - №7. - Б. 17-18
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
CLIL әдісі -- үштілділік оқыту бағдарламасы -- үштілділік білімнің мақсаты -- Кіріктірілген оқыту әдісі -- Пәндерді кіріктіру -- Сын тұрғысынан ойлау -- Командалық оқыту -- Көптілділік
Аннотация: Мақалада "CLIL" - үштілділік оқыту бағдарламасын жүзеге асырудың тиімді әдістері мен түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жақыбай, Қ.
"CLIL" - үштілділік оқыту бағдарламасын жүзеге асырудың тиімді әдісі [Текст] / Қ. Жақыбай // Қазақстан мектебі. - 2021. - №7. - Б. 17-18
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
CLIL әдісі -- үштілділік оқыту бағдарламасы -- үштілділік білімнің мақсаты -- Кіріктірілген оқыту әдісі -- Пәндерді кіріктіру -- Сын тұрғысынан ойлау -- Командалық оқыту -- Көптілділік
Аннотация: Мақалада "CLIL" - үштілділік оқыту бағдарламасын жүзеге асырудың тиімді әдістері мен түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
13.
Подробнее
74.268.1
Е 83
Есепбай, Ж. Е
"Қазақ әдебиеті"пәні бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру [Текст] / Ж.Е Есепбай // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №2. - Б. 30-34
ББК 74.268.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білімдегі олқылықтар,оқу бағдарламалары,оқу мақсаттары,сындарлы оқыту,ұсынымдар
Аннотация: Мақалада шектеу шаралары кезіндегі оқу жылдарында жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру бойынша пән мұғалімдеріне әдістемелік ұсыныстар беріліп,оқу мақсаттарын кіріктіруге мысалдар келтірілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Е 83
Есепбай, Ж. Е
"Қазақ әдебиеті"пәні бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру [Текст] / Ж.Е Есепбай // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №2. - Б. 30-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білімдегі олқылықтар,оқу бағдарламалары,оқу мақсаттары,сындарлы оқыту,ұсынымдар
Аннотация: Мақалада шектеу шаралары кезіндегі оқу жылдарында жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру бойынша пән мұғалімдеріне әдістемелік ұсыныстар беріліп,оқу мақсаттарын кіріктіруге мысалдар келтірілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
14.
Подробнее
74
М 22
Мамытова, Г.
Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер. [Текст] / Г. Мамытова // Математика және логика. - 2021. - №1-2. - Б. 3-8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру -- әдістер -- педагог -- коммуникативтік тәсіл -- жүйелік--әрекетті тәсіл -- интерактив
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру мазмұнын жаңарту білім берудің қазіргі заманғы үрдістерін және қазақстандың білім берудің үздік практикасын кіріктіруге бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ
М 22
Мамытова, Г.
Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер. [Текст] / Г. Мамытова // Математика және логика. - 2021. - №1-2. - Б. 3-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру -- әдістер -- педагог -- коммуникативтік тәсіл -- жүйелік--әрекетті тәсіл -- интерактив
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру мазмұнын жаңарту білім берудің қазіргі заманғы үрдістерін және қазақстандың білім берудің үздік практикасын кіріктіруге бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ
15.
Подробнее
2
Д 79
Дуйсенова, Г.
Орта білім беру мекемелеріндегі "математика және химия" кіріктірілген сабақтарды өткізу жолдары. [Текст] / Г. Дуйсенова, Т. Ибрахимова // Қазақстан жоғары мектебi. - 2022. - №3. - Б. 25-28
ББК 2
Рубрики: Тұтас жаратылыстану ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
кіріктіру -- кіріктірілген сабақ -- пәнаралық интеграция -- математика -- химия
Аннотация: Мақалада кіріктірілген сабақтардың мәні және олардың қазіргі білім беру үдерісіндегі маңызы ашылады. Нақты мысалдар негізінде кіріктірілген сабақтарды қалай өткізу керектігі көрсетілген. Кіріктірілген сабақтар құрылымының өзіне тән ерекшеліктері ашылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ибрахимова, Т.
Д 79
Дуйсенова, Г.
Орта білім беру мекемелеріндегі "математика және химия" кіріктірілген сабақтарды өткізу жолдары. [Текст] / Г. Дуйсенова, Т. Ибрахимова // Қазақстан жоғары мектебi. - 2022. - №3. - Б. 25-28
Рубрики: Тұтас жаратылыстану ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
кіріктіру -- кіріктірілген сабақ -- пәнаралық интеграция -- математика -- химия
Аннотация: Мақалада кіріктірілген сабақтардың мәні және олардың қазіргі білім беру үдерісіндегі маңызы ашылады. Нақты мысалдар негізінде кіріктірілген сабақтарды қалай өткізу керектігі көрсетілген. Кіріктірілген сабақтар құрылымының өзіне тән ерекшеліктері ашылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ибрахимова, Т.
16.
Подробнее
74
Ү 41
Үйсінбаев, М. Қ.
Бірінші ағылшын сыныбында қазақ тілі мен дене шынықтыру пәндерін кіріктіру. [Текст] / М. Қ. Үйсінбаев, Р. Д. Сихымбаева, А. Б. Жунусов // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №3. - Б. 57-60
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- дене шынықтыру -- кіріктіру -- қимылдық ойындар -- қызығушылықты ояту -- табиғи гипербелсендік
Аннотация: Бұл мақалада бірінші ағылшын сыныбында қазақ тілі мен дене шынықтыру пәндерін кіріктіру әдістері баяндалады. Мақаланың алғашқы бөлімінде екінші тіл арқылы қауіпсіздік ережелерін ым-ишара арқылы түсіндіру жолдары ұсынылады. Мақала қазақ тілін екінші тіл ретінде қызықты өткізгісі келетін мұғалімдерге ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сихымбаева, Р.Д.
Жунусов, А.Б.
Ү 41
Үйсінбаев, М. Қ.
Бірінші ағылшын сыныбында қазақ тілі мен дене шынықтыру пәндерін кіріктіру. [Текст] / М. Қ. Үйсінбаев, Р. Д. Сихымбаева, А. Б. Жунусов // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №3. - Б. 57-60
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- дене шынықтыру -- кіріктіру -- қимылдық ойындар -- қызығушылықты ояту -- табиғи гипербелсендік
Аннотация: Бұл мақалада бірінші ағылшын сыныбында қазақ тілі мен дене шынықтыру пәндерін кіріктіру әдістері баяндалады. Мақаланың алғашқы бөлімінде екінші тіл арқылы қауіпсіздік ережелерін ым-ишара арқылы түсіндіру жолдары ұсынылады. Мақала қазақ тілін екінші тіл ретінде қызықты өткізгісі келетін мұғалімдерге ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сихымбаева, Р.Д.
Жунусов, А.Б.
17.
Подробнее
74
У 58
Унербаева, З. О.
Сыни ойлау технологиясы химиядан оқу үдерісін ұйымдастырудың тиімді жолы [Текст] / З. О. Унербаева, С. Р. Тухпатуллина // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 61-65.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сыни ойлау -- шығармашылық -- қызығушылық -- дамыту -- рефлексия -- кіріктіру технологиясы
Аннотация: Сыни ойлау технологиясының мақсаты: өзінің жеке пікірін қалыптастыра білуі; белгілі бір қорытындыға келе білуі; дәлелдемелерді логикалық тұрғындан құрастыра білуі; өз ойын нақты және сенімді түрде білдіре білуі. Сыни тұрғыдан ойлау технологиясының дидактикалық ерекшеліктері оқытуда жалпыланған білім, іскерлік, ойлау тәсілдері мен дағдыларын қалыптастыруға баіытталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тухпатуллина, С.Р.
У 58
Унербаева, З. О.
Сыни ойлау технологиясы химиядан оқу үдерісін ұйымдастырудың тиімді жолы [Текст] / З. О. Унербаева, С. Р. Тухпатуллина // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 61-65.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сыни ойлау -- шығармашылық -- қызығушылық -- дамыту -- рефлексия -- кіріктіру технологиясы
Аннотация: Сыни ойлау технологиясының мақсаты: өзінің жеке пікірін қалыптастыра білуі; белгілі бір қорытындыға келе білуі; дәлелдемелерді логикалық тұрғындан құрастыра білуі; өз ойын нақты және сенімді түрде білдіре білуі. Сыни тұрғыдан ойлау технологиясының дидактикалық ерекшеліктері оқытуда жалпыланған білім, іскерлік, ойлау тәсілдері мен дағдыларын қалыптастыруға баіытталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тухпатуллина, С.Р.
18.
Подробнее
74
Ж 88
Жумабаева, З. Е.
Бастауыш мектеп білім мазмұнын кіріктіру [Текст] / З. Е. Жумабаева // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 5-17.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Кіріктіру -- ортақ тақырыптар -- дағдырлар -- құндылықтар -- оқу бағдарламалары -- мазамұн -- білім мазмұны
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып оқу-тәрбиелеу жүйесінде білім мазмұнын кіріктірудің педагогикалық өзекті мәселелері, маңыздылығы қарастырылған. Мақалада бастауыш сыныптардың білім мазмұнындағы ортақ тақырыптар қарастырылып, бастауыш мектеп білім мазмұнын кіріктірудің халықаралық білім беру жүйесімен сәйкестігіне қатысты ерекшеліктерге назар аударылған
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумабаева, З. Е.
Бастауыш мектеп білім мазмұнын кіріктіру [Текст] / З. Е. Жумабаева // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 5-17.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Кіріктіру -- ортақ тақырыптар -- дағдырлар -- құндылықтар -- оқу бағдарламалары -- мазамұн -- білім мазмұны
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып оқу-тәрбиелеу жүйесінде білім мазмұнын кіріктірудің педагогикалық өзекті мәселелері, маңыздылығы қарастырылған. Мақалада бастауыш сыныптардың білім мазмұнындағы ортақ тақырыптар қарастырылып, бастауыш мектеп білім мазмұнын кіріктірудің халықаралық білім беру жүйесімен сәйкестігіне қатысты ерекшеліктерге назар аударылған
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
74.1
А 96
Ахметова, Г. М
Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеуде диалогтік оқыту әдісін қолданудың тиімділігі [Текст] / Г.М Ахметова // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2023. - №2-3. - Б. 23-26
ББК 74.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы,нақты,өлшеуге болатын,қолжетімділік,шындыққа сай
Аннотация: Мектепке дейінгі білім берудің сабақтастығы мен үздіксіздігі ұстанымдарын қамтамасыз ету,балалардың зияткерлік ,әлеуметтік және тұлғалық дамуына бағытталған білім беру салаларын кіріктіру,инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану,тәрбиелеу,дамыту және оқыту міндеттерінің бірлігін қамтамасыз етудің маңызы зор болды
Держатели документа:
БҚУ
А 96
Ахметова, Г. М
Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеуде диалогтік оқыту әдісін қолданудың тиімділігі [Текст] / Г.М Ахметова // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2023. - №2-3. - Б. 23-26
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы,нақты,өлшеуге болатын,қолжетімділік,шындыққа сай
Аннотация: Мектепке дейінгі білім берудің сабақтастығы мен үздіксіздігі ұстанымдарын қамтамасыз ету,балалардың зияткерлік ,әлеуметтік және тұлғалық дамуына бағытталған білім беру салаларын кіріктіру,инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану,тәрбиелеу,дамыту және оқыту міндеттерінің бірлігін қамтамасыз етудің маңызы зор болды
Держатели документа:
БҚУ
20.
Подробнее
22.1
Л 50
Лесова, Ш. Р.
Жоғары сыныпқа арналған математикалық сауаттылық есептерін шешу жолдары. [Текст] / Ш. Р. Лесова // Математика және физика. - 2023. - №6. - Б. 21-23
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- математикалық құзыреттілік
Аннотация: Оқушылардың жалпы математикалық функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін математика сабақтарында күнделікті өмірдегі экономикалық түсініктерді ұғынуға , математика сабақтарында алған білім, дағдыларын өмірде тиімді қолдануға үйретуге күнделікті өмірде кездесетін мәселелерді шешуге математика пәнінің мазмұнына күнделікті өмірмен байланысты есептерді кіріктіру арқылы қол жеткізуге болатындығы айтылады.
Держатели документа:
БҚУ
Л 50
Лесова, Ш. Р.
Жоғары сыныпқа арналған математикалық сауаттылық есептерін шешу жолдары. [Текст] / Ш. Р. Лесова // Математика және физика. - 2023. - №6. - Б. 21-23
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- математикалық құзыреттілік
Аннотация: Оқушылардың жалпы математикалық функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін математика сабақтарында күнделікті өмірдегі экономикалық түсініктерді ұғынуға , математика сабақтарында алған білім, дағдыларын өмірде тиімді қолдануға үйретуге күнделікті өмірде кездесетін мәселелерді шешуге математика пәнінің мазмұнына күнделікті өмірмен байланысты есептерді кіріктіру арқылы қол жеткізуге болатындығы айтылады.
Держатели документа:
БҚУ
Page 2, Results: 21