Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 35
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
И 87
Исламгулова, С. К.
Метод проектов: содержание, проблемы перспективы. Организация проектной деятельности [Текст] / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - С. 49-56
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность
Аннотация: Статья посвящена в большей степени работе учителя по управлению проектной деятельности учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 87
Исламгулова, С. К.
Метод проектов: содержание, проблемы перспективы. Организация проектной деятельности [Текст] / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - С. 49-56
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность
Аннотация: Статья посвящена в большей степени работе учителя по управлению проектной деятельности учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Проектное обучение как инновационная педагогическая технология [Текст] / П. Д. Гаджиева // Дистанционное и вертуальное обучение. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 31-37
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проект -- проектное обучение -- проектная деятельность -- метод проектов
Аннотация: В данной статье рассмотрены вопросы становления и развития проектного обучения школьников; раскрыта сущность и содержание понятий проектное обучение и проектная деятельность; описана методика обучения школьников проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Проектное обучение как инновационная педагогическая технология [Текст] / П. Д. Гаджиева // Дистанционное и вертуальное обучение. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 31-37
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проект -- проектное обучение -- проектная деятельность -- метод проектов
Аннотация: В данной статье рассмотрены вопросы становления и развития проектного обучения школьников; раскрыта сущность и содержание понятий проектное обучение и проектная деятельность; описана методика обучения школьников проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Ш 12
Шакуров, З. З.
Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - №9. - С. 38-48
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
прект -- проектная деятельность -- метод проектов -- исследовательская деятельность -- межпредметные связи -- информатика
Аннотация: В статье представлен опыт использования при изучении информатики, физики, математики метода проектов, в частности проектных и исследовательских заданий интегрированного содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 12
Шакуров, З. З.
Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - №9. - С. 38-48
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
прект -- проектная деятельность -- метод проектов -- исследовательская деятельность -- межпредметные связи -- информатика
Аннотация: В статье представлен опыт использования при изучении информатики, физики, математики метода проектов, в частности проектных и исследовательских заданий интегрированного содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Г 56
Гнатышина, Е. В.
Интеграционные процессы в подготовке педагога профессионального обучения [Текст] / Е. В. Гнатышина // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 116-119
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессионально- педагогическое образование -- педагог профессионального образования -- интеграция -- интеграционный процесс -- проблемно- проективные методы -- метод проектов
Аннотация: Проанализированы теоретико- методические основания интеграции содержания образования в процессе профессиональной подготовки педагога профессионального обучения. Раскрыты особенности, этапы и значение данной технологии в ходе освоения специальных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 56
Гнатышина, Е. В.
Интеграционные процессы в подготовке педагога профессионального обучения [Текст] / Е. В. Гнатышина // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 116-119
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессионально- педагогическое образование -- педагог профессионального образования -- интеграция -- интеграционный процесс -- проблемно- проективные методы -- метод проектов
Аннотация: Проанализированы теоретико- методические основания интеграции содержания образования в процессе профессиональной подготовки педагога профессионального обучения. Раскрыты особенности, этапы и значение данной технологии в ходе освоения специальных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
П 16
Панфилова, А. П.
Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 101-109
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии -- игровое проектирование -- образовательный процесс -- мировая педагогика -- игровое проектирование -- вузовское обучение -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обучаемые, используя метод проектов или технологию игрового проектирования, получают шанс приобрести действительно практический опыт по решению конкретных профессиональных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 16
Панфилова, А. П.
Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 101-109
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии -- игровое проектирование -- образовательный процесс -- мировая педагогика -- игровое проектирование -- вузовское обучение -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обучаемые, используя метод проектов или технологию игрового проектирования, получают шанс приобрести действительно практический опыт по решению конкретных профессиональных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74
И 87
Исмагулова, С. К.
Метод проектов: содержание и перспективы. Контроль результатов проектной деятельности [Текст] / С. К. Исмагулова // Творческая педагогика. - 2014. - №4. - С. 34-43
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность -- школа -- учитель -- учащиеся -- инновационная форма -- обучение -- проектное движение
Аннотация: Метод проектов получил широкое распространение в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
И 87
Исмагулова, С. К.
Метод проектов: содержание и перспективы. Контроль результатов проектной деятельности [Текст] / С. К. Исмагулова // Творческая педагогика. - 2014. - №4. - С. 34-43
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность -- школа -- учитель -- учащиеся -- инновационная форма -- обучение -- проектное движение
Аннотация: Метод проектов получил широкое распространение в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
88
К 64
Коновалова, Л. В.
Психолого- педагогические основы метода проектов [Текст] / Л. В. Коновалова, Ф. Д. Рассказов // Вестник образования. - 2015. - №1. - С. 18-20
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого- педагогические основы -- метод проектов -- школа -- проект -- технология
Аннотация: Проектное обучение всегда ориентировано на самостоятельную активно- познавательную практическую деятельность учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рассказов, Ф.Д.
К 64
Коновалова, Л. В.
Психолого- педагогические основы метода проектов [Текст] / Л. В. Коновалова, Ф. Д. Рассказов // Вестник образования. - 2015. - №1. - С. 18-20
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого- педагогические основы -- метод проектов -- школа -- проект -- технология
Аннотация: Проектное обучение всегда ориентировано на самостоятельную активно- познавательную практическую деятельность учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рассказов, Ф.Д.
8.
Подробнее
74.58
Х 43
Хижняк , Е. А.
Педагогические технологии в профессиональной подготовке дизайнеров [Текст] / Е. А. Хижняк // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. 76-87
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- метод проектов -- информационно-коммуникативная технология -- технология мастерских -- портфолио -- дизайн -- Moodle
Аннотация: Целью данной статьи является выявление оптимальных педагогических технологий в обучении студентов творческих профессий на примере направления подготовки «Дизайн». Обосновывается целесообразность применения практико-ориентированных и инновационных педагогических технологий в интенсификации обучения дизайнеров. Определяется их значение в формировании необходимых профессиональных компетенций и развитии творческих способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ганова , Т.В.
Пилюгин , Р.В.
Х 43
Хижняк , Е. А.
Педагогические технологии в профессиональной подготовке дизайнеров [Текст] / Е. А. Хижняк // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. 76-87
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- метод проектов -- информационно-коммуникативная технология -- технология мастерских -- портфолио -- дизайн -- Moodle
Аннотация: Целью данной статьи является выявление оптимальных педагогических технологий в обучении студентов творческих профессий на примере направления подготовки «Дизайн». Обосновывается целесообразность применения практико-ориентированных и инновационных педагогических технологий в интенсификации обучения дизайнеров. Определяется их значение в формировании необходимых профессиональных компетенций и развитии творческих способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ганова , Т.В.
Пилюгин , Р.В.
9.
Подробнее
28
Ф 48
Фирстова , Н. В.
Учебный проект Современный фармакопейный анализ аспирина [Текст] / Н. В. Фирстова , Н. В. Волкова [и др.] // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 50-58
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
аспирин -- метод проектов -- практическая работа -- реакции идентификации аспирина -- фармакопейный анализ -- учебный проект
Аннотация: В статье предложен учебный проект «Современный фармакопейный анализ аспирина» как метод проблемного изучения основ органической химии. Показатели качества аспирина – описание, растворимость, доказательство подлинности и родственные (специфические) примеси рассматриваются на основе современных стандартов качества лекарственных средств (Российская и Британская Фармакопеи). Выделены этапы выполнения проекта, дидактические цели, методические задачи, проблемные вопросы. Приводится протокол практической исследовательской работы, осуществимой в условиях школьной химической лаборатории. Работа над проектом будет способствовать знакомству школьников с постановкой и решением научных задач, формированию навыков совместной работы в составе творческого коллектива сверстников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , Н. В.
Вернигора , А. Н.
Кузнецова , А. В.
Керимов, Э. Ю.
Ф 48
Фирстова , Н. В.
Учебный проект Современный фармакопейный анализ аспирина [Текст] / Н. В. Фирстова , Н. В. Волкова [и др.] // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 50-58
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
аспирин -- метод проектов -- практическая работа -- реакции идентификации аспирина -- фармакопейный анализ -- учебный проект
Аннотация: В статье предложен учебный проект «Современный фармакопейный анализ аспирина» как метод проблемного изучения основ органической химии. Показатели качества аспирина – описание, растворимость, доказательство подлинности и родственные (специфические) примеси рассматриваются на основе современных стандартов качества лекарственных средств (Российская и Британская Фармакопеи). Выделены этапы выполнения проекта, дидактические цели, методические задачи, проблемные вопросы. Приводится протокол практической исследовательской работы, осуществимой в условиях школьной химической лаборатории. Работа над проектом будет способствовать знакомству школьников с постановкой и решением научных задач, формированию навыков совместной работы в составе творческого коллектива сверстников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , Н. В.
Вернигора , А. Н.
Кузнецова , А. В.
Керимов, Э. Ю.
10.
Подробнее
74.268.1
В 75
Воронова, Е. Н.
Современные модификации метода проектов в обучении иностранному языку студентов вуза [Текст] / Е. Н. Воронова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 18-21
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания иностранного языка
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- учебная деятельность -- английский язык -- вуз -- студент -- иностранный язык -- самостоятельная работа студентов -- веб-квест -- студенты -- рейтинговая система
Аннотация: Подчеркивается, что метод проектов на современном этапе считается одним из эффективных методов обучения, обладает огромным образовательным потенциалом. Отмечается, что этот метод претерпевает значительные изменения: расширяется видовое разнообразие проектов, проектная деятельность все чаще осуществляется с применением информационно-коммуникационных технологий, межпредметные проекты приходят на смену монопредметным. Представлено описание различных видов проектной работы студентов при изучении английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ
В 75
Воронова, Е. Н.
Современные модификации метода проектов в обучении иностранному языку студентов вуза [Текст] / Е. Н. Воронова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 18-21
Рубрики: Методика преподавания иностранного языка
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- учебная деятельность -- английский язык -- вуз -- студент -- иностранный язык -- самостоятельная работа студентов -- веб-квест -- студенты -- рейтинговая система
Аннотация: Подчеркивается, что метод проектов на современном этапе считается одним из эффективных методов обучения, обладает огромным образовательным потенциалом. Отмечается, что этот метод претерпевает значительные изменения: расширяется видовое разнообразие проектов, проектная деятельность все чаще осуществляется с применением информационно-коммуникационных технологий, межпредметные проекты приходят на смену монопредметным. Представлено описание различных видов проектной работы студентов при изучении английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 35