Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 85
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
С 89
Сулейменова, Г. Н.
Логистические системы в ЕАЭС [Текст] / Г. Н. Сулейменова, Л. Иманбаева // "Евразиялық экономикалық интеграцияның: экономикалық, құқықтық және әлеуметтік аспектілері" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Евразийская экономическая интеграция: экономические, правовые и социальные аспекты". - 2015. - С. 94-96.-18-19 ноября.
ББК 87.4
Рубрики: Логика.
Кл.слова (ненормированные):
логистические системы ЕАЭС -- производственно- экономическая деятельность -- потоковые процессы -- логистика -- поток -- заказ -- договор
Аннотация: Статья о логистических системах в ЕАЭС.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Иманбаева, Л.
С 89
Сулейменова, Г. Н.
Логистические системы в ЕАЭС [Текст] / Г. Н. Сулейменова, Л. Иманбаева // "Евразиялық экономикалық интеграцияның: экономикалық, құқықтық және әлеуметтік аспектілері" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Евразийская экономическая интеграция: экономические, правовые и социальные аспекты". - 2015. - С. 94-96.-18-19 ноября.
Рубрики: Логика.
Кл.слова (ненормированные):
логистические системы ЕАЭС -- производственно- экономическая деятельность -- потоковые процессы -- логистика -- поток -- заказ -- договор
Аннотация: Статья о логистических системах в ЕАЭС.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Иманбаева, Л.
22.
Подробнее
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері [Текст] / Бимагамбетова Г.А. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 171-176
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- ойлау қабілеті -- логикалық ойлау -- ЭКСПО 2017 -- биология сабағы
Аннотация: Мақалада биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Темиргалиева, К.Х.
Чулакова, Б.
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері [Текст] / Бимагамбетова Г.А. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 171-176
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- ойлау қабілеті -- логикалық ойлау -- ЭКСПО 2017 -- биология сабағы
Аннотация: Мақалада биология сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту әдістері зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Темиргалиева, К.Х.
Чулакова, Б.
23.
Подробнее
Т 12
Тажидаева , Б. Т.
Развитие логического мышления на уроках русского языка [Текст] / Б.Т. Тажидаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 199-201
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логика -- логическое мышление -- Щербанов -- русский язык -- творческое развитие личности
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос развития логического мышления у учеников на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 12
Тажидаева , Б. Т.
Развитие логического мышления на уроках русского языка [Текст] / Б.Т. Тажидаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 199-201
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логика -- логическое мышление -- Щербанов -- русский язык -- творческое развитие личности
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос развития логического мышления у учеников на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
Х 12
Хабиева , Д. Г.
Әдебиеттік оқу сабақтарында қиын сөздерді меңгерту жолдары [Текст] / Д.Г. Хабиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 158-167
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қиын сөздер тізбесі -- түсініксіз сөздер -- орфографиялық дағды -- мәтінмен жұмыс -- логикалық анықтама -- сипаттамалы анықтама -- -- этимологиялық талдау -- --
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта оқушыларға қазақ тілінің мол қорынан тиісті мәлімет беріп, сөздік құрамға енетін лексиканың түрлерін нормаға сай меңгерту, балалардың сөздік қорын дамыту жолдары қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 12
Хабиева , Д. Г.
Әдебиеттік оқу сабақтарында қиын сөздерді меңгерту жолдары [Текст] / Д.Г. Хабиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 158-167
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қиын сөздер тізбесі -- түсініксіз сөздер -- орфографиялық дағды -- мәтінмен жұмыс -- логикалық анықтама -- сипаттамалы анықтама -- -- этимологиялық талдау -- --
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта оқушыларға қазақ тілінің мол қорынан тиісті мәлімет беріп, сөздік құрамға енетін лексиканың түрлерін нормаға сай меңгерту, балалардың сөздік қорын дамыту жолдары қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
М 90
Муканаева, А.
Болашақ мамандарды кәсіби даярлаудың психологиялық аспектілері [Текст] / А. Муканаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 187-188
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- аспект -- өндірістік-технология -- фантазия -- логика -- психологиялық сәт
Аннотация: Мақалада болашақ мамандарды кәсіби даярлаудың психологиялық аспектілері туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 90
Муканаева, А.
Болашақ мамандарды кәсіби даярлаудың психологиялық аспектілері [Текст] / А. Муканаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 187-188
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- аспект -- өндірістік-технология -- фантазия -- логика -- психологиялық сәт
Аннотация: Мақалада болашақ мамандарды кәсіби даярлаудың психологиялық аспектілері туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
26.
Подробнее
О-49
Оқас, М.
Ұлттық білім беру жүйесін жетілдірудегі тұлға шығармашылығын дамыту мәселелер [Текст] / М. Оқас // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - Орал? 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 215-218
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық білім беру -- шығармашылық -- ізденіс -- лингвистика -- педагогика -- логика
Аннотация: Мақалада ұлттық білім беру жүйесін жетілдірудегі тұлға шығармашылығын дамыту мәселелер туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
О-49
Оқас, М.
Ұлттық білім беру жүйесін жетілдірудегі тұлға шығармашылығын дамыту мәселелер [Текст] / М. Оқас // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - Орал? 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 215-218
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық білім беру -- шығармашылық -- ізденіс -- лингвистика -- педагогика -- логика
Аннотация: Мақалада ұлттық білім беру жүйесін жетілдірудегі тұлға шығармашылығын дамыту мәселелер туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
27.
Подробнее
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ШЕШЕНДІК – ҰЛТ ТЕКТІЛІГІНІҢ НЕГІЗІ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 181-190
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- ұлт тектілігі -- түркі әлемі -- көшбасшылық
Аннотация: Шешендік – көшбасшылық негізі. Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше, даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым-түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, О.А.
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ШЕШЕНДІК – ҰЛТ ТЕКТІЛІГІНІҢ НЕГІЗІ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 181-190
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- ұлт тектілігі -- түркі әлемі -- көшбасшылық
Аннотация: Шешендік – көшбасшылық негізі. Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше, даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым-түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, О.А.
28.
Подробнее
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
29.
Подробнее
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
ББК 28.0
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
30.
Подробнее
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Математикалық логика пәні бойынша практикалық сабақтарында ақпараттық технологияны қолдану [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі материалдар жинағы. - Орал, 2019. - Б. 50-58
ББК 22.12
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Аристотель логикасы -- Оқиғалар логикасы -- Таным логикасы -- Әрекеттер логикасы -- Логика -- Математика -- компьютерлік математикалық модельдеу
Аннотация: Айтулы ойшылдардың данагерлік оқуы және солардың дәріскерлік еңбектері арқасында бүкіл ғаламның білім қазыналығы таза ақыл дәрменіне сүйеніп жасалған Аристотель логикасы, ғылыми математиканың тұңғышы Евклид бастамалары сынды іргетастық ғылыми жауһарлармен толыққанын өркениет тарихы жақсы біледі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Математикалық логика пәні бойынша практикалық сабақтарында ақпараттық технологияны қолдану [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі материалдар жинағы. - Орал, 2019. - Б. 50-58
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Аристотель логикасы -- Оқиғалар логикасы -- Таным логикасы -- Әрекеттер логикасы -- Логика -- Математика -- компьютерлік математикалық модельдеу
Аннотация: Айтулы ойшылдардың данагерлік оқуы және солардың дәріскерлік еңбектері арқасында бүкіл ғаламның білім қазыналығы таза ақыл дәрменіне сүйеніп жасалған Аристотель логикасы, ғылыми математиканың тұңғышы Евклид бастамалары сынды іргетастық ғылыми жауһарлармен толыққанын өркениет тарихы жақсы біледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 85