Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 876

Report on unfulfilled requests: 0

88
О-35

Овчаров, А. А.
    Личностно-ориентированные подходы в психологии [Текст] / А. А. Овчаров // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 14-18. - Библиогр. в конце ст.:С.18.(6 назв)
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориент ированные подходы -- психология -- личность -- личность
Аннотация: Работа с личностным фактором,человеческим фактором,знание личности,личность в рамках системного,процеснного и ситуационного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Овчаров, А.А. Личностно-ориентированные подходы в психологии [Текст] / А. А. Овчаров // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9.- С.14-18.

1.

Овчаров, А.А. Личностно-ориентированные подходы в психологии [Текст] / А. А. Овчаров // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9.- С.14-18.


88
О-35

Овчаров, А. А.
    Личностно-ориентированные подходы в психологии [Текст] / А. А. Овчаров // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 14-18. - Библиогр. в конце ст.:С.18.(6 назв)
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориент ированные подходы -- психология -- личность -- личность
Аннотация: Работа с личностным фактором,человеческим фактором,знание личности,личность в рамках системного,процеснного и ситуационного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Т 90

Тусубекова, К. К.
    Духовное воспитание и психологическое здоровье основа психолого- педагогической профилактики суицидального поведения подрастающего поколения [Текст] / К. К. Тусубекова, С. М. Куатова // Воспитание школьника. - 2011. - № 11. - С. 14-16. - Библиогр. в конце ст.:С.16.(5 назв.)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- психологическое здоровье -- суицидального поведения -- суицид -- подростки -- духовный человек -- личность подростка
Аннотация: В данной системе рассматривается проблема духовного воспитания и психологического здоровья как основы психолого - педагогической профилактики суицидального поведения подрастающего поколения, целью которой является развитие таких свойств личности подростка, которые помогает избежать суицид.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куатова, С.М.

Тусубекова, К.К. Духовное воспитание и психологическое здоровье основа психолого- педагогической профилактики суицидального поведения подрастающего поколения [Текст] / К. К. Тусубекова, С. М. Куатова // Воспитание школьника. - 2011. - № 11.- С.14-16.

2.

Тусубекова, К.К. Духовное воспитание и психологическое здоровье основа психолого- педагогической профилактики суицидального поведения подрастающего поколения [Текст] / К. К. Тусубекова, С. М. Куатова // Воспитание школьника. - 2011. - № 11.- С.14-16.


88
Т 90

Тусубекова, К. К.
    Духовное воспитание и психологическое здоровье основа психолого- педагогической профилактики суицидального поведения подрастающего поколения [Текст] / К. К. Тусубекова, С. М. Куатова // Воспитание школьника. - 2011. - № 11. - С. 14-16. - Библиогр. в конце ст.:С.16.(5 назв.)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- психологическое здоровье -- суицидального поведения -- суицид -- подростки -- духовный человек -- личность подростка
Аннотация: В данной системе рассматривается проблема духовного воспитания и психологического здоровья как основы психолого - педагогической профилактики суицидального поведения подрастающего поколения, целью которой является развитие таких свойств личности подростка, которые помогает избежать суицид.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куатова, С.М.

74
М 91

Мусина, К. К.
    Педагогический совет "Личность учителя. Что в ней главное" [Текст] / К. К. Мусина // Открытая школа. - 2011. - № 10. - С. 8-13.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- личность учителя -- Паблик рилейшнз -- школы -- гимназии -- педагог -- ученик -- личность ученика -- модель современного учителя -- имидж учителя
Аннотация: Какими же должны быть учителя современной школы.Быть современныым учителем трудно но возможно.Какими качествами он должен обладать,имидж учителя,личность педагога,личность ученика и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мусина, К.К. Педагогический совет "Личность учителя. Что в ней главное" [Текст] / К. К. Мусина // Открытая школа. - 2011. - № 10.- С.8-13.

3.

Мусина, К.К. Педагогический совет "Личность учителя. Что в ней главное" [Текст] / К. К. Мусина // Открытая школа. - 2011. - № 10.- С.8-13.


74
М 91

Мусина, К. К.
    Педагогический совет "Личность учителя. Что в ней главное" [Текст] / К. К. Мусина // Открытая школа. - 2011. - № 10. - С. 8-13.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- личность учителя -- Паблик рилейшнз -- школы -- гимназии -- педагог -- ученик -- личность ученика -- модель современного учителя -- имидж учителя
Аннотация: Какими же должны быть учителя современной школы.Быть современныым учителем трудно но возможно.Какими качествами он должен обладать,имидж учителя,личность педагога,личность ученика и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
К 84

Крупницкий, Д. В.
    Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 45,46,47,48,50,51.(13 назв.)
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- становление личности -- анкета -- личность -- старшеклассники
Аннотация: В образовательной политике важную роль играет качество образования направленная на становление личности индвидуального обучающегося.Данный процесс можно рассмотреть через призму чтения,репертуар чтения молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ

Крупницкий, Д.В. Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12.- С.44-51

4.

Крупницкий, Д.В. Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12.- С.44-51


78
К 84

Крупницкий, Д. В.
    Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 45,46,47,48,50,51.(13 назв.)
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- становление личности -- анкета -- личность -- старшеклассники
Аннотация: В образовательной политике важную роль играет качество образования направленная на становление личности индвидуального обучающегося.Данный процесс можно рассмотреть через призму чтения,репертуар чтения молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ

14.35.09
Н 55

Несипбаева, О. Д.
    Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
УДК
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".

Несипбаева, О.Д. Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42).- С.64-68.

5.

Несипбаева, О.Д. Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42).- С.64-68.


14.35.09
Н 55

Несипбаева, О. Д.
    Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
УДК
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".

74
П 26

Перминова, Л. М.
    Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - : 8. - С. 96-111
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- слово (язык) -- общение -- диалог -- личность -- ценности -- цель -- преобразование -- понимание -- идентификация
Аннотация: Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и создания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

Перминова, Л.М. Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - № : 8.- С.96-111

6.

Перминова, Л.М. Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - № : 8.- С.96-111


74
П 26

Перминова, Л. М.
    Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - : 8. - С. 96-111
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- слово (язык) -- общение -- диалог -- личность -- ценности -- цель -- преобразование -- понимание -- идентификация
Аннотация: Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и создания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 95

Шубина , И.В.
    Семейное воспитание и духовно-нравственное формирование личности [Текст] / И.В. Шубина // Воспитание детей и молодежи. - 2011. - № 4. - С . 11-18.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Семейное воспитание, семья, воспитание, личность, духовно-нравственное формирование, отношение, общение, демонстративность.
Аннотация: Семья -это школа воспитания, передачи опыта жизни, житейской мудрости
Держатели документа:
Зкгу

Шубина , И.В. Семейное воспитание и духовно-нравственное формирование личности [Текст] / И.В. Шубина // Воспитание детей и молодежи. - 2011. - № 4.- С 11-18.

7.

Шубина , И.В. Семейное воспитание и духовно-нравственное формирование личности [Текст] / И.В. Шубина // Воспитание детей и молодежи. - 2011. - № 4.- С 11-18.


74
Ш 95

Шубина , И.В.
    Семейное воспитание и духовно-нравственное формирование личности [Текст] / И.В. Шубина // Воспитание детей и молодежи. - 2011. - № 4. - С . 11-18.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Семейное воспитание, семья, воспитание, личность, духовно-нравственное формирование, отношение, общение, демонстративность.
Аннотация: Семья -это школа воспитания, передачи опыта жизни, житейской мудрости
Держатели документа:
Зкгу

74
М 75

Молдабекова, М. С.
    Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011. - С. 10-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
техническое -- профессиональное -- образование -- кадры -- обучение -- развитие -- рынок труда -- личность -- конкурентоспособность
Аннотация: В статье рассматриваются современное состояние, проблемы и развитие технического и профессионального образования (ТиПО) в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шуканова, Ф.К.

Молдабекова, М.С. Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011.- С.10-14

8.

Молдабекова, М.С. Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011.- С.10-14


74
М 75

Молдабекова, М. С.
    Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011. - С. 10-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
техническое -- профессиональное -- образование -- кадры -- обучение -- развитие -- рынок труда -- личность -- конкурентоспособность
Аннотация: В статье рассматриваются современное состояние, проблемы и развитие технического и профессионального образования (ТиПО) в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шуканова, Ф.К.

74
М 31

Масырова, Р. Р.
    Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 70-73
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.

Масырова, Р.Р. Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.70-73

9.

Масырова, Р.Р. Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.70-73


74
М 31

Масырова, Р. Р.
    Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 70-73
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.

74
Л 13

Лавриненко, Н. С.
    Проблема психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения молодежи в условиях современной образовательной системы [Текст] / Н. С. Лавриненко // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 81-88
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- ценность -- личность -- педагог -- самоопределение -- самоактуализация
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения современной молодежи в условиях образовательной системы
Держатели документа:
ЗКГУ

Лавриненко, Н.С. Проблема психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения молодежи в условиях современной образовательной системы [Текст] / Н. С. Лавриненко // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.81-88

10.

Лавриненко, Н.С. Проблема психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения молодежи в условиях современной образовательной системы [Текст] / Н. С. Лавриненко // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.81-88


74
Л 13

Лавриненко, Н. С.
    Проблема психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения молодежи в условиях современной образовательной системы [Текст] / Н. С. Лавриненко // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 81-88
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- ценность -- личность -- педагог -- самоопределение -- самоактуализация
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения современной молодежи в условиях образовательной системы
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 876

 

All acquisitions for 
Or select a month