Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 40
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Ч-93
Чурилов, И. А.
Методика подготовки электронных лекций для сайта дистанционного обучения [Текст] / И. А. Чурилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5. - С. 107-112
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- модель -- вуз -- обучение -- высшее образование -- анализ -- инновация -- технология -- студент -- сервис -- электронные лекции -- управление -- коммуникация -- инфокоммуникация -- университет
Аннотация: В статье рассмотрена методика подготовки лекций в формате HTML для сайтов дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-93
Чурилов, И. А.
Методика подготовки электронных лекций для сайта дистанционного обучения [Текст] / И. А. Чурилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5. - С. 107-112
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- модель -- вуз -- обучение -- высшее образование -- анализ -- инновация -- технология -- студент -- сервис -- электронные лекции -- управление -- коммуникация -- инфокоммуникация -- университет
Аннотация: В статье рассмотрена методика подготовки лекций в формате HTML для сайтов дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
67
С 20
Сартаев, С.
Об учебном пособии Ашитова З.О.Уголовное право Республики Казахстан. Особенная часть.Курс лекций. [Текст] / С. Сартаев // Вестник Университета "Кайнар". - 2013. - №3/2. - С. 12-15
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
уголовное право РК -- рецензия -- учебное пособие -- лекция
Аннотация: Автором дается рецензия на учебное пособие "Уголовное право РК".
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сартаев, С.
Об учебном пособии Ашитова З.О.Уголовное право Республики Казахстан. Особенная часть.Курс лекций. [Текст] / С. Сартаев // Вестник Университета "Кайнар". - 2013. - №3/2. - С. 12-15
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
уголовное право РК -- рецензия -- учебное пособие -- лекция
Аннотация: Автором дается рецензия на учебное пособие "Уголовное право РК".
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
М 12
Майорова-Щеглова, С. Н.
Лекции в социологическом образовании: проблемы и новые технологии [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2013. - №12. - С. 108-112
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетенции -- образовательные технологии -- лекция -- студент -- знания -- навыки
Аннотация: Обосновываются авторские подходы к проблемам и технологиям проведения лекций в социологическом образовании. Описываются изменения функций и введение в практику новых форм лекций- навигаторов, проблемных, инструментальных, предлагаются некоторые конкретные приемы лекционной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 12
Майорова-Щеглова, С. Н.
Лекции в социологическом образовании: проблемы и новые технологии [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2013. - №12. - С. 108-112
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетенции -- образовательные технологии -- лекция -- студент -- знания -- навыки
Аннотация: Обосновываются авторские подходы к проблемам и технологиям проведения лекций в социологическом образовании. Описываются изменения функций и введение в практику новых форм лекций- навигаторов, проблемных, инструментальных, предлагаются некоторые конкретные приемы лекционной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Ч-93
Чурилов, И. А.
Инструментальные средства разработки электронных учебников [Текст] / И. А. Чурилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №2. - С. 32-38
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
инструментальное программное обеспечение -- конструктор web- страниц -- компоновка мультимедийных материалов -- электронные лекции -- web- презентации -- информационные технологии в образовании
Аннотация: Представлена компьютерная программа для создания электронных лекций и web- презентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-93
Чурилов, И. А.
Инструментальные средства разработки электронных учебников [Текст] / И. А. Чурилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №2. - С. 32-38
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
инструментальное программное обеспечение -- конструктор web- страниц -- компоновка мультимедийных материалов -- электронные лекции -- web- презентации -- информационные технологии в образовании
Аннотация: Представлена компьютерная программа для создания электронных лекций и web- презентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
3
Б 33
Башарин, С. А.
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 33
Башарин, С. А.
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники [Текст] / С. А. Башарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 18-28
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
электронные обучение -- дистанционные образовательные технологии -- программированное обучение -- вебинары -- виртуальный лабораторный практикум
Аннотация: В статье изложен практический опыт использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов в области электротехники, приведены примеры учебных материалов, описана технология проведения онлайновых интерактивных лекций и лабораторно-практических занятий с дистанционным управлением физическими установками
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
67
А 61
Аманжолов, Ж. М.
Международно-правовые аспекты борьбы с терроризмом в контексте преподавания учебной дисциплины [Текст] : рецензия на работу к.ю.н., доцента М.К.Самалдыкова "Международно-правовая борьба с терроризмом: курс лекций". Алматы,КазНУ имени аль-Фараби,2014 г., 135 с. / Ж. М. Аманжолов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный Университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 403-407.-(серия международные отношения и международное право).
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
международно-правовые аспекты -- борьба с терроризмом -- учебная дисциплина -- рецензирование -- критический отзыв -- комплексное рассмотрение -- международный правопорядок -- безопасность
Аннотация: Представленная для рецензирования (критического отзыва) работа посвящена комплексному рассмотрению актуальных и вместе с тем востребованных на сегодняшний день международно-правовых аспектов борьбы с терроризмом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 61
Аманжолов, Ж. М.
Международно-правовые аспекты борьбы с терроризмом в контексте преподавания учебной дисциплины [Текст] : рецензия на работу к.ю.н., доцента М.К.Самалдыкова "Международно-правовая борьба с терроризмом: курс лекций". Алматы,КазНУ имени аль-Фараби,2014 г., 135 с. / Ж. М. Аманжолов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный Университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 403-407.-(серия международные отношения и международное право).
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
международно-правовые аспекты -- борьба с терроризмом -- учебная дисциплина -- рецензирование -- критический отзыв -- комплексное рассмотрение -- международный правопорядок -- безопасность
Аннотация: Представленная для рецензирования (критического отзыва) работа посвящена комплексному рассмотрению актуальных и вместе с тем востребованных на сегодняшний день международно-правовых аспектов борьбы с терроризмом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
74.268.3
М 54
Методика преподавания литературы в школе [Текст] : курс лекций // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5. - С. 30-37
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- школа -- курс лекций -- литература -- урок -- психолого-педагогическая литература -- наглядность -- ученик
Аннотация: В методике преподавания литературы исследованы классификация, содержание, структура урока, его идейно-нравственные и эстетические воздействия на учащихся, роль в нем проблемной ситуации, место урока в системе развивающегося обучения, специфика урока литературы, его творческий, эмоциональный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 54
Методика преподавания литературы в школе [Текст] : курс лекций // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5. - С. 30-37
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- школа -- курс лекций -- литература -- урок -- психолого-педагогическая литература -- наглядность -- ученик
Аннотация: В методике преподавания литературы исследованы классификация, содержание, структура урока, его идейно-нравственные и эстетические воздействия на учащихся, роль в нем проблемной ситуации, место урока в системе развивающегося обучения, специфика урока литературы, его творческий, эмоциональный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
8.
Подробнее
63.3
Б 20
Балыкова, Ж.
"Қазақтану" - основа духовного возрождения [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 18 октября . - №84. - С. 1-2
ББК 63.3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО г. Уральск -- республиканский лекторий -- қазақстану -- семь граней великой степи -- район Байтерек
Аннотация: В области прошел выездной республиканский лекторий по пропаганде казахстанской модели общественного согласия и общенационального единства в рамках реализации проекта "Қазақтану" "Семь граней великой степи". В течение двух дней лекций были проведены в г. Уральске, районе Байтерек и Теректинском районе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 20
Балыкова, Ж.
"Қазақтану" - основа духовного возрождения [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 18 октября . - №84. - С. 1-2
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО г. Уральск -- республиканский лекторий -- қазақстану -- семь граней великой степи -- район Байтерек
Аннотация: В области прошел выездной республиканский лекторий по пропаганде казахстанской модели общественного согласия и общенационального единства в рамках реализации проекта "Қазақтану" "Семь граней великой степи". В течение двух дней лекций были проведены в г. Уральске, районе Байтерек и Теректинском районе.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
Р 6
Р-15
Радугин, Алексей Алексеевич.
Введение в религиоведение: теория, история и современные религии [Текст] : Курс лекций: Учеб. пособие для студ. вузов / А. А. Радугин. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Центр, 2000. - 240 с. - (alma mater). - Библиогр.: с. 238. - ISBN 5-88860-053-9 : 47.56 р.
ББК 86.2я73
~РУБ Р 6
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
национальные религии -- буддизм -- христианство -- католицизм -- протестантизм -- ислам -- религиозные организации -- учебные пособия
Экземпляры всего: 2
БУП (2)
Свободны: БУП (2)
Р-15
Радугин, Алексей Алексеевич.
Введение в религиоведение: теория, история и современные религии [Текст] : Курс лекций: Учеб. пособие для студ. вузов / А. А. Радугин. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Центр, 2000. - 240 с. - (alma mater). - Библиогр.: с. 238. - ISBN 5-88860-053-9 : 47.56 р.
| УДК |
~РУБ Р 6
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
национальные религии -- буддизм -- христианство -- католицизм -- протестантизм -- ислам -- религиозные организации -- учебные пособия
Экземпляры всего: 2
БУП (2)
Свободны: БУП (2)
10.
Подробнее
74.58
П 24
Пеккер, П. Л.
Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ
П 24
Пеккер, П. Л.
Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 40