Электронный каталог

74
К 12
Қайырбекова, Г. М.
    Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері [Текст] / Г. М. Қайырбекова, К. С. Тебенова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 71-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамудың тежелуі -- эмоционалды-ерік сала -- әлеуметтену -- арт-технологиялар -- әлеуметтік бейімделу -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бұл мақалада психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыла- рының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері және оның оқудағы жетістік- теріне әсері қаралады. Әлеуметтендірудің маңыздылығына және эмоционалдық дамудың осы үдеріске әсеріне назар аударылады. Психикалық дамуы тежелген балалардың эмоционалды-ерік саласының негізгі тенденциялары мен типтік ерекшеліктерін, эмоционалды реакциялары мен ерікті қасиеттері сипатталды. Олардың мақсат қою, жоспарлау және шешім қабылдау сияқты ерікті қабілеттері жиі нашарлауы тапсырмаларды өз бетінше орындау және жауапкершілікті орын- дау қабілетіне әсері сипатталған. Проблеманың әртүрлі аспектілері, оның ішінде эмоционалдық бұзылуларды түсінудің теориялық тәсілдері, диагностика және түзету әдістері, сондай-ақ осы балалардың қоғамға кірігу стратегиялары баян- далады. Психикалық дамуы тежелген балаларда эмоционалды реакциялар мен ерікті процестерді қалыптастыру механизмдерін, олардың әлеуметтік өзара әре- кеттесудегі ерекшеліктерін, сондай-ақ түзету және психологиялық-педагогикалық қолдау әдістерін зерттеу маңызды болып табылады. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды және ерікті дамуын қолдау үшін ерте және мақсатты араласудың, жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оларды оқыту мен дамытуға кешенді тәсілдің маңыздылығы атап өтіледі. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының қалыптасу және мектептегі мазасыздық деңгейі анықталды. Сонымен қатар балалардың эмоционалды-ерік саласын арт-технологияларды пайдалану арқылы дамытуға арналған «Өмір бояулары» түзету бағдарламасына шолу жасалды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тебенова, К.С.

74
Ч-89
Чулембаева , А. Б
    Нашар еститін 8-9 жастағы оқушыларда қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық технологияларды қолдану ерекшеліктер [Текст] / А.Б Чулембаева , Л.А Бутабаева, А. А. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 205-217
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нашар еститін оқушылар -- компьютерлік технологиялар -- қазақ тіліне тән дыбыстар -- мультимедиялық құралдар -- сурдопедагог
Аннотация: Бұл зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық тех-нологияларды қолданудың тиімділігін анықтауға бағытталған. Зерттеу барысында инновация ұғымына, арнайы білім беру саласында қолданылатын цифрлық тех-нологиялар мен компьютерлік бағдарламалар талданды. Қазіргі таңда инклю-зивті білім беру жүйесі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қоғамға бейімдеудің маңызды құралы ретінде қарастырылады. Осы негізде, негізгі мәсе-ле ретінде нашар еститін балалардың сөйлеу қабілетін дамытуда қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс меңгерту мәселесі жан – жақты қарастырылды. Қазақ тіліне тән дыбыстарды меңгертудің заманауи әдістерін талдау жасап, инновациялық технологиялардың сөйлеуді дамытудағы рөлін анықтап, зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу қабілетін жақ-сартуға бағытталған тиімді жолдары көрсетілді. Эксперимент нәтижелері көрсет-кендей, инновациялық технологияларды қолдану оқушылардың сөйлеу дағдыла-рын жақсартуға оң әсер етеді. Бұл әдістің тиімділігі ғылыми тұрғыда дәлелденіп, алынған нәтижелер сараптамалық талдау арқылы негізделді. Бұл есту қабілеті зақымдалған оқушылардың естіп қабылдауын дамытуда және сөйлеу тілін қалып-тастыруда компьютерлік технологияларды қолданудың тиімділігін дәлелдейді. Мультимедиалық презентациялар мен электронды материалдардың қолданылуы, сондай-ақ жобалау әдісі сияқты жаңа тәсілдердің баланың білім алу үдерісіне оң әсерін тигізгені байқалды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бутабаева, Л.А
Махметова , А.А.

5
К 88

    Құлаққаптарды ұзақ қолдану есту қабілетін төмендетеді [Текст] // Орал өңірі. - 2025. - №81.-7 қазан. - Б. 12.
ББК 5

Рубрики: Денсаулық

Кл.слова (ненормированные):
дүниежүзілік денсаулық -- сақтау ұйымының мәліметінше -- халықтың орташа есеппен -- 7 пайыз есту қабілеті -- бұзылған -- диспансерлік науқас -- электронды тіркелімі -- есту қабілеті бұзылған -- 19408 адам -- 6121 бала -- облыстық бас сурдолог -- дәрігер шолпан қазимова -- біздің облыста -- 2025ж 1 қыркүйек -- 1055 науқас есепте -- 226- сы бала -- құлаққап -- аудиологиялық скрининг -- отоларинголог
Аннотация: Адамға әлемді толық тануға мүмкіндік беретін маңызды сезу мүшелерінің бірі - құлақ. Біз дыбыстарды есту арқылы сөздің мазмұнын түсінеміз. Алайда жасқа, ауруға немесе жарақатқа байланысты есту қабілеті нашарлауы мүмкін. Осындайда ем- дом ұсынатын, дерттің алдын алуға көмектесетін маманның бірі - сурдолог. Осы орайда жоғары санатты сурдолог, облыстық денсаулық сақтау басқармасының бас сурдолог- дәрігері Шолпан Қазимованы сөзге тарттық.
Держатели документа:
БҚУ

    Қазақстан кітапханалары: мәлімет пен сан (Көпшілік кітапханалардың 2024 жылғы нәтижелері) [Текст] // Кітап&Кітапхана. - 2025. - №2. - Б. . 14-16
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
кітапхана -- Ұлттық академиялық кітапхана -- Ғылыми-әдістемелік қызмет -- ақпараттық технология -- материалдық-техникалық база -- Зағип және нашар көретін азаматтар -- модельді кітапхана -- заманауи кітапхана
Аннотация: Қазақстан Республикасының Ұлттық кітапханасының Ғылыми-әдістемелік қызметі республиканың түрлі жүйесі мен ведомстволары кітапханаларының цифрлық көрсеткіштерін қамтитын, кітапхана желісінің сипаттамасы, кітапхана қорлары және оларды толықтыру, кітап берілімі, пайдаланушылар, келім саны, ақпараттық технологиялар, материалдық-техникалық базасы, кадрлар жағдайы, ғылыми-зерттеу және ғылыми-әдістемелік қызметтері және т.б. туралы жыл сайын ұсынылатын Қазақстан кітапханалары: мәліметтер мен сандар ақпараттық-сараптамалық шолуын дайындайды.
Держатели документа:
БҚУ

78
С 18
Саменова , Г.
    "Тоғыс" көруінде ерекшелігі бар оқырмандарға жол тартты [Текст] / Г. Саменова // Кітап&Кітапхана. - 2025. - №2. - Б. . 20
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
"Тоғыс" жыр жинағы -- зағип және нашар көретін азамат -- қамтамасыз ету -- "Өлке қаламгерлерінің шығармашылығы Брайль қарпінде" жобасы -- Талап Таймасұлы
Аннотация: Батыс Қазақстан облыстық зағип және нашар көретін азаматтарға арналған арнаулы кітапханасында көруінде ерекшелігі бар бар жандардың ақпаратқа қолжетімділігін қамтамасыз ету мақсатында жүзеге асырылып келе жатқан игі жобалардың бірі - "Өлке қаламгерлерінің шығармашылығы Брайль қарпінде" жобасы. 2022 жылы бастау алған жоба биылда жалғасын тауып облыстық арнаулы кітапхада тағы да тағылымға толы кітап нүктелі-бедерлі қаріп түрінде жарық көріп оқырмандарға жол тартты. Бұл кітап - ақын, ұстаз, Қазақстан мен Қырғызстан Жазушылар одағының мүшесі Талап Тайманұлының "Тоғыс" жыр жинағы.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ж 22
Жайлаубек , Ш. Е.
    Мектепке дейінгі жастағы нашар көретін балаларды жеке дамыту [Текст] / Ш. Е. Жайлаубек // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2026. - №2. - Б. . 3
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
көру қабілеті бұзылған (нашар көретін) балалар -- тифлопедагог -- бағыттар бойынша жұмыс мазмұны
Аннотация: Бағдарламның негізгі мақсаты - көру қабілеті бұзылған балалардың толыққанды дамуына жағдай жасау, олардың көру арқылы қабылдауын, кеңістікте бағдарлауын, түсті, пішінді, көлемді ажыратуын, ойлау және сөйлеу процесерін қалыптастыру. Сонымен қатар бағдарлама баланың әлеуметтік бейімделуін, дербестігін, сенсорлық тәжірибесін кеңейтуді көздейді.
Держатели документа:
БҚУ