Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.262.6
Э 55
Эмирова, М. Е.
Использование личностно - развивающих ситуаций в процессе организации деятельности младших школьников с геоизображениями. [Текст] / М. Е. Эмирова // География в школе. - 2017. - №4. - С. 47-52
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Геоизображения -- картографическая грамотность -- преемственность обучения -- личностно ориентированное обучение -- развивающие технологии
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования картографической грамотности школьников в условиях развития современной школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Э 55
Эмирова, М. Е.
Использование личностно - развивающих ситуаций в процессе организации деятельности младших школьников с геоизображениями. [Текст] / М. Е. Эмирова // География в школе. - 2017. - №4. - С. 47-52
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Геоизображения -- картографическая грамотность -- преемственность обучения -- личностно ориентированное обучение -- развивающие технологии
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования картографической грамотности школьников в условиях развития современной школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.58
Г 81
Гречушкина, Н. В.
Проблема саморазвития личности в зарубежной педагогике ХІХ-ХХ веков [Текст] / Н. В. Гречушкина // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 54-58
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- самразвитие -- личностно ориентированное обучение -- гуманистическое обучение -- педагогика
Аннотация: Отмечается, что саморазвитие личности является одной из сквозных тем философско-педагогической мысли от Античности до наших дней. Показано, что осмысление этой темы в рамках педагогики как самостоятельной науки можно приурочить к XVIII веку. Представлен обзор трактовок саморазвития начиная с эпохи Просвещения и до первой половины XX века. Обоснован вывод о том, что педагогические воззрения прошлого на саморазвитие личности не утратили своего значения для педагогической теории и практики образования наших дней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 81
Гречушкина, Н. В.
Проблема саморазвития личности в зарубежной педагогике ХІХ-ХХ веков [Текст] / Н. В. Гречушкина // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 54-58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- самразвитие -- личностно ориентированное обучение -- гуманистическое обучение -- педагогика
Аннотация: Отмечается, что саморазвитие личности является одной из сквозных тем философско-педагогической мысли от Античности до наших дней. Показано, что осмысление этой темы в рамках педагогики как самостоятельной науки можно приурочить к XVIII веку. Представлен обзор трактовок саморазвития начиная с эпохи Просвещения и до первой половины XX века. Обоснован вывод о том, что педагогические воззрения прошлого на саморазвитие личности не утратили своего значения для педагогической теории и практики образования наших дней.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Северина, Северина,Ю. В.
Опыт разработки учебного пособия/Ю.В.Северина / Северина,Ю. В. Северина // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.50-54
Рубрики: Методика преподавания географии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
краеведческий курс -- рабочая тетрадь -- личностно ориентированное обучение
Северина, Северина,Ю. В.
Опыт разработки учебного пособия/Ю.В.Северина / Северина,Ю. В. Северина // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.50-54
Рубрики: Методика преподавания географии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
краеведческий курс -- рабочая тетрадь -- личностно ориентированное обучение
4.
Подробнее
74
Л 88
Лысакова, Е. Н.
Инновационное обучение согласно В.Я. Ляудис [Текст] / Е. Н. Лысакова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 67-74.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая психология -- образование -- традиционное обучение -- инновационное обучение -- личностно ориентированное обучение
Аннотация: Статья подготовлена к 90-летию со дня рождения Валентины Яковлевны Ляудис - выдающегося отечественного ученого В.Я. Ляудис внесла значительный вклад в развитие педагогической психологии. Цель статьи - обоснование актуальности положений инновационного обучения при использовании методологического анализа основных трудов В.Я. Ляудис, а также биографического метода
Держатели документа:
ЗКУ
Л 88
Лысакова, Е. Н.
Инновационное обучение согласно В.Я. Ляудис [Текст] / Е. Н. Лысакова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 67-74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая психология -- образование -- традиционное обучение -- инновационное обучение -- личностно ориентированное обучение
Аннотация: Статья подготовлена к 90-летию со дня рождения Валентины Яковлевны Ляудис - выдающегося отечественного ученого В.Я. Ляудис внесла значительный вклад в развитие педагогической психологии. Цель статьи - обоснование актуальности положений инновационного обучения при использовании методологического анализа основных трудов В.Я. Ляудис, а также биографического метода
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4