Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
26
П 44
Подвигин , Л. В.
Модель подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по географии (на примере школьного клуба" Акватерра", г Якутск ) [Текст] / Л. В. Подвигин // География в школе. - 2020. - №3. - С. 17 - 25
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
модель подготовки -- Всероссийская олимпиада по географии -- подготовка к олимпиаде -- региональный этап -- заключительный этап -- ВсОШ -- на примере школьного клуба " Акватерра" -- г. Якутск
Аннотация: В статье рассмотрен опыт учителя по подготовке группы учащихся в формате школьного клуба к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по географии. Выделены организационно - методические условия, способствующие результативной работе группы, а также рассмотрены методические приемы, которые использует автор для освоения теоретических знаний и практических навыков. Особое внимание уделено роли игровых технологий и состязательности как мотивирующему фактору при групповой подготовке к олимпиадам.
Держатели документа:
ЗКУ
П 44
Подвигин , Л. В.
Модель подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по географии (на примере школьного клуба" Акватерра", г Якутск ) [Текст] / Л. В. Подвигин // География в школе. - 2020. - №3. - С. 17 - 25
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
модель подготовки -- Всероссийская олимпиада по географии -- подготовка к олимпиаде -- региональный этап -- заключительный этап -- ВсОШ -- на примере школьного клуба " Акватерра" -- г. Якутск
Аннотация: В статье рассмотрен опыт учителя по подготовке группы учащихся в формате школьного клуба к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по географии. Выделены организационно - методические условия, способствующие результативной работе группы, а также рассмотрены методические приемы, которые использует автор для освоения теоретических знаний и практических навыков. Особое внимание уделено роли игровых технологий и состязательности как мотивирующему фактору при групповой подготовке к олимпиадам.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
74
К 63
Комарова, Л. К.
Проектный подход к формированию системы инновационного образования при подготовке бакалавров по направлению "Туризм" [Текст] / Л. К. Комарова, И. Н. Феденева // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №9. - С. 61-66
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектный подход -- система инновационного образования -- бакалавр -- туризм -- модель подготовки -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования процесса обучения бакалавров туризма на основе концепции системы инновационного образования "Тройная спираль".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Феденева, И.Н.
К 63
Комарова, Л. К.
Проектный подход к формированию системы инновационного образования при подготовке бакалавров по направлению "Туризм" [Текст] / Л. К. Комарова, И. Н. Феденева // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №9. - С. 61-66
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектный подход -- система инновационного образования -- бакалавр -- туризм -- модель подготовки -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования процесса обучения бакалавров туризма на основе концепции системы инновационного образования "Тройная спираль".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Феденева, И.Н.
3.
Подробнее
74
К 13
Кажаров, А. Г.
Магистратура в современном российском вузе:региональное измерение [Текст] / А. Г. Кажаров, Х. Г. Тхагапсоев, М. М. Яхутлов // Высшее образование в России . - 2017. - №3. - С. 101-108.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- современный российский вуз -- региональное измерение -- региональный вуз -- ресурс магистерской подготовки -- модель подготовки магистра -- языковая политика
Аннотация: На примере КБГУ анализируются особенности организации магистратуры в региональном вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тхагапсоев, Х.Г.
Яхутлов, М.М.
К 13
Кажаров, А. Г.
Магистратура в современном российском вузе:региональное измерение [Текст] / А. Г. Кажаров, Х. Г. Тхагапсоев, М. М. Яхутлов // Высшее образование в России . - 2017. - №3. - С. 101-108.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- современный российский вуз -- региональное измерение -- региональный вуз -- ресурс магистерской подготовки -- модель подготовки магистра -- языковая политика
Аннотация: На примере КБГУ анализируются особенности организации магистратуры в региональном вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тхагапсоев, Х.Г.
Яхутлов, М.М.
4.
Подробнее
74.58
М 38
Мащенко, О. Н.
Модель подготовки будущего учителя педагогического колледжа к профессиональному самообразованию [Текст] / О. Н. Мащенко // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 57-62
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- моделирование -- модель -- модель подготовки студентов -- профессиональное самообразование студентов -- актуализация
Аннотация: Исследована проблема актуализации профессионального самообразования учителя в условиях введения нового профессионального стандарта. Выдвинута идея о том, что в период получения профессионального образования в колледже должны быть созданы необходимые организационно-педагогические условия для подготовки будущих учителей к профессиональному самообразованию. Автором предложена структурно-функциональная модель подготовки студентов педагогического колледжа к профессиональному самообразованию. На основе проведенного исследования автор предлагает и характеризует основной набор компонентов предлагаемой модели
Держатели документа:
ЗКГУ
М 38
Мащенко, О. Н.
Модель подготовки будущего учителя педагогического колледжа к профессиональному самообразованию [Текст] / О. Н. Мащенко // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 57-62
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- моделирование -- модель -- модель подготовки студентов -- профессиональное самообразование студентов -- актуализация
Аннотация: Исследована проблема актуализации профессионального самообразования учителя в условиях введения нового профессионального стандарта. Выдвинута идея о том, что в период получения профессионального образования в колледже должны быть созданы необходимые организационно-педагогические условия для подготовки будущих учителей к профессиональному самообразованию. Автором предложена структурно-функциональная модель подготовки студентов педагогического колледжа к профессиональному самообразованию. На основе проведенного исследования автор предлагает и характеризует основной набор компонентов предлагаемой модели
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
К 32
Кдырбаева, А. А.
Модель профессиональной подготовки полиязычного специалиста начального образования [Текст] / А. А. Кдырбаева, С. А. Нуржанова, А. С. Стамбекова // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 17-24
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- профессиональная подготовка педагогов -- образование -- студент -- модель подготовки -- интеграция -- учебный процесс -- полиязычный специалист -- полиязычное образование -- начальное образование
Аннотация: В статье с позиции современной педагогической науки рассматривается роль и значение модели подготовки полиязычного специалиста начального образования. В статье раскрыты этапы исследования, требования предъявляемые будущим педагогам начального образования. Дано построение занятий по развитию коммуникативной компетентности. Описаны задачи для проверки готовности студентов к проведению занятий по предметам в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нуржанова, С.А.
Стамбекова, А.С.
К 32
Кдырбаева, А. А.
Модель профессиональной подготовки полиязычного специалиста начального образования [Текст] / А. А. Кдырбаева, С. А. Нуржанова, А. С. Стамбекова // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 17-24
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- профессиональная подготовка педагогов -- образование -- студент -- модель подготовки -- интеграция -- учебный процесс -- полиязычный специалист -- полиязычное образование -- начальное образование
Аннотация: В статье с позиции современной педагогической науки рассматривается роль и значение модели подготовки полиязычного специалиста начального образования. В статье раскрыты этапы исследования, требования предъявляемые будущим педагогам начального образования. Дано построение занятий по развитию коммуникативной компетентности. Описаны задачи для проверки готовности студентов к проведению занятий по предметам в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нуржанова, С.А.
Стамбекова, А.С.
Page 1, Results: 5