Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 75
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.
Z99
Қырықбаев, Н.
Ой ұшқырлықтарын көрсетті [Текст] / Н. Қырықбаев. // Жайық үні. - 2017. - №9. - Б. 12.- 2 наурыз.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
адамзат -- мақсат -- сана -- білім -- логика -- тәрбие -- болашақ -- ақыл-парасат
Аннотация: А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясында кәсіптік педагогикалық сараманнан өтіп жатқан М.Өтемісов атындағы БҚМУ студенттерінің ұйымдастыруымен "Quest-Info" логикалық-зияткерлік сайысы өтті.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Z99
Қырықбаев, Н.
Ой ұшқырлықтарын көрсетті [Текст] / Н. Қырықбаев. // Жайық үні. - 2017. - №9. - Б. 12.- 2 наурыз.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
адамзат -- мақсат -- сана -- білім -- логика -- тәрбие -- болашақ -- ақыл-парасат
Аннотация: А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясында кәсіптік педагогикалық сараманнан өтіп жатқан М.Өтемісов атындағы БҚМУ студенттерінің ұйымдастыруымен "Quest-Info" логикалық-зияткерлік сайысы өтті.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
2.
Подробнее
32
А 50
Алипбаева, С. Ғ.
Білім беруде ақпараттық технологияны қолдану [Электронный ресурс] / С. Ғ. Алипбаева // "Оқытудың ақпараттық білім сапасын арттырудағы орны " атты облыстық ғылыми- практикалық конференцияның материалдары. - 2012. - 7 желтоқсан. - Б. 180-184
ББК 32
Рубрики: Техника.Техникалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- Электронды техника -- Инновациялық технология -- технологияларды қолдану
Аннотация: Ақпараттық қоғамның негізгі талабы – оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру, логикалық – құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімдеу.
Держатели документа:
БҚМУ
А 50
Алипбаева, С. Ғ.
Білім беруде ақпараттық технологияны қолдану [Электронный ресурс] / С. Ғ. Алипбаева // "Оқытудың ақпараттық білім сапасын арттырудағы орны " атты облыстық ғылыми- практикалық конференцияның материалдары. - 2012. - 7 желтоқсан. - Б. 180-184
Рубрики: Техника.Техникалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- Электронды техника -- Инновациялық технология -- технологияларды қолдану
Аннотация: Ақпараттық қоғамның негізгі талабы – оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру, логикалық – құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімдеу.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74.58
О-57
Өмірбаева, К. О.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру. [Текст] / К. О. Өмірбаева, Д. Б. Әшіман // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 104-106
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- Жолдау -- Қазақстан -- мәнерлеп оқу -- дағды -- мәтін -- дыбыс -- интонация -- шығарма -- грамматикалық -- логикалық -- қазақ тілі -- екпін -- шығармашылық
Аннотация: Мақалада оқушыларды мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру әдістері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әшіман, Д.Б.
О-57
Өмірбаева, К. О.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру. [Текст] / К. О. Өмірбаева, Д. Б. Әшіман // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 104-106
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- Жолдау -- Қазақстан -- мәнерлеп оқу -- дағды -- мәтін -- дыбыс -- интонация -- шығарма -- грамматикалық -- логикалық -- қазақ тілі -- екпін -- шығармашылық
Аннотация: Мақалада оқушыларды мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру әдістері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әшіман, Д.Б.
4.
Подробнее
74.58
Х 24
Хасанова, І. Ө.
Зат есімді когнитивті оқытудағы концепті ұғым. [Текст] / І. Ө. Хасанова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 178-181
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті -- тіл -- когниция -- логикалық -- концепті -- термин -- ұлттық -- ұғым -- зерттеу -- мәтін
Аннотация: Мақалада тіл білімінде қолданылатын концепт термины анықтамасы, мағынасы берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 24
Хасанова, І. Ө.
Зат есімді когнитивті оқытудағы концепті ұғым. [Текст] / І. Ө. Хасанова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 178-181
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті -- тіл -- когниция -- логикалық -- концепті -- термин -- ұлттық -- ұғым -- зерттеу -- мәтін
Аннотация: Мақалада тіл білімінде қолданылатын концепт термины анықтамасы, мағынасы берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
63
С 89
Султангереева, С. С.
Білім мазмұнының жаңаруы жағдайында тарих пәнінің сабағын жоспарлау ерекшелігі [Текст] / С. С. Султангереева, К. С. Әбдіқалық // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 65-66
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- оқу пәні -- оқушылар -- Қазақстандық патриотизм -- оқу үдерісі -- Конверттегі сұрақтар -- Картамен жұмыс -- Венн диаграммасы -- әдіс-тәсілдер -- Мұғалім
Аннотация: Тарих- мектептегі оқу пәні ретінде жалпы негізгі білім беретін барлық гуманитарлық және қоғамтанушылық курстардың негізін құрайды.Тарихтың басқа пәндермен өзара байланысы талдау, жинақтау сияқты ортақ логикалық таным әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Мысалы, гуманитарлық циклдағы пәндермен байланысы картамен, мәтінмен жұмыс істеу, оқиғалар мен құбылыстардың ерекшеліктерін айқындау сияқты ортақ әдіс-тәсілдер негізінде іске асады
Доп.точки доступа:
Әбдіқалық, К.С.
С 89
Султангереева, С. С.
Білім мазмұнының жаңаруы жағдайында тарих пәнінің сабағын жоспарлау ерекшелігі [Текст] / С. С. Султангереева, К. С. Әбдіқалық // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 65-66
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- оқу пәні -- оқушылар -- Қазақстандық патриотизм -- оқу үдерісі -- Конверттегі сұрақтар -- Картамен жұмыс -- Венн диаграммасы -- әдіс-тәсілдер -- Мұғалім
Аннотация: Тарих- мектептегі оқу пәні ретінде жалпы негізгі білім беретін барлық гуманитарлық және қоғамтанушылық курстардың негізін құрайды.Тарихтың басқа пәндермен өзара байланысы талдау, жинақтау сияқты ортақ логикалық таным әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Мысалы, гуманитарлық циклдағы пәндермен байланысы картамен, мәтінмен жұмыс істеу, оқиғалар мен құбылыстардың ерекшеліктерін айқындау сияқты ортақ әдіс-тәсілдер негізінде іске асады
Доп.точки доступа:
Әбдіқалық, К.С.
6.
Подробнее
74.2
А 30
Адильшинова, З. У.
Бастауыш сыныптарға білім беруде жаңартылған білім беру бағдарламасының маңыздылығы [Текст] / З. У. Адильшинова, Ә. Әкимгереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 88-89
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңартылған оқу бағдарламалары -- Пәннің маңыздылығы -- Пән бойынша оқу бағдарламасының мақсаты -- Тілдік мақсаттары жүзеге асыру -- Оқыту үдерісіне ұйымдастыруға қойылатын талаптар -- Пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс- тәсілдер -- Оқу дағдылары -- Ойлау дағдылары -- Шығармашылық ойлау дағдысы -- Логикалық ойлау дағдысы -- Сыни ойлау дағдысы -- Алгоритмдік ойлау дағдысы -- Критикалық ойлау дағдысы -- Проблемалық ойлау дағдысы -- Технологиялық ойлау дағдысы -- Тілдік құзіреттілік дағдысы -- Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
Аннотация: Біздегі білім беру жүйесі мектеп түлектері өз білімдерін әлемдік оқу орындарында әрі қарай кедергісіз жалғастырып әкететіндей дәрежеде бәсекеге қабілетті, жоғары сапалы болуға тиіс. Өзгермелі заманда қоғамға бәсекелестікке қабілетті,дарынды да ізденгіш жастарды тәрбиелеу кезек күттірмес мәселердің бірі.Осы мақсатта елімізде жүргізіліп жатқан жаңартылған оқу бағдарламасы мен бағалау жүйесі Еуропалық кеңістікке апарудың бірден бірі жолы. Бағдарламаның «Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтармен көрініс табуы ұлттық кодты сақтауда ұлттық сананы, ұлттық руханилықтың кемелденген көрінісі.Бұл жөнінде «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы және ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшыСондықтан ең әуелі мектепке керегі-білімді,педагогикалық,әдістемеден хабардар,жақсы оқыта білетін мұғалім»-деп А.Байтұрсынов айтқан болатын. Сондықтан бүгінгі күні бұл талаптардың болашақ педагог мамандарды даярлайтын ЖОО-ы үшін де жауапкершілікгі мол. Әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауға себепші болуда. Бұл білім беру саласындағы педагогтар үшін де, соның ішінде болашақ мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды болып отырған мәселе – «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және маңыздылығы жағынан одан кейінгі екінші мәселе – «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».
Доп.точки доступа:
Әкимгереева, Ә.
А 30
Адильшинова, З. У.
Бастауыш сыныптарға білім беруде жаңартылған білім беру бағдарламасының маңыздылығы [Текст] / З. У. Адильшинова, Ә. Әкимгереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 88-89
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңартылған оқу бағдарламалары -- Пәннің маңыздылығы -- Пән бойынша оқу бағдарламасының мақсаты -- Тілдік мақсаттары жүзеге асыру -- Оқыту үдерісіне ұйымдастыруға қойылатын талаптар -- Пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс- тәсілдер -- Оқу дағдылары -- Ойлау дағдылары -- Шығармашылық ойлау дағдысы -- Логикалық ойлау дағдысы -- Сыни ойлау дағдысы -- Алгоритмдік ойлау дағдысы -- Критикалық ойлау дағдысы -- Проблемалық ойлау дағдысы -- Технологиялық ойлау дағдысы -- Тілдік құзіреттілік дағдысы -- Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
Аннотация: Біздегі білім беру жүйесі мектеп түлектері өз білімдерін әлемдік оқу орындарында әрі қарай кедергісіз жалғастырып әкететіндей дәрежеде бәсекеге қабілетті, жоғары сапалы болуға тиіс. Өзгермелі заманда қоғамға бәсекелестікке қабілетті,дарынды да ізденгіш жастарды тәрбиелеу кезек күттірмес мәселердің бірі.Осы мақсатта елімізде жүргізіліп жатқан жаңартылған оқу бағдарламасы мен бағалау жүйесі Еуропалық кеңістікке апарудың бірден бірі жолы. Бағдарламаның «Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтармен көрініс табуы ұлттық кодты сақтауда ұлттық сананы, ұлттық руханилықтың кемелденген көрінісі.Бұл жөнінде «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы және ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшыСондықтан ең әуелі мектепке керегі-білімді,педагогикалық,әдістемеден хабардар,жақсы оқыта білетін мұғалім»-деп А.Байтұрсынов айтқан болатын. Сондықтан бүгінгі күні бұл талаптардың болашақ педагог мамандарды даярлайтын ЖОО-ы үшін де жауапкершілікгі мол. Әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауға себепші болуда. Бұл білім беру саласындағы педагогтар үшін де, соның ішінде болашақ мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды болып отырған мәселе – «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және маңыздылығы жағынан одан кейінгі екінші мәселе – «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».
Доп.точки доступа:
Әкимгереева, Ә.
7.
Подробнее
74.268.1 Англ.яз.
Д 21
Даулетова, А. Т.
Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 110-114
ББК 74.268.1
Англ.яз.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- ағылшын тілі -- оқыту -- Бастауыш сынып -- Мемлекеттік тіл -- Ойын -- оқытуда жаңа технологияның -- Ойын – сауық -- Коммуникативтік немесе қарым-қатынастық -- Диагностикалық -- Коррекциялық -- Әлеуметтендіру -- ойын-сабақ -- ойын-жаттығу -- сергіту ойындары -- дидактикалық мақсаттағы ойындар -- логикалық ойындар -- грамматикалық ойындар -- Орфография
Аннотация: Мемлекеттік тілді білу – парыз, өзге тілдерді үйрену – құқық. Қазіргі таңда мектептерде жаңартылған бағдарлама бойынша ағылшын тілі 1,2,5,7-ші сыныптарда оқытылуда. Негізінен ағылшын тілін ерте жастан оқытудың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасай алу негіздерін меңгеруі болып табылады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін арттырады, оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді, бірден көп тілдерде сөйлеуге мүмкіндік алады. Ал әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Қазір ағылшын тілін білу – уақыт талабы. Жаңартылған бағдарламаның бір ерекшелігі оқушылар барлық пәндерді оқу кезінде АКТ қолдану дағдыларын дамытады. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады, өз жұмыстарын бағалайды және жетілдіреді, түрлі жабдықтар пен қосымшалардың кең ауқымын пайдаланады. АКТ оқушы білімінің, оларды тиімді қолдану бойынша дағдыларының дамуына жәрдемдеседі. Оқулықтың соңында оқушыларға үш тілді сөздіктер берілген, бұл оқушылардың пән аралық бірлестігін дамыта түседі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нурманова, А.К.
Д 21
Даулетова, А. Т.
Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 110-114
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- ағылшын тілі -- оқыту -- Бастауыш сынып -- Мемлекеттік тіл -- Ойын -- оқытуда жаңа технологияның -- Ойын – сауық -- Коммуникативтік немесе қарым-қатынастық -- Диагностикалық -- Коррекциялық -- Әлеуметтендіру -- ойын-сабақ -- ойын-жаттығу -- сергіту ойындары -- дидактикалық мақсаттағы ойындар -- логикалық ойындар -- грамматикалық ойындар -- Орфография
Аннотация: Мемлекеттік тілді білу – парыз, өзге тілдерді үйрену – құқық. Қазіргі таңда мектептерде жаңартылған бағдарлама бойынша ағылшын тілі 1,2,5,7-ші сыныптарда оқытылуда. Негізінен ағылшын тілін ерте жастан оқытудың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасай алу негіздерін меңгеруі болып табылады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін арттырады, оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді, бірден көп тілдерде сөйлеуге мүмкіндік алады. Ал әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Қазір ағылшын тілін білу – уақыт талабы. Жаңартылған бағдарламаның бір ерекшелігі оқушылар барлық пәндерді оқу кезінде АКТ қолдану дағдыларын дамытады. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады, өз жұмыстарын бағалайды және жетілдіреді, түрлі жабдықтар пен қосымшалардың кең ауқымын пайдаланады. АКТ оқушы білімінің, оларды тиімді қолдану бойынша дағдыларының дамуына жәрдемдеседі. Оқулықтың соңында оқушыларға үш тілді сөздіктер берілген, бұл оқушылардың пән аралық бірлестігін дамыта түседі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нурманова, А.К.
8.
Подробнее
74
С 95
Сырбаева, Ш. Х.
Оқушыларға физика сабағында механиканың негізгі зандылықтары мен ұғымдарын қалыптастыру әдістері [Электронный ресурс] / Ш. Х. Сырбаева, Б. У. Куанбаева, Г. Р. Кощанова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 82-88
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
механикалық қозғалыс -- кинематикалық өлшемдер -- күш -- логикалық және диалектикалық ойлау -- физикадан оқу жұмысын ұйымдастыру тәсілдері -- оқушылар -- физика сабағы -- механика
Аннотация: Мақалада физиканың механика бөлімі бойынша физикалық заңдылықтар мен ұғымдарды қалыптастыру жолдары, оқытудың негізгі приициптерінің, оқу материалының логикалық құрылымының жіктелуі ғылыми тұрғыдан талданады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Куанбаева, Б.У.
Кощанова, Г.Р.
С 95
Сырбаева, Ш. Х.
Оқушыларға физика сабағында механиканың негізгі зандылықтары мен ұғымдарын қалыптастыру әдістері [Электронный ресурс] / Ш. Х. Сырбаева, Б. У. Куанбаева, Г. Р. Кощанова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 82-88
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
механикалық қозғалыс -- кинематикалық өлшемдер -- күш -- логикалық және диалектикалық ойлау -- физикадан оқу жұмысын ұйымдастыру тәсілдері -- оқушылар -- физика сабағы -- механика
Аннотация: Мақалада физиканың механика бөлімі бойынша физикалық заңдылықтар мен ұғымдарды қалыптастыру жолдары, оқытудың негізгі приициптерінің, оқу материалының логикалық құрылымының жіктелуі ғылыми тұрғыдан талданады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Куанбаева, Б.У.
Кощанова, Г.Р.
9.
Подробнее
74
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері [Текст] / Бимагамбетова Г.А. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 171-176
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- ойлау қабілеті -- логикалық ойлау -- ЭКСПО 2017 -- биология сабағы
Аннотация: Мақалада биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Темиргалиева, К.Х.
Чулакова, Б.
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері [Текст] / Бимагамбетова Г.А. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 171-176
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- ойлау қабілеті -- логикалық ойлау -- ЭКСПО 2017 -- биология сабағы
Аннотация: Мақалада биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Темиргалиева, К.Х.
Чулакова, Б.
10.
Подробнее
74
Х 12
Хабиева , Д. Г.
Әдебиеттік оқу сабақтарында қиын сөздерді меңгерту жолдары [Текст] / Д.Г. Хабиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 158-167
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қиын сөздер тізбесі -- түсініксіз сөздер -- орфографиялық дағды -- мәтінмен жұмыс -- логикалық анықтама -- сипаттамалы анықтама -- -- этимологиялық талдау -- --
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта оқушыларға қазақ тілінің мол қорынан тиісті мәлімет беріп, сөздік құрамға енетін лексиканың түрлерін нормаға сай меңгерту, балалардың сөздік қорын дамыту жолдары қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 12
Хабиева , Д. Г.
Әдебиеттік оқу сабақтарында қиын сөздерді меңгерту жолдары [Текст] / Д.Г. Хабиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 158-167
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қиын сөздер тізбесі -- түсініксіз сөздер -- орфографиялық дағды -- мәтінмен жұмыс -- логикалық анықтама -- сипаттамалы анықтама -- -- этимологиялық талдау -- --
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта оқушыларға қазақ тілінің мол қорынан тиісті мәлімет беріп, сөздік құрамға енетін лексиканың түрлерін нормаға сай меңгерту, балалардың сөздік қорын дамыту жолдары қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 1, Results: 75