Электронный каталог

74
К 21
Карпенко, М. П.
    Когнитивные подходы к построению микрообучения [Текст] / М. П. Карпенко, В. А. Басов, М. Е. Широкова // Инновация в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 37-42.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
микрообучения -- микрокурс -- информация -- обучение -- концепт
Аннотация: Время является основным лимитирующим фактором современной действительности, большим объемом поступающей информации и времени, отведенным на освоение образовательной программы, может стать формат микрообучения. На основе когнитивного подхода показано, что базовую основу содержания микрокурса должно составлять текстовое представление информации. Время освоения микрокурса определяется сложностью концептов, его образующих
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Басов, В.А.
Широкова, М.Е.

74
К 21
Карпенко, О. М.
    Микрообучение: преимущества и ограничения [Текст] / О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 32-37.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- микрообучение -- микрокурс -- информация
Аннотация: В статье рассматривается сущность формата микрообучения в условиях цифровой трансформации образования, анализируются технологические и психологические причины его широкого использования. Рассмотрены преимущества и ограничения такого формата, определяющие его место в системе образования. Показано, что микрообучение не может в ближайшем будущем стать полноценной заменой образованию в вузе, но предлагает жизнеспособное дополнение к более трудоемким и формализованным способам обучения
Держатели документа:
ЗКУ