Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
11.

Подробнее
74
Г 15
Галынский, Владимир Михайлович.
Рейтинг учреждений Scimgo для оценки национальной системы образования и отдельного университета [Текст] / Владимир Михайлович. Галынский, Александр Васильевич. Жук // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 35-46.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рейтинги университетов, конкуренция университетов, публикации, наукометрические базы данных, Scimago Institutions Rankings
Аннотация: В работе анализируются результаты рейтинга научных учреждений Scimago Institutions Rankings за всё время его существования. Приведено детальное описание методики рейтинга, ранжируемый список - публикация работниками вуза более 100 работ в базе данных Scopus. Показана динамика по ряду стран и проанализированы причины изменения. Продемонстрирована конкуренция Китая и США. Отмечено, как принятие политических решений, таких как " майские указы" в Российской Федерации или проекты "211" и "985" в Китае, увеличивают число вузов страны, участвующих в рейтингах; Вьетнам, Иран, Индонезия и др. Даётся оценка темпа роста числа публикаций вуза для сохранения своих позиций в наукометрических рейтингах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жук, Александр Васильевич.
Г 15
Галынский, Владимир Михайлович.
Рейтинг учреждений Scimgo для оценки национальной системы образования и отдельного университета [Текст] / Владимир Михайлович. Галынский, Александр Васильевич. Жук // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 35-46.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рейтинги университетов, конкуренция университетов, публикации, наукометрические базы данных, Scimago Institutions Rankings
Аннотация: В работе анализируются результаты рейтинга научных учреждений Scimago Institutions Rankings за всё время его существования. Приведено детальное описание методики рейтинга, ранжируемый список - публикация работниками вуза более 100 работ в базе данных Scopus. Показана динамика по ряду стран и проанализированы причины изменения. Продемонстрирована конкуренция Китая и США. Отмечено, как принятие политических решений, таких как " майские указы" в Российской Федерации или проекты "211" и "985" в Китае, увеличивают число вузов страны, участвующих в рейтингах; Вьетнам, Иран, Индонезия и др. Даётся оценка темпа роста числа публикаций вуза для сохранения своих позиций в наукометрических рейтингах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жук, Александр Васильевич.
12.

Подробнее
26
М 69
Михайлова, А. А.
Наукометрический анализ пространственной дифференциации генерации научного знания в приграничных городах России. [Текст] / А. А. Михайлова // Известия РАН. - 2021. - №4: том 85. - С. 500-514
ББК 26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
приграничный город -- наукометрический анализ -- научный центр -- новое знание -- трансграничное научное сотрудничество
Аннотация: Усложнение процесса генерации нового знания привело к росту международных сетей научного сотрудничества, а интеграцию в них сделало важнейшим фактором конкурентоспособности. Развитие трансграничного научного сотрудничества преследует две генеральные цели: во-первых, регионального развития – за счет особенностей экономико-географического положения, во-вторых, экономическую – посредством снижения затрат и повышения эффективности обмена знаниями в результате сочетания географической и нетерриториальных видов близости. Исследование сфокусировано на изучении приграничных городов России в контексте определения их способности к созданию научного знания, а также потенциала интеграции в приграничные научные сети сотрудничества. В исследовании применяются наукометрические методы в сочетании с качественными оценками, что позволило получить более целостные представления о траектории развития научного пространства приграничья России. Результаты данного исследования показали, что приграничные города России концентрируют в себе значительный научный потенциал. Однако его реализация зависит от размера города, удаленности от границы и сильного научного центра, степени институциональной, когнитивной, культурной и иной близости с соседними городами приграничных государств и уровня развития научно-исследовательской деятельности в последних.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вендт, Я.А.
Плотникова, А.П.
Танг, Я.
Михайлов, А.С.
М 69
Михайлова, А. А.
Наукометрический анализ пространственной дифференциации генерации научного знания в приграничных городах России. [Текст] / А. А. Михайлова // Известия РАН. - 2021. - №4: том 85. - С. 500-514
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
приграничный город -- наукометрический анализ -- научный центр -- новое знание -- трансграничное научное сотрудничество
Аннотация: Усложнение процесса генерации нового знания привело к росту международных сетей научного сотрудничества, а интеграцию в них сделало важнейшим фактором конкурентоспособности. Развитие трансграничного научного сотрудничества преследует две генеральные цели: во-первых, регионального развития – за счет особенностей экономико-географического положения, во-вторых, экономическую – посредством снижения затрат и повышения эффективности обмена знаниями в результате сочетания географической и нетерриториальных видов близости. Исследование сфокусировано на изучении приграничных городов России в контексте определения их способности к созданию научного знания, а также потенциала интеграции в приграничные научные сети сотрудничества. В исследовании применяются наукометрические методы в сочетании с качественными оценками, что позволило получить более целостные представления о траектории развития научного пространства приграничья России. Результаты данного исследования показали, что приграничные города России концентрируют в себе значительный научный потенциал. Однако его реализация зависит от размера города, удаленности от границы и сильного научного центра, степени институциональной, когнитивной, культурной и иной близости с соседними городами приграничных государств и уровня развития научно-исследовательской деятельности в последних.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вендт, Я.А.
Плотникова, А.П.
Танг, Я.
Михайлов, А.С.
13.

Подробнее
72
Ж 35
Жарова, Е.Н.
Наукометрия в области социогуманитарных наук: проблемы и пути их решения [Текст] / Е.Н. Жарова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 34-53
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
наукометрия -- наукометрические показатели -- социогуманитарные науки -- естественно-технические науки -- публикационная активность -- цитируемость -- исследователи -- высшее учебное заведение
Аннотация: Наукометрия имеет высокую значимость в области управления наукой. Однако практическое применение наукометрических показателей в социогуманитарных науках выявило ряд недостатков, требующих устранения. Проанализированы проблемы, возникающие при оценке научной продуктивности исследователя, ведущего свою деятельность в области социогуманитарных наук, предложены пути их решения. Рассмотрено количество цитирований в социогуманитарных и естественно-технических науках, в том числе в разрезе языков, на которых они приведены в БД Web of Science. Подтвердилось мнение ряда экспертов научного сообщества о том, что осуществлять оценку научной деятельности в области социогуманитарных наук с использованием наукометрических показателей некорректно. Результатом работы являются предложения по устранению проблем в области применения наукометрических показателей в социогуманитарных науках. Особенность исследования – широкий временной охват при проведении анализа (более 40 лет), позволяющий точнее выявить тренды количества цитирований в социогуманитарных и естественно-технических науках. Представленные автором предложения носят прикладной характер, могут применяться в вузах и научных организациях в области управления наукой
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 35
Жарова, Е.Н.
Наукометрия в области социогуманитарных наук: проблемы и пути их решения [Текст] / Е.Н. Жарова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 34-53
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
наукометрия -- наукометрические показатели -- социогуманитарные науки -- естественно-технические науки -- публикационная активность -- цитируемость -- исследователи -- высшее учебное заведение
Аннотация: Наукометрия имеет высокую значимость в области управления наукой. Однако практическое применение наукометрических показателей в социогуманитарных науках выявило ряд недостатков, требующих устранения. Проанализированы проблемы, возникающие при оценке научной продуктивности исследователя, ведущего свою деятельность в области социогуманитарных наук, предложены пути их решения. Рассмотрено количество цитирований в социогуманитарных и естественно-технических науках, в том числе в разрезе языков, на которых они приведены в БД Web of Science. Подтвердилось мнение ряда экспертов научного сообщества о том, что осуществлять оценку научной деятельности в области социогуманитарных наук с использованием наукометрических показателей некорректно. Результатом работы являются предложения по устранению проблем в области применения наукометрических показателей в социогуманитарных науках. Особенность исследования – широкий временной охват при проведении анализа (более 40 лет), позволяющий точнее выявить тренды количества цитирований в социогуманитарных и естественно-технических науках. Представленные автором предложения носят прикладной характер, могут применяться в вузах и научных организациях в области управления наукой
Держатели документа:
ЗКУ
14.

Подробнее
78
М 20
Малышева, А. В.
«Привлечённый библиотекарь» (embedded librarian): литературный обзор. [Текст] / А. В. Малышева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 132-159.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
embedded librarianship -- информационное сопровождение -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная деятельность -- наукометрические методы
Аннотация: Представленная статья написана с применением предложенной ранее методики подбора публикаций для обзоров (см. «Научные и технические библиотеки». 2022. № 11. С. 56–82) Методологический подход позволил систематизировать процесс отбора публикаций, результаты которого приведены в протоколе. Описание концептуальных основ «embedded librarianship» сфокусировано на деятельностной компоненте. При визуализации исследовательского поля выделилось три главных тематических направления: библиотекарь в медицинской среде; библиотекарь, участвующий в образовательном процессе; библиотекарь, привлечённый к научным исследованиям. Полученный материал позволил сформировать условный профиль библиотекаря, практикующего «embedded», с описанием его функционала и учётом особенностей среды. Базовыми компетенциями такого специалиста являются информационная грамотность и клиентоориентированность. Дополнение базовых компетенций уникальными позволяют «embedded» библиотекарю уверенно переходить от статуса посредника между ресурсами и пользователями к статусу полноценного участника исследовательской группы. В статье предложен авторский адаптированный перевод названия концепций. «Embedded librarianship» обладает заметным потенциалом для реализации в рамках информационного сопровождения научных исследований, связанных с подготовкой обзорных материалов. Поэтому обзор представляется информативным в первую очередь для библиотекарей, разрабатывающих библиотечные программы с использованием «embedded» информационных услуг. Концепция может применяться для организации обслуживания в научных и университетских библиотеках.
Держатели документа:
ЗКУ
М 20
Малышева, А. В.
«Привлечённый библиотекарь» (embedded librarian): литературный обзор. [Текст] / А. В. Малышева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 132-159.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
embedded librarianship -- информационное сопровождение -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная деятельность -- наукометрические методы
Аннотация: Представленная статья написана с применением предложенной ранее методики подбора публикаций для обзоров (см. «Научные и технические библиотеки». 2022. № 11. С. 56–82) Методологический подход позволил систематизировать процесс отбора публикаций, результаты которого приведены в протоколе. Описание концептуальных основ «embedded librarianship» сфокусировано на деятельностной компоненте. При визуализации исследовательского поля выделилось три главных тематических направления: библиотекарь в медицинской среде; библиотекарь, участвующий в образовательном процессе; библиотекарь, привлечённый к научным исследованиям. Полученный материал позволил сформировать условный профиль библиотекаря, практикующего «embedded», с описанием его функционала и учётом особенностей среды. Базовыми компетенциями такого специалиста являются информационная грамотность и клиентоориентированность. Дополнение базовых компетенций уникальными позволяют «embedded» библиотекарю уверенно переходить от статуса посредника между ресурсами и пользователями к статусу полноценного участника исследовательской группы. В статье предложен авторский адаптированный перевод названия концепций. «Embedded librarianship» обладает заметным потенциалом для реализации в рамках информационного сопровождения научных исследований, связанных с подготовкой обзорных материалов. Поэтому обзор представляется информативным в первую очередь для библиотекарей, разрабатывающих библиотечные программы с использованием «embedded» информационных услуг. Концепция может применяться для организации обслуживания в научных и университетских библиотеках.
Держатели документа:
ЗКУ
15.

Подробнее
78
А 86
Арутюнов, В. В.
О результативности и востребованности итогов работ российских исследователей в области сторителлинга [Текст] / В. В. Арутюнов // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №4. - С. 83-95.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
сторителлинг -- результативность исследований -- публикационная активность -- наукометрические показатели -- цитируемость -- индекс Хирша
Аннотация: Анализируются особенности динамики наукометрических показателей (публикационной активности, цитируемости и востребованности) российских исследований 2012–2021 гг. в области сторителлинга – маркетинговой технологии, помогающей донести до слушателей необходимую информацию с помощью рассказа. Сторителлинг в последние годы используется в рекламе, социальных сетях, корпоративных блогах и в образовательной деятельности. Выявлены направления исследований в рассматриваемой области, результаты которых наиболее востребованы. В их числе: сторителлинг как технология эффективных коммуникаций, применение методов цифрового сторителлинга в проектной деятельности учащихся, метод сторителлинга в корпоративном управлении. Отмечается, что определяемый с учётом индекса Хирша уровень научной активности российских учёных в данной области значительно превышает принятое в мире минимальное значение научной активности, равное 16. Выявлены особенности изменения вышеуказанных показателей, включая достаточно редкое явление – непрерывный рост числа публикаций до конца анализируемого периода; определены организации, чьи исследования в области сторителлинга активно используются другими учреждениями страны. Среди таких организаций – Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Уральский государственный педагогический университет, Академия государственной противопожарной службы МЧС России. Анализ проводился на основе баз данных РИНЦ. В статье приведены иллюстрации, отражающие результаты исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
А 86
Арутюнов, В. В.
О результативности и востребованности итогов работ российских исследователей в области сторителлинга [Текст] / В. В. Арутюнов // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №4. - С. 83-95.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
сторителлинг -- результативность исследований -- публикационная активность -- наукометрические показатели -- цитируемость -- индекс Хирша
Аннотация: Анализируются особенности динамики наукометрических показателей (публикационной активности, цитируемости и востребованности) российских исследований 2012–2021 гг. в области сторителлинга – маркетинговой технологии, помогающей донести до слушателей необходимую информацию с помощью рассказа. Сторителлинг в последние годы используется в рекламе, социальных сетях, корпоративных блогах и в образовательной деятельности. Выявлены направления исследований в рассматриваемой области, результаты которых наиболее востребованы. В их числе: сторителлинг как технология эффективных коммуникаций, применение методов цифрового сторителлинга в проектной деятельности учащихся, метод сторителлинга в корпоративном управлении. Отмечается, что определяемый с учётом индекса Хирша уровень научной активности российских учёных в данной области значительно превышает принятое в мире минимальное значение научной активности, равное 16. Выявлены особенности изменения вышеуказанных показателей, включая достаточно редкое явление – непрерывный рост числа публикаций до конца анализируемого периода; определены организации, чьи исследования в области сторителлинга активно используются другими учреждениями страны. Среди таких организаций – Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Уральский государственный педагогический университет, Академия государственной противопожарной службы МЧС России. Анализ проводился на основе баз данных РИНЦ. В статье приведены иллюстрации, отражающие результаты исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
16.

Подробнее
78
М 19
Малиновский, М. П.
Научно-техническая библиотека в едином информационном пространстве и бизнес-процессах вуза [Текст] / М. П. Малиновский // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №4. - С. 107-130.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация библиотечных процессов -- цифровизация -- цифровая трансформация -- наукометрические показатели -- публикационная активность -- полнотекстовая электронная библиотека -- труды учёных -- коэффициент книгообеспеченности -- федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: К третьему десятилетию XXI в. цифровые технологии прочно интегрировались во все сферы жизнедеятельности человека. Современные тенденции в обществе, экономике, технике в последние годы настойчиво связывают с цифровой трансформацией. Автор отмечает отсутствие чёткого определения данного понятия и считает внедрение информационных технологий в бизнес-процессы организации наиболее существенным признаком цифровой трансформации. В статье приведены наукометрические показатели терминов «цифровизация» и «цифровая трансформация» в Российском индексе научного цитирования, кратко освещены отрицательные и положительные аспекты данных процессов, перечислены этапы цифровой эволюции с позиции научно-технической библиотеки вуза. Обобщён опыт Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ) по автоматизации, цифровизации и цифровой трансформации информационно-библиотечных процессов, включающий внедрение электронного каталога и автоматизированной книговыдачи с применением технологии штрихкодирования, создание полнотекстовой электронной библиотеки с бесплатным открытым доступом, разработку информационной системы по библиографической истории и трудам учёных университета, личного кабинета сотрудника и адаптивной библиотечно-кафедральной системы книгообеспеченности. Разработанные системы позволяют привлечь авторов из числа профессорско-преподавательского состава университета к заполнению электронного каталога библиотеки и сведений о книгообеспеченности учебного процесса. В статье представлены инновационные бизнес-процессы по созданию учебного пособия и научной публикации, разработанные автором и частично внедрённые в МАДИ с целью повышения публикационной активности профессорско-преподавательского состава и наукометрических показателей вуза, что в итоге приводит к успешному выполнению требований со стороны Министерства науки и высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
М 19
Малиновский, М. П.
Научно-техническая библиотека в едином информационном пространстве и бизнес-процессах вуза [Текст] / М. П. Малиновский // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №4. - С. 107-130.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация библиотечных процессов -- цифровизация -- цифровая трансформация -- наукометрические показатели -- публикационная активность -- полнотекстовая электронная библиотека -- труды учёных -- коэффициент книгообеспеченности -- федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: К третьему десятилетию XXI в. цифровые технологии прочно интегрировались во все сферы жизнедеятельности человека. Современные тенденции в обществе, экономике, технике в последние годы настойчиво связывают с цифровой трансформацией. Автор отмечает отсутствие чёткого определения данного понятия и считает внедрение информационных технологий в бизнес-процессы организации наиболее существенным признаком цифровой трансформации. В статье приведены наукометрические показатели терминов «цифровизация» и «цифровая трансформация» в Российском индексе научного цитирования, кратко освещены отрицательные и положительные аспекты данных процессов, перечислены этапы цифровой эволюции с позиции научно-технической библиотеки вуза. Обобщён опыт Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ) по автоматизации, цифровизации и цифровой трансформации информационно-библиотечных процессов, включающий внедрение электронного каталога и автоматизированной книговыдачи с применением технологии штрихкодирования, создание полнотекстовой электронной библиотеки с бесплатным открытым доступом, разработку информационной системы по библиографической истории и трудам учёных университета, личного кабинета сотрудника и адаптивной библиотечно-кафедральной системы книгообеспеченности. Разработанные системы позволяют привлечь авторов из числа профессорско-преподавательского состава университета к заполнению электронного каталога библиотеки и сведений о книгообеспеченности учебного процесса. В статье представлены инновационные бизнес-процессы по созданию учебного пособия и научной публикации, разработанные автором и частично внедрённые в МАДИ с целью повышения публикационной активности профессорско-преподавательского состава и наукометрических показателей вуза, что в итоге приводит к успешному выполнению требований со стороны Министерства науки и высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 16