Choice of metadata Статьи ППС
Page 5, Results: 43
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
М 22
Мамбеталиева, Ә. Қ.
География сабағында z ұрпағы- заманауи балалармен өзара әрекеттесу әдістері [Текст] / Ә. Қ. Мамбеталиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 146-150.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
География -- Z ұрпағы -- Мультимедиялық технологиялар -- Ғаламтор -- клиптік сана -- Публикация әдісі -- Комикс -- логикалық ойлау -- Геймификация -- Географиялық уно
Аннотация: Ғалымдардың ойынша, Z ұрпағы өз ата-бабаларынан өте қатты ерекшеленеді. Оларды ғалымдар түрліше атайды – центениалдар, «МенМенМен» ұрпағы, сандық (цифрлық) адамдар, үндемейтін, көп уақытын үйде өткізуге бейім ұрпақ. Ағылшын тілінен аударғанда «centennial» жүз жылдық дегенді білдіреді. Бір сөзбен айтқанда, центениалдар – бұл биотехнологияның белсенді дамуына байланысты шамамен 100 жыл өмір сүретін адамдардың ұрпағы.ХХІ ғасыр баласының психологиялық портреті ата-аналарды, қоғам мен педагогтерді толғандырары анық
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамбеталиева, Ә. Қ.
География сабағында z ұрпағы- заманауи балалармен өзара әрекеттесу әдістері [Текст] / Ә. Қ. Мамбеталиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 146-150.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
География -- Z ұрпағы -- Мультимедиялық технологиялар -- Ғаламтор -- клиптік сана -- Публикация әдісі -- Комикс -- логикалық ойлау -- Геймификация -- Географиялық уно
Аннотация: Ғалымдардың ойынша, Z ұрпағы өз ата-бабаларынан өте қатты ерекшеленеді. Оларды ғалымдар түрліше атайды – центениалдар, «МенМенМен» ұрпағы, сандық (цифрлық) адамдар, үндемейтін, көп уақытын үйде өткізуге бейім ұрпақ. Ағылшын тілінен аударғанда «centennial» жүз жылдық дегенді білдіреді. Бір сөзбен айтқанда, центениалдар – бұл биотехнологияның белсенді дамуына байланысты шамамен 100 жыл өмір сүретін адамдардың ұрпағы.ХХІ ғасыр баласының психологиялық портреті ата-аналарды, қоғам мен педагогтерді толғандырары анық
Держатели документа:
ЗКУ
42.
Подробнее
Д 81
Дуйсенова, Ж. Р.
Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарындағы АКТ-ның тиімді қолданылуы [Текст] / Ж. Р. Дуйсенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 10-13.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АКТ көмегімен оқу іс әрекеттерінің 2 түрі бар -- Білім беру -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- педагог -- педагогика -- Мультимедиялық қолдау оқу іс әрекеттері -- Компьютерлік қолдау оқу іс әрекеттері
Аннотация: Технологияларды қолданудың өзектілігі: мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту, тәрбиелеу сапасын арттырудың әлеуметтік қажеттілігіне, мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде заманауи компьютерлік бағдарламаларды қолданудың практикалық қажеттілігіне байланысты
Держатели документа:
ЗКУ
Д 81
Дуйсенова, Ж. Р.
Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарындағы АКТ-ның тиімді қолданылуы [Текст] / Ж. Р. Дуйсенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 10-13.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АКТ көмегімен оқу іс әрекеттерінің 2 түрі бар -- Білім беру -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- педагог -- педагогика -- Мультимедиялық қолдау оқу іс әрекеттері -- Компьютерлік қолдау оқу іс әрекеттері
Аннотация: Технологияларды қолданудың өзектілігі: мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту, тәрбиелеу сапасын арттырудың әлеуметтік қажеттілігіне, мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде заманауи компьютерлік бағдарламаларды қолданудың практикалық қажеттілігіне байланысты
Держатели документа:
ЗКУ
43.
Подробнее
М 23
Маннапова, Т. М.
Автоматтандырылған телекоммуникациялық оқытушы жүйесі [Текст] / Т. М. Маннапова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 164-169
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Автоматтандырылған телекоммуникация -- Microsoft Class Server оқу платформасы -- оқу үдерісі -- оқытушы -- пән -- студент -- техникалық оқыту құралы -- технология
Аннотация: Білім беру үдерісінде Автоматтандырылған телекоммуникацияны қолдану және оның үлесі зерттелді. Бұл жұмыста оқытушының білім беру мақсаттарына қол жеткізу үшін мультимедиялық оқу құралдарын қолдануға ерекше назар аударылады. Мультимедиялық технологияларды пайдалана отырып, студенттердің оқу үрдісінде танымдық белсенділігі артады, олардың пәндерді оқуға деген қызығушылығының деңгейін арттырады, қажетті ақпаратты терең меңгеруге ықпал етеді, тәртіптілік, білім алушылардың жауапкершілігін тәрбиелейді және сол арқылы барлық білім беру процесінің тиімділігін жақсартады. Автоматтандырылған телекоммуникация күрделі оқу материалын түсінуге және есте сақтауға қол жеткізуге мүмкіндік береді. Осының барлығы студент тұлғасының интеллектуалдық, шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді. Студенттің сыни, аналитикалық ойлауын дамытуға, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істей білуге, өздігінен білім алу дағдыларына ықпал етеді. Мақалада ұсынылған нәтижелер практикалық маңызы бар және оқытушының мультимедиялық технологияларды пайдалана отырып, оқу үрдісінің тиімділігін арттырудағы әдістемелік нұсқаулары болуы мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
М 23
Маннапова, Т. М.
Автоматтандырылған телекоммуникациялық оқытушы жүйесі [Текст] / Т. М. Маннапова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 164-169
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Автоматтандырылған телекоммуникация -- Microsoft Class Server оқу платформасы -- оқу үдерісі -- оқытушы -- пән -- студент -- техникалық оқыту құралы -- технология
Аннотация: Білім беру үдерісінде Автоматтандырылған телекоммуникацияны қолдану және оның үлесі зерттелді. Бұл жұмыста оқытушының білім беру мақсаттарына қол жеткізу үшін мультимедиялық оқу құралдарын қолдануға ерекше назар аударылады. Мультимедиялық технологияларды пайдалана отырып, студенттердің оқу үрдісінде танымдық белсенділігі артады, олардың пәндерді оқуға деген қызығушылығының деңгейін арттырады, қажетті ақпаратты терең меңгеруге ықпал етеді, тәртіптілік, білім алушылардың жауапкершілігін тәрбиелейді және сол арқылы барлық білім беру процесінің тиімділігін жақсартады. Автоматтандырылған телекоммуникация күрделі оқу материалын түсінуге және есте сақтауға қол жеткізуге мүмкіндік береді. Осының барлығы студент тұлғасының интеллектуалдық, шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді. Студенттің сыни, аналитикалық ойлауын дамытуға, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істей білуге, өздігінен білім алу дағдыларына ықпал етеді. Мақалада ұсынылған нәтижелер практикалық маңызы бар және оқытушының мультимедиялық технологияларды пайдалана отырып, оқу үрдісінің тиімділігін арттырудағы әдістемелік нұсқаулары болуы мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
Page 5, Results: 43