Электронный каталог

74
Ж 78

    Жоғары білімнің оқу жетістіктерін сырттай бағалаудағы тестік тапсырмалар жүйесі [Текст] // Қазақстан мұғалімі. - 2014. - №5-6.- 29 наурыз. - Б. 8
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім -- оқу жетістіктері -- сырттай бағалау -- тестік тапсырмалар -- білім сапасы
Аннотация: 2011-2012 оқу жылынан бастап жоғары оқу орындарында білім сапасын мониторингілеудің білім беру ұйымдарына тәуелсіз түрі- оқу жетістігін сырттай бағалау енгізілді.
Держатели документа:
БҚМУ

34.44(5каз)
Ж 88
Жумангалиева, Н.
    Кибершабуылдарды табу жүйелері үшін параметрлер эталондарын қалыптастырудың алгоритмдік және бағдарламалық қамтамасыз ету [Текст] / Н. Жумангалиева // ҚР ҰҒА Хабаршысы. - 2019. - №6. - Б. 6-23
ББК 34.44(5каз)

Рубрики: Детали машин и механизмов

Кл.слова (ненормированные):
кибершабуылдар -- аномалиялар -- басып кіруді анықтау жүйелері -- шабуылдарды анықтау жүйелері -- кибершабуылдарды анықтау жүйелері -- ақпараттық жүйелерде аномалияларды табу
Аннотация: Жұмыста шабуылды анықтау жүйелері үшін алдыңғы зерттеулерге шолу және талдау жүргізілді және кибер шабуылдарды табу жүйелері үшін параметрлер эталондарын қалыптастырудың алгоритмдік және бағдарламалық қамтамасыз ету үшін жүйеде күдікті белсенділікті мониторингілеу және тараптың шабуылдау әрекеттерін анықтау үшін пайдаланылады. Кибершабуылдарды анықталмаған немесе анық емес қасиеттері бар кибер қауіпсіздердің жаңа немесе модификацияланған түрлері пайда болған кезде тиімді болып қала алатын арнайы техникалық шешімдерді жасауға бастамашылық етеді. Мұндай жүйелердің көпшілігі кибер шабуылдардың алдын алу бойынша тиісті шаралар қабылдау үшін күдікті белсенділікті немесе желіге араласуды анықтауға бағытталған. Шабуылды анықтаудың өзекті жүйелері болып табылады, олар аномалды жағдайларды сәйкестендіруге бағытталған, бірақ олар бірқатар кемшіліктерге ие. Бұл тұрғыда тиісті пән саласындағы мамандардың білімі мен тәжірибесін пайдалануға негізделген сараптамалық тәсілдер неғұрлым тиімді болып табылады. Сараптамалық тәсілдерге негізделген техникалық шешімдерді құру және арнайы құралдарды құру (мысалы, нашар қалыптасқан ортадағы анық Анықталған параметрлердің ағымдағы күйін бақылау арқылы бұрын белгісіз кибершабуылдарды анықтауға мүмкіндік беретін шабуылдарды анықтау жүйелері үшін бағдарламалық қамтамасыз ету) зерттеулердің перспективалық бағыты болып табылады. Кибершабуылдарды анықтаудың белгілі жүйесі негізінде, ол ауытқуыды (кибершабуылдардан туған) және тиісті әдістер мен модельдердің көптігін анықтау әдістемесіне негізделген ұсынылған бағдарламалық қамтамасыз ету, ол базалық алгоритм және бірқатар әзірленген рәсімдер (координат торының конструктивті; деректер базасы мен модульдер жиынтығы негізінде шамаларды инициализациялау; графикалық қалыптастыру; негізгі ережелерге сәйкес жалпы нүктелерді іздестіру және нәтижені графикалық интерпретациялау) шабуылдарды анықтаудың қазіргі заманғы жүйелері үшін өлшемдердің эталондарын қалыптастыру процесін автоматтандыруға және берілген уақыт аралығында аномалды күйдің детекторлау нәтижелерін көрсетуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Досжанова , А.
Корченко, А.

74
К 55
Кобдикова, Ж. У.
    ЖОО білім беру үрдісінің сапасын мониторингілеу [Текст] / Ж. У. Кобдикова, Е. Ж. Караев // Педагогика және психология . - 2019. - №4. - Б. 5-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру үрдесі -- сапа -- оқыту үрдісінің сапасы -- мониторинг -- оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеу -- бағалау рәсімдері -- бақылау -- нәтижеледді өңдеу -- талдау -- ақпараттарды сақтау -- жинақтау және тарату -- болжамдар жасау және басқару -- дамыту
Аннотация: ЖОО-да оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеудің негізгі сипаттамаларын көрсететін ұғымдардың мәндері ашылған: оқыту үрдісінің сапасын бағалау ұстанымдары, критерийлері, объектілері және субъектілері; ЖОО-да оқыту үрдісінің сапасын бағалау рәсімдері; оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеу алгоритм сипатталған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Караев, Е.Ж.

74.200
К 16
Кайрбаева, С. Р
    Қортынды аттестаттау дайындығындағы ұстаз бен мектеп түлектерінің нәтижеге бағытталған іс-әрекеті [Текст] / С.Р Кайрбаева // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2021. - №2. - Б. 6-7
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
түлектердің жан-жақты білім алуына жағдай жасау,кәсіби бағыт-бағдар беру жұмысын күшейту,даралау,әр пәннен оқушының білім деңгейін мониторингілеу
Аннотация: Мақалада білім беру мекемелеріндегі ең маңызды кезеңдердің бірі-қортынды аттестаттауға жыл сайын мектеп түлектерінің қатысуы.11-сынып білім алушылардың жалпы орта білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74
Б 33
Бәшімбаева , Л. Н.
    Мектеп жасына дейінгі балалардың оқуға танымдық даярлығын мониторингілеудің критерийлері [Текст] / Л. Н. Бәшімбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2021. - №6. - Б. 31-35
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
танымдық даярлық -- мониторинг -- критерий -- даярлық компоненттері -- тұлғалық даярлық -- дағды -- даму -- қалыптасу
Аннотация: Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың оқуға танымдық даярлығын мониторингілеудің критерийлері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ

74
М 92
Муханова, Д. Ж.
    Білім беру ұйымдарына әдістемелік жұмысты ұйымдастыруда мектепішілік жобалардың маңызы [Текст] / Д. Ж. Муханова // Вестник образования. - 2024. - №4. - Б. 20-22.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- мұғалімдер рейтингісі -- рейтинг -- мониторингілеу -- білім экспресс -- ізденіс
Держатели документа:
ЗКУ