Choice of metadata Электронная библиотека
Page 3, Results: 24
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
К 14
Қазақ тілін оқыту әдістемесі [Текст] : оқулық. 2-ші басылым / Ф. Ш. Оразбаева [и др.]. - Қарағанды : "Medet Group" ЖШС, 2019. - 424 б. - ISBN 9786017997472 : 5400.00 тг.
ББК 81.2Каз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқулық -- ыбырай алтынсарин -- ахмет байтұрсынұлы -- тіл дамыту -- синтаксис -- фонетика -- лексикология -- сөзжасам -- морфология
Аннотация: Оқулық модульдік-танымдық оқыту технологиясы негізінде қазақ тілінің оқыту әдістемесі тұрғысынан кешенді жұмыстар мен тапсырмалар жүйесі ұсынылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оразбаева, Ф.Ш.
Қасым, Б.Қ.
Балтабаева, Ж.Қ.
Оразахынова, Н.А.
Рахметова, Р.С.
Экземпляры всего: 10
чз1 (5), ау (5)
Свободны: чз1 (5), ау (5)
К 14
Қазақ тілін оқыту әдістемесі [Текст] : оқулық. 2-ші басылым / Ф. Ш. Оразбаева [и др.]. - Қарағанды : "Medet Group" ЖШС, 2019. - 424 б. - ISBN 9786017997472 : 5400.00 тг.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқулық -- ыбырай алтынсарин -- ахмет байтұрсынұлы -- тіл дамыту -- синтаксис -- фонетика -- лексикология -- сөзжасам -- морфология
Аннотация: Оқулық модульдік-танымдық оқыту технологиясы негізінде қазақ тілінің оқыту әдістемесі тұрғысынан кешенді жұмыстар мен тапсырмалар жүйесі ұсынылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оразбаева, Ф.Ш.
Қасым, Б.Қ.
Балтабаева, Ж.Қ.
Оразахынова, Н.А.
Рахметова, Р.С.
Экземпляры всего: 10
чз1 (5), ау (5)
Свободны: чз1 (5), ау (5)
22.
Подробнее
Г 16
Галкина, Е. А.
Технологии обучения биологии [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. А. Галкина ; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В .П. А стафьева. - Красноярск : [б. и.], 2011. - 176 с. - Б. ц.
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- Перспективные технологии обучения биологии -- модульное обучение -- здоровьесберегающие технологии -- педагогическая мастерская построения знаний -- игровые технологии
Аннотация: Адресовано студентам биологических специальностей, преподавателям и учителям общеобразовательных учебных заведений. Раскрывается характеристика технологий обучения биологии как широко распространенных, так и начинающих внедряться в массовой школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Г 16
Галкина, Е. А.
Технологии обучения биологии [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. А. Галкина ; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В .П. А стафьева. - Красноярск : [б. и.], 2011. - 176 с. - Б. ц.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- Перспективные технологии обучения биологии -- модульное обучение -- здоровьесберегающие технологии -- педагогическая мастерская построения знаний -- игровые технологии
Аннотация: Адресовано студентам биологических специальностей, преподавателям и учителям общеобразовательных учебных заведений. Раскрывается характеристика технологий обучения биологии как широко распространенных, так и начинающих внедряться в массовой школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
23.
Подробнее
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - ISBN 978-5-85536-763-8 : Б. ц.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - ISBN 978-5-85536-763-8 : Б. ц.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
24.
Подробнее
К 17
Калыков, А. Ш.
Графикалық жобалау [Текст] : 6В02170 "Сән дизайны" Білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған оқу құралы / А. Ш. Калыков. - Алматы : Alash Book, 2024. - 119 б. - ISBN 9786010966482 : 5800.00 тг.
ББК 30.18(5Каз)
Рубрики: Техническая эстетика. Промышленное искусство
Кл.слова (ненормированные):
графикалық жобалау -- дизайн эскизі -- графикалық беру тәсілдері -- стиль -- стилизация -- натюрморт -- түс -- декор -- адам фигурасының құрылысы -- модульдік схема -- фигураның эскизі -- костюмнің эскизі
Аннотация: Оқу құралында костюмнің графикалық бейнесі туралы сұрақтар қарастырылған, костюмді эскиздеу процесінде пропедевтикалық дайындық ретінде сәндік натюрмортты талдаудан бастап парақтың композициясы, бейненің дамуына ықпал ететін әртүрлі графикалық әдістер ұсынылған, ойлау және шығармашылық өзін-өзі көрсету қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
К 17
Калыков, А. Ш.
Графикалық жобалау [Текст] : 6В02170 "Сән дизайны" Білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған оқу құралы / А. Ш. Калыков. - Алматы : Alash Book, 2024. - 119 б. - ISBN 9786010966482 : 5800.00 тг.
Рубрики: Техническая эстетика. Промышленное искусство
Кл.слова (ненормированные):
графикалық жобалау -- дизайн эскизі -- графикалық беру тәсілдері -- стиль -- стилизация -- натюрморт -- түс -- декор -- адам фигурасының құрылысы -- модульдік схема -- фигураның эскизі -- костюмнің эскизі
Аннотация: Оқу құралында костюмнің графикалық бейнесі туралы сұрақтар қарастырылған, костюмді эскиздеу процесінде пропедевтикалық дайындық ретінде сәндік натюрмортты талдаудан бастап парақтың композициясы, бейненің дамуына ықпал ететін әртүрлі графикалық әдістер ұсынылған, ойлау және шығармашылық өзін-өзі көрсету қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Page 3, Results: 24